宝坻区管教厌学叛逆孩子的学校推荐

家里孩子叛逆厉害，不听话，不听管教，逃课等行为，及时的对孩子进行管教，让孩子及时的摆脱叛逆的痛苦。正规的叛逆学校通过个性化、正规化，系统化、多元化的行为规范、心理疏导、思想教育，拓展训练、励志教育、法制教育、劳动锻炼等，帮助青少年形成正确的三观。

宝坻区管教厌学叛逆孩子的学校推荐

一、正苗启德教育

特点：专注于管教叛逆、厌学、网瘾等问题孩子，注重德、智、体、美、劳、法全面的综合素质培养。

服务内容：通过特色的教育教学方式，结合心理辅导和行为干预，帮助孩子逐步回归家庭和学校。

口碑：已经成功帮助5000多名叛逆青少年逐步回归正轨。

二、国瑾教育

特点：正规叛逆期孩子教育学校，远程透明安全办学。

服务流程：孩子入校后，会进行为期一周到半个月的观察，找出问题原因，然后结合实际情况制定个性化的教育管理方案。

优势：个性化方案制定，针对性强。

三、圣贤训教育

主要方式：以心理辅导为主，辅以军事训练、拓展训练、感恩教育、励志教育等。

家校沟通：家长可以通过家校沟通渠道了解孩子在学校的辅导情况，随时与专业心理老师取得联系。

特点：注重家校合作，共同关注孩子的成长。

四、大正教育

服务对象：专业从事7-17周岁有网瘾、早恋、厌学、逃课等不良行为习惯的孩子的转化教育。

服务内容：通过专业的教育方法和心理辅导，帮助孩子纠正不良行为，培养积极的学习态度和生活习惯。

五、兴华教育

招生对象：常年招收18岁以下叛逆、早恋、厌学等问题的青少年。

管理方式：采用军事化管理，磨练孩子的意志，培养孩子积极的学业态度和学会做人的能力。

家长应根据孩子的具体情况和需求，选择最适合的学校进行报名。同时，家长也应积极参与孩子的教育和成长过程，与学校共同关注孩子的心理健康和行为习惯。

正苗启德网瘾少年特训学校是一所采用全封闭式管理模式的军事管理学校面向全国常年招生，主要针对孩子叛逆、厌学、网瘾等青少年成长问题开设的行为矫正学校。

推荐正苗启德的优势

一、教育模式与特点

1.全封闭式管理：该学校实行全封闭式管理，确保孩子们在特定的教育环境中得到严格的纪律训练和良好的学习氛围。学校有严格的管理制度，孩子们需要遵守学校规定的作息时间和日常行为规范。

2.军事化管理：军事化管理是该学校的一大特色。通过模拟军队训练的纪律性、严谨性和团结协作精神，培养孩子们的自律性、意志力和责任感。

3.心理辅导与教育：除了军事化管理，学校还注重孩子们的心理辅导和教育。通过专业的心理老师，针对孩子们的个性特点和心理需求，进行个性化的心理疏导和指导。

4.特色课程：学校设置了一系列特色课程，包括团队合作、自我管理、情绪控制等，帮助孩子们在成长过程中建立正确的价值观和人生观。

二、优势分析

1.针对性强：该学校针对叛逆孩子的特点，提供专业的教育和心理辅导，帮助孩子们走出困境，更好地融入社会。

2.军事化管理培养自律性：通过军事化管理，培养孩子们的自律性、意志力和责任感，为他们的未来发展打下坚实的基础。

3.心理辅导与教育相结合：学校注重心理辅导与教育相结合，帮助孩子们建立正确的价值观和人生观，促进其全面发展。

全封闭式叛逆孩子管教模式学校的优势有哪些？

1、创造良好的管理氛围

封闭式管理的学校在对学生的教育教学上可以形成一个相对*的环境，这样可以避免外部的干扰，让学生可以在宿舍、食堂、教室、校园形成三点一线或四点一线的生活，能够让学生全身心地投入到学习中去。

2、营造安全的生活环境

据相关统计，大多数学生交通意外伤害事故都是发生在上学、放学的路途中。学校实行封闭式管理后，每天减少了上下学的交通次数，使交通安全隐患大大地减低了不少，同时还减轻了校园周边道路的交通压力。

3、私立学校提供住宿条件

能够帮助学生更好的融入集体，而且能提升学生的团结互助意识，锻炼学生的*自主能力。还有一方面原因是，很多家长因为事业或者其他原因，很难照顾到学生的日常生活，所以让学生上封闭式私立学校，可以解决学生的日常生活问题。

青少年孩子厌学应该怎么办？

青少年孩子厌学应该怎么办？素质教育叛逆学校给出以下建议。

（1）先回忆，后看书，以增强复习效果。

每次复习时，家长让孩子不要忙于看书，而是回忆老师讲课的内容（包括想法）。概念、公式和推导方法应该先记在心上，然后让孩子将书写的内容与课本和笔记进行比较。什么是对的，什么是错的，什么被遗忘了，为什么错，为什么被遗忘了。针对存在的问题，引导孩子重新阅读和学习，一定会给孩子留下深刻的印象，不会长久被遗忘。这种记忆不仅可以测试课堂听力的效果，增强记忆力，而且可以使后续的阅读复习重点清晰、有针对性。

（2）要指导孩子以个人钻研为主，相互讨论为辅。

“独学而无友，孤陋而寡闻”，要引导孩子从集体讨论中善于复习。但是，讨论应该基于孩子的个人学习和思考，并且应该提前准备。在讨论中，还应引导儿童使用大脑，不要依赖他人。讨论应该有一个明确的中心，人数不应该太多（两到三人），并且应该与个人学习安排相结合，以促进复习。

4、青少年要学会接受压力

青少年要学会接受压力。其实这一点是最难做到的，因为接受压力，就代表需要接受这种消极情绪，但是又要不让其影响到正常行为或心理。这一举动非常需要有心理勇气，接受不代表照单全收，需要青少年自己看到压力的积极方面，重新理解压力改变青少年的学习动机。把学习的外在目标变为内在的目标，也叫做自成的目标，即通过学习的良好体验来产生学习兴趣。其实青少年时期的压力源主要来自考试的成绩与家长的期望，如果家长与孩子一起改变，那么学习也就不再是枯燥、乏味的了。

选择合适的军事化叛逆管理学校对纠正青少年*打人行为至关重要。家长们要全面考察学校各方面情况，为孩子的改变与成长提供有力支持，帮助他们告别*行为，健康成长。