浙江省绍兴市专门管教不听话孩子的特训学校

当孩子沉迷于手机游戏，家长感到无从下手时，正规的青少年网瘾戒除中心便成为一种有效的解决方案。这类中心主要通过科学的教育方式，纠正孩子的不良习惯，帮助他们树立正确的价值观和人生观。

选择正苗启德叛逆教育的理由

1、 培养孩子正确三观，让孩子有责任心，爱上学习，深刻认识到学习的重要性，并主动学习；

2、 军事化训练---改变孩子的不良习惯、磨练孩子的坚强意志；

3、 全封闭式军事化管理，培养孩子纪律意识，改变不良行为习惯；

4、 实行开放式办学，为孩子解惑，为家长解忧，在对学生进行严格的军事化管理，同时又为学生创造宽松的成长环境；

5、 学校拥有一批专业心理咨询师、一对一导师、优秀文化和专业技能课程教师、德才兼备军事素质过硬的军训教官；

浙江省绍兴市专门管教不听话孩子的特训学校

近年来随着社会对青少年心理健康问题的日益关注，涌现出了一批专业的叛逆孩子管教学校。这些学校针对青少年在成长过程中出现的网瘾、厌学、逃学等问题，提供全方位的教育改造和心理辅导服务，旨在帮助孩子们重新找回自我，回归正轨。

1、正苗启德青少年成长中心

学校特色：正苗启德教育是一所专为12至18岁青少年量身打造的全日制学府，专注于行为矫正、心理辅导、文化学习和兴趣培养。学校严禁体罚，师德一票否决，确保孩子们在安全、健康的环境中成长。

服务内容：针对厌学逃学、网络成瘾、心理障碍等问题，提供个性化的教育方案，通过心理辅导、行为矫正、文化学习等方式，帮助孩子们重建自信，树立正确的人生观和价值观。

2、励心智教育

学校特色：励心智教育致力于帮助10-17岁青少年解决青春期叛逆、网瘾、早恋等问题。学校环境优美，设施完善，拥有高标准的室内外教育设施。

服务内容：着重于开展心理、行为、思想、道德、法治教育，通过全封闭式管理和军事化教学，引导青少年树立正确的人生观、价值观和世界观。同时，学校还设有心理咨询室、多功能阶梯课室等，满足学员学习、生活和锻炼的全方位需求。

3、护航教育

学校特色：护航教育是一家具有丰富经验的心理健康教育机构，专注于为青少年提供心理辅导和行为矫正服务。学校采取全封闭式管理，确保孩子们在安全的环境中接受教育和改造。

服务内容：针对学习压力大、厌学逃学、网瘾、早恋等问题，提供心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练等多方位一体的科学化教育模式。通过专业的心理辅导和严格的行为管理，帮助孩子们摆脱不良习惯，重建健康的生活习惯。

4、正德教育基地

学校特色：正德教育基地是一所常年面向全国招生的叛逆孩子管教学校，专注于解决青春期青少年期的思想行为问题。学校采取军事化管理，注重培养孩子们的纪律性和团队协作精神。

服务内容：针对上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻等问题，提供个性化的教育方案。通过心理辅导、行为矫正、文化学习等方式，帮助孩子们重新找回自我，回归家庭和社会。

5、至善特训学校

家长在选择时，可以根据自己的需求和孩子的实际情况进行考虑。

综上所述，有多家专业的叛逆孩子管教学校，家长在选择时应综合考虑多个方面，为孩子选择最适合的学校。同时，家长也应积极参与孩子的教育过程，与学校保持密切沟通，共同帮助孩子走出叛逆期，迎接更加美好的未来。

一、正苗启德介绍

正苗启德叛逆孩子行为矫正学校是一所问题青少年心理辅导学校、叛逆孩子学校、正规的青少年矫正学校，学校为困境青少年提供心理健康教育、行为训练教育和文化教育，专注解决10-18岁孩子的厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情绪障碍、自闭症和抑郁症、焦虑和恐惧、强迫性躁狂、情感障碍、网络成瘾、多动和攻击性小偷小摸或其他日益严重的问题。

二、正苗启德优势

学校坚持践行中华优秀传统文化，非常重视提携孩子的孝心和敬心，通过国学教育、多元化心理辅导、励志教育、青春期教育、劳动生活教育、亲子课堂、兴趣课堂等专业课程模块，遵照孩子个性特点和生理年龄特征，因材施教，循序渐进，刚柔并济，春风化雨，让孩子形成正知正见，树立高远志向，阳光上进，感恩父母，热爱生活。

课程介绍：

1.军事扩展训练：包括内务、体能、队列、纪律。磨练学生意志、强健学生体魄的同时培养学生*自信、吃苦耐劳的精神。

2.多元化心理辅导：心理辅导分为一对一辅导、团体心理健康辅导，音乐治疗、沙盘游戏等并定期开展心理健康普及课。

3.兴趣培养：培养发掘孩子的兴趣特长培养积极向上的爱好。

感恩励志教育：培养社会责任感懂得感恩父母。并激发和唤醒学生内动力，使学生从“被成长”中产生生命自觉，让学生用自己的力量成长，最终达到成人成才的目的。

4.道德法制教育：培养道德法律观念让孩子拥有正确三观。用列举实例来增加青少年法律知识、预防青少年犯罪。学校定期开展相讲座，组织学生参加社会公益活动（如：预防艾滋病，珍爱生命、远离毒品等），从而促进学生热爱生命、身心健康、和谐发展。

5.国学礼仪：将传统文化的精髓与国学生活礼仪融入学校学习生活的各个方面，包括仪容、仪表、言语、接人待物、社交、团体活动等礼节。贯穿于教学生活的始终。

6.劳动实践：劳作实践通过体验农业生活的不易，让学员懂得珍惜当下生活环境，培养起节约意识，进一步理解父母的不易，懂得珍惜，懂得感恩。.

7.演讲与口才：演讲与口才有助于个人自信心、提高沟通表达能力、思维逻辑。

招生对象：招收8-17周岁以下青少年：上网成瘾、亲情淡漠、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、吸毒、喝酒、打架斗殴、*倾向、奢侈消费、心理脆弱、亲子关系紧张、缺乏自信心等。

高一学生如何沉迷手机？

1.减少反对：尽量少用批评、责骂和唠叨。这些行为都是徒劳的，只会增加孩子的反抗和对抗。改变学习和生活习惯需要付出很大的努力，家长最好与孩子建立合作关系来完成这项艰巨的任务。

2、正向管理：重点不在于是否玩手机，而在于高中生是否做了高中生应该做的正常事情，比如能否按时上学，完成作业，一定程度的照顾自己，睡眠良好且规律。要求并鼓励孩子先做他们需要做的事情，在他们能做的时候给他们时间和*去玩耍；当他们做不到时，酌情取消一些权利。

3、监督和陪伴：如果孩子目前的起点较低，提高的过程可能无法自己完成，需要家长能够温柔地监督和耐心地陪伴。在学习方面，如果孩子很难跟上现在的要求，可以考虑聘请家教、一对一辅导等。重点不是提高成绩，而是先保证基本的学习时间和习惯。

4.关注进步：不要期望立竿见影的结果，学会关注并肯定微小的进步。前进三步、后退两步是很正常的事情。我们应该关注的是是否有整体好转的趋势。

5.发现真正的动机：最后，我们再谈谈学习动机。如果你的孩子已经高一了，完全没有学习的动力，可想而知高中三年是多么痛苦，家长是多么辛苦。并不是所有的孩子都必须走这条学习之路。他遇到了挫折，遇到了卡壳的事情，父母都坚持纠正。就算勉强考上大学，又能做什么呢？其实最好还是看看孩子对什么感兴趣，对未来就业有没有什么考虑和计划。这个年龄段的孩子，思维已经接近成人，很多时候都非常现实。如果父母足够真诚、开放，就能与父母进行成人式的沟通。不管最终的选择是什么，如果讨论过程本身能够促进孩子对自己生活的思考，那就是值得尝试的事情。

叛逆期青少年封闭学校在矫正孩子不出门、黑白颠倒等不良生活习惯方面具有显著的优势和效果。这些学校通过全封闭管理、专业心理辅导、行为矫正训练以及文化教育等服务，帮助孩子逐步改变不良习惯，树立正确的人生观和价值观，为他们的未来成长奠定坚实的基础。