1、励心智教育
招生对象:8至18岁叛逆、厌学、逃学、夜不归宿等问题青少年。
教育特色:提供军事训练、心理辅导、感恩教育等多种形式的活动,拥有10余年的叛逆教育经验。
管理方式:透明化管理,24小时远程视频监控,确保学生安全。
2、大正叛逆学校
教育特色:专注于青少年的行为矫正和心理辅导,提供全封闭式管理,结合心理辅导、行为矫正、文化教育等多种方式。
管理方式:严格的军事化管理,注重心灵沟通和健全人格的塑造。
3、启德青少年励志特训学校
师资力量:拥有一支资深的青少年教育专家团队,包括心理咨询老师、退役军官和文化课教师等。
教育特色:注重学生的心理和情感问题,通过人际沟通、自我控制、心理健康等方面的课程,逐步完善学生的自我认知和行为习惯。
4、国瑾青少年素质教育基地
教育理念:以素质教育为核心,旨在养成良好的生活、学习和劳动习惯。
管理方式:实行全封闭式军事化管理,通过感恩、励志、认知、法治等素质教育,帮助孩子重塑正确的价值观和行为模式。
5、正苗启德叛逆孩子教育学校
教育特色:专门针对叛逆期青少年的封闭式管教学校,主要解决网瘾、早恋、厌学、逃学等问题。
教育方式:通过心理疏导和行为矫正,帮助孩子走出心理困境,并注重培养孩子的社交技能和团队合作能力。
这些学校各具特色,家长在选择时应根据孩子的具体情况和需求,以及学校的资质、教育理念、师资力量等方面进行综合考虑。同时,家长也应积极参与孩子的教育和成长过程,与学校共同为孩子的未来努力。
矫正教育学校实行全封闭准军事化管理,拥有雄厚的师资力量。学校的教师团队包括德育老师、心理健康测量师、心理咨询师、 素质课老师、德育教官以及家庭教育指导师等。他们各司其职,24小时全程陪护学生,确保学习和生活得到全方位的关注和引导。我们非常重视个体差异,制定“一个孩子一个教育引导方案”、“一个孩子一个服务群体”的个性化服务方案。
1、 结合理论与实践,以国学教育为特色,辅以心理辅导,提升青少年综合素质;
2、 针对特定年龄层的青少年问题,提供心理、军事训练、感恩教育等,全面矫正不良习惯;
3、 以军事化管理结合个性化训练,提升孩子心理素质,培养学习兴趣,注重感恩与责任感教育;
4、 针对初中阶段的学生,提供全封闭寄宿制管理,以素质教育、心理辅导为主,通过体验教育增强责任感,同时重视家长参与和亲子教育;
一、学校特点
1.封闭式管理:学校采用封闭式管理,保证学生的安全和学习环境。学生在学校内接受全面的管理和教育,避免受到外界干扰。
2.专业师资:学校拥有专业的师资力量,教师经过严格选拔和培训,具备教育心理、儿童行为纠正等专业知识和技能。
3.重视家庭沟通:学校重视与家长的沟通与合作,及时反馈孩子的学习和改变情况,让家长参与到孩子的教育过程中。
4.个性化教育:针对每个孩子的不同情况,学校制定个性化的教育方案,帮助孩子纠正不良习惯,培养良好的行为和习惯。
二、运作模式
1.招生与入学:学校通过严格的招生程序,筛选出有行为问题的孩子。在入学前,学校会对孩子进行全面的评估,制定个性化的教育方案。
2.教育与纠正:学校采用多种教育方式,如心理辅导、行为纠正、家庭教育等,帮助孩子纠正不良习惯,培养良好的行为和习惯。
3.家庭沟通与合作:学校定期与家长进行沟通,反馈孩子的学习和改变情况,让家长参与到孩子的教育过程中。同时,学校也会向家长提供家庭教育指导,帮助家长更好地与孩子沟通和交流。
4.效果评估:学校定期对孩子的改变情况进行评估,及时调整教育方案,确保教育效果。
励心智教育:教育孩子的方法
1、有很多家长以为自己是家长,常常以高姿态的方式介入,那么他们与孩子谈话的时候,就是一种完全不对等的关系,总是会把一次融洽的谈话,搞成一场极其尴尬地说教活动。那我们与孩子进行沟通的时候,千万不要采用说教的方法。这个时候,我们恰恰应该忘记我们自己长辈的身份,这样我们就与他们平起平坐,把自己当成他们的大朋友,把自己当成他们的知心姐妹,甚至把自己当成他们的铁哥们。
2、如何破解这种僵局,首先父母要多关心孩子的学习、生活,通过感情教育,让孩子体会到父母的温暖。其次父母要沉下心思,平等对待孩子,不要老大声吼叫,训斥孩子,给人一种盛气凌人的样子。这样孩子越烦感,就越和你顶嘴或对着干。孩子遇到难事,应该和他共同面对,一期解决。
3、父母在日常生活中一定要严以律己,在孩子的心目中树立一个良好的形象,要让孩子感觉到自己的父母是最棒的,并为有这样的父母而引以自豪。这就给父母与孩子进行正常的交流和沟通奠定了一个良好的基础。不要把工作和夫妻间的压力发泄到孩子身上,学会控制自己的情绪,不要随便对孩子发脾气,不要喜怒无常。如果父母自身在情绪处理上有问题,先要解决好自身的情绪问题。
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