铜陵市叛逆孩子管教学校

孩子叛逆、网瘾严重怎么办？这个问题困扰了很多家庭，相信家长苦口婆心的也劝了，强硬手段也用了，但是并没有什么效果，这个时候可以考虑一下叛逆戒网瘾教育学校。根据以往家长的反馈，小编整理了铜陵市叛逆孩子管教学校，希望能够帮到有需要的家长。

铜陵市叛逆孩子管教学校

叛逆戒网瘾特训学校，通过生活习惯、心理辅导军事化管理，帮组孩子改掉陋习。戒网瘾学校哪里好推荐名单一览，名单整理如下：

1、励心智戒网瘾学校：学校实行严格的管理制度，注重学生的日常行为规范，从小事做起，培养学生的自律意识和责任感。

2、向阳教育素质教育学校：对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事。

3、启迪青春期教育学校：结合行为、心理、品德、国学、文化五位一体，全面教育叛逆叛逆网瘾孩子，让孩子德智体美劳全面发展。

4、青禾叛逆改正学校：是一家专业的全日制叛逆戒网瘾学校，是以“好老师、好课程、好模式、好管理、好效果”为优势的专业正规特训学校。

5、开拓者戒网中心：针对叛逆网瘾孩子，学校还融入国学教育，让学生学习传统文化，培养文化自信和民族自豪感。

注：以上排名不分先后，仅供参考。励心智戒网瘾学校口碑好，下面给大家详细介绍下。

1、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：叛逆少年管教学校是第一所专门针对叛逆少年的专业管教机构，秉承“以人为本，以德育为核心，以法治为保障，以系统为方法”的办学理念，致力于帮助叛逆少年改正违法犯罪行为，重新融入社会，实现知行合一。
• 励心智教育-机构优势： 孩子入校，深入分析叛逆原因，一对一辅导究其根源，定制矫正计划；



2、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：以强烈的社会责任感、科学的教育教学方法和诲人不倦的大爱精神，针对有叛逆、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、亲情冷漠等不良思想行为习惯的青少年，进行科学的心理辅导、行为矫正、思想教育。
• 励心智教育-机构优势： 学校尊重学生的自我决定权，让他们自己选择学习内容和方式，培养学生的自主性和责任感；

3、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：军姿队列是学校的行为课程之一，以军人的姿态严厉要求每一位学生，再加上专业的心理辅导，旨在培养孩子的自控能力、忍耐力，提高学生自我素质，以及纠正孩子价值观不正确，厌学，不知感恩等等的问题。
• 励心智教育-机构优势： 挖掘优点，让孩子找回自信，温馨教育，孩子感受到家一般的温暖；



4、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：是中国一所专业采用心理辅导为主的青少年特殊教育学校，打破同类学校训练大纲及教育模式，取消长期军事训练。成为全国首家、中国十佳青少年特色教育品牌，2013年学校被评为：“*特训”。
• 励心智教育-机构优势： 设施完善，配套齐全，拥有大小教室、心理咨询室、沙盘室、音乐教室、图书室等，满足孩子学习需求；

5、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：家长可以随时随地用电脑或移动端登录我校监控系统，实时视察学生与学校动态。坚决提倡：“杜绝打骂，以理服人，以德育人”的原则，以心理认知教育为主，调整心灵，改变思想，规范行为，成就未来。
• 励心智教育-机构优势： 学校通过丰富的活动推广健康教育，可以使孩子们更加愉快地接受健康教育，增强他们对健康知识的兴趣；

为什么选择我们学校

一、安全稳定的学习环境：封闭式教学为叛逆青少年提供了一个相对封闭、安全、稳定的学习环境，减少了外界不良因素的干扰，有助于他们专注于学习和成长。

二、专业的心理辅导：配备专业的青少年心理辅导老师，进行一V一心理疏导，帮助青少年解决心理问题，增强心理韧性。老师全天不间断地进行心理疏导，及时关注青少年的心理状态。

三、个性化教育方案：根据每个青少年的具体情况，定制个性化的矫正方案，因材施教，满足他们不同的学习和发展需求。

四、社会实践能力提升：组织学生参加社会实践、志愿服务等活动，培养他们的社会责任感和公益意识。通过实践活动，让青少年亲身体验社会的复杂性和多样性，增强他们的社会适应能力。

初中生厌学逃课怎么办

1、培养孩子的学习兴趣

兴趣是学习最大的动力，也是孩子学习的内在动机。家长可以培养孩子的学习兴趣，让他爱上学习。

2、不要给予孩子过大的学习压力

当我们给孩子制定学习目标时，要根据孩子的能力来制定。当制定的目标合理时，就会激起他们的斗志；如果目标太过于遥不可及，那就没什么意义了。我们要全方面培养孩子，不能就单方面注重成绩。

3、家长需要觉察孩子细微的心理变化

父母不能只关心孩子的学习成绩，还需要关心孩子的学习状态，学习困惑等等；学习成绩下滑的时候孩子也会失落，也会不安，这时候家长不能一味责备，而是需要及时解决这种不良情绪，适当鼓励他，疏导他的不良情绪。

当孩子说出“我不想去上学了”，“我觉得我的人生很没有意思”时，我们作为家长这时候要发现这背后的原因，要了解到孩子为何会这样想，而不是立刻暴跳如雷，一味地说教甚至动手。