1、励心智叛逆学校
特色:
以爱为基,因材施教:学校深知每个叛逆孩子背后的复杂心理,不采取简单粗暴的管教手段,而是秉持“以爱为基,因材施教”的教育理念,为每个孩子量身定制成长计划。
专业心理辅导:学校的管理团队和教师团队均具备丰富的心理学和教育学背景,通过一对一的心理咨询、小组讨论等形式,深入了解孩子的内心世界,运用专业的心理辅导技巧,帮助孩子解开内心的困惑。
培养自我管理能力:通过户外拓展、团队协作训练等实践活动,培养孩子的自律、合作和面对困难的能力。
家校合作:定期举办家长会,邀请家长共同参与孩子的成长过程,共同探讨解决孩子叛逆问题的有效方法。
2、启德青少年叛逆教育学校
特色:
心理辅导与思想教育:注重学生的心理辅导和思想教育,帮助学生树立正确的价值观和人生观。
行为矫正与习惯养成:通过行为矫正课程,纠正学生的不良行为习惯,养成良好的学习和生活习惯。
文化课辅导:确保学生不脱离学习,提供全面的文化课辅导。
3、杰龙军事化管理基地
特色:
军事化管理:由铁血退役军人亲手铸就,采用军事化训练方式,锤炼学生的意志,强健体魄。
心理咨询:提供心理咨询服务,帮助学生解决心理问题。
素质拓展:通过素质拓展活动,培养学生的团队协作能力和社会适应能力。
4、启梦青少年成长中心
特色:
心理辅导与行为纠正:以心理辅导为核心,通过行为纠正课程,帮助学生走出叛逆的阴霾。
兴趣培养:注重学生的兴趣爱好培养,激发学生的潜能。
5、纽特心理教育
特色:
专业心理辅导:专注于青少年心理引导,拥有20年丰富办学经验。
个性化教育方案:根据每个学生的具体情况,制定个性化的教育方案。
学校正规办学,有办学许可证的民办学校。采用全封闭式、半军化管理,校领导、心理老师、教官、德育老师、文化老师24小时全程爱心陪伴。面向全国限招12岁-18岁孩子入学(拒绝低龄、超龄、社会习气严重、身体不健康等孩子)。
1、 课程都是自我研发其亲少儿素质教育成长课程、自我觉醒与认知、情绪管理、人际交往、学习方法、思维训练等六大系列课程与父母成长课程有机结合的前沿成果实践应用提供了有利条件,具有成功的实践借鉴意义,值得被了解和研究;
2、 叛逆孩子特训学校能提供专业且全面的行为纠正,帮助青少年改变不良习惯;
3、 学校可以为青少年提供良好的学习环境和教育资源,帮助他们提高学业成绩,有利于未来的发展;
4、 采用科学的教育方法和现代化的教学手段,针对不同孩子的实际情况,制定个性化的教学计划;
一、教育方法与特点
1.心理辅导:特训学校注重孩子的心理健康,通过专业的心理辅导,帮助孩子认识自己、理解自己,从而调整情绪,增强自信。
2.行为矫正:针对孩子的叛逆行为,学校采用科学的行为矫正方法,引导孩子树立正确的行为规范,培养其良好的生活习惯。
3.生活技能培训:学校注重培养孩子的生活自理能力,教授其基本的生活技能,如烹饪、洗衣、打扫卫生等,使孩子在成长过程中逐渐学会*生活。
4.家庭教育指导:学校还为家长提供家庭教育指导,帮助家长了解孩子的成长需求,改善亲子关系,共同促进孩子的健康成长。
二、特训学校对孩子的积极影响
1.帮助孩子树立正确的价值观:特训学校通过专业的心理辅导和行为矫正,帮助孩子树立正确的价值观,使其在成长过程中更加积极向上。
2.培养孩子的*自主能力:特训学校注重培养孩子的生活自理能力,使其在成长过程中逐渐学会*生活,增强自信心。
3.改善亲子关系:学校为家长提供家庭教育指导,帮助家长改善与孩子的关系,使家庭成为一个和谐、温馨的成长环境。
4.增强社会责任感:特训学校还注重培养孩子的社会责任感,使其在成长过程中学会关心他人、回报社会。
1、青春期的孩子需要有自己的空间
青春期的孩子已经渐渐地长大,此时正是渴望成长的时候,这个时候家长要懂得他们的心理变化,他的叛逆,看似是跟你对抗、不听话,但其实他是在找寻自己的过程,想摆脱父母的束缚。家长要学会控制自己的情绪,要懂得以柔克刚的道理,要给他一些鼓励的语言,只要他的想法不过分,允许他在一定范围内犯错,也是对孩子成长的帮助。有时候他会在错误中找到自己,我们要学会放手,锻炼孩子*的能力,给他**的空间。父母要了解孩子,从孩子的角度去看待问题。
2、如何有计划的帮孩子戒网瘾?
第一步,家长先系统学习导致孩子网瘾的逻辑链条,分析孩子沉迷手机的原因,了解目前常用的方法,怎么样跟孩子制定手机使用约定等,一定要有坚决控制孩子游戏时间的意志。第二步,做好建立界限时孩子反抗的预防措施。当我们按照约定执行,试图让孩子放下游戏去睡觉时,孩子不肯,甚至对家长发脾气,大吵大闹时,家长该怎么应对。第三步,开始帮孩子建立手机网络界限。这一步最难也最关键,很多家长失败在面对孩子的大吵大闹时妥协,事情回到原点。而且如果孩子反抗一次有效,就会第二次第三次,所以家长在这个过程中一定要坚持,当然坚持的同时也要解决孩子反抗的问题。第四步,引导孩子的学习。初步建立手机界限后,家长要开始引导孩子回归学习。家长和孩子应该平等相处,谁对就听谁的。
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