湖南省岳阳市青春期叛逆孩子教育学校哪家好

孩子在叛逆期家长该怎么办？

1、要理解孩子。

我们做父母的也知道正在处于青春期的孩子就是有叛逆期，心中有很多还不成熟的想法，有很多我们不理解的想法，因此我们需要去理解他的想法，进而再与他深谈你的想法，而不是无厘头地去约束他的想法。

2、避免与孩子发生激烈的争吵。

其实无论是与他人还是自家孩子都不应该因为意见不合问题而发生过于激烈的争吵，特别是叛逆期的孩子，你和他吵的越凶他顶嘴越厉害。吵架不但对解决你和孩子之间的矛盾没有任何帮助，并且还会伤害你们之间的感情。

3、多听孩子的想法。

每一个家长都要倾听一个孩子的真实想法和内心，他有可能不愿意跟你讲，但是他会体现在方方面面。沟通是最好的灵药，无论之于大人，无论之于孩子。

这一点有点类似于走进他的内心世界，就要多听孩子的想法。正确的、有道理的你可以接受，有问题的你可以尝试着告知孩子问题在哪。如果不沟通，那就永远没有进步的可能。

4、注意家庭氛围的和谐。

孩子进入了叛逆期年龄的时候，也是家庭和谐氛围被打破的时候，双方总是对立的，父母还想像先前一样掌控孩子，而孩子想努力跳出父母的说教，甚至发展到严重的地步的时候，孩子会产生离家出走，不想回家的心理。

叛逆孩子管教学校排名

1、正苗启德特训学校

特点：

通过特色教育教学，帮助学生全面发展。

已成功帮助数千名叛逆青少年回归家庭和学校。

适合人群：

叛逆、厌学、有严重行为问题的青少年。

2、励心智教育

特点：

注重个性化教育管理方案。

结合心理辅导和军事训练，精准找出孩子问题原因，制定针对性解决方案。

适合人群：

需要个性化教育方案、叛逆问题突出的青少年。

3、启德青少年军事化管理学校

特点：

以军事化管理为特色，注重培养学生的纪律性和自我管理能力。

提供全面的心理辅导和行为矫正服务。

适合人群：

叛逆、缺乏纪律性和自我管理能力的青少年。

4、知恩叛逆厌学戒网瘾学校

特点：

通过专业的心理辅导和行为训练，帮助学生重新找回学习的乐趣和生活的目标。

实现自我蜕变。

适合人群：

厌学、叛逆、网络成瘾的青少年。

5、森太青少年素质教育学校

特点：

提供全封闭式的教育环境，确保学生在安全、健康的环境中接受教育和训练。

助力孩子健康成长。

适合人群：

需要全封闭式管理、叛逆或问题行为突出的青少年。

此外，家长在孩子教育过程中也应保持积极的心态和耐心，与学校紧密配合，共同为孩子的成长保驾护航。

一、励心智教育

学校通过军事化的管理手段和专业的教育团队，针对叛逆孩子的问题制定个性化的特训计划。他们注重培养学生的纪律意识和团队协作能力，通过严格的体能训练和心理辅导，帮助叛逆孩子逐步走上正轨。

1、 遵循赏识教育理念，以正面态度教学，严禁体罚，通过教师榜样力量潜移默化引导孩子自我改变；

2、 由知名教育学家创办，坚持人文关怀，执行心理沟通至行为矫正四步骤，从根本上解决孩子问题；

3、 结合理论与实践，以国学教育为特色，辅以心理辅导，提升青少年综合素质；

二、励心智教育

这是一家有关教育部门批准成立的正规军事化管理叛逆学校，面向全国招收10-18岁有离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学等不良习惯的青少年。素质教育学校采用标准化管理，要求学员吃苦锻炼，培养坚强的自制力、意志力。叛逆学校采取全封闭式教学，不允许携带手机电脑等任何通讯工具，培养学员自立能力、自理能力。学校依靠心理辅导教育理念，以人为本，良心办学，爱心辅导，拒绝简单粗暴、人格侮辱、讽刺打击。

1、 针对特定年龄层的青少年问题，提供心理、军事训练、感恩教育等，全面矫正不良习惯；

2、 以军事化管理结合个性化训练，提升孩子心理素质，培养学习兴趣，注重感恩与责任感教育；

3、 针对初中阶段的学生，提供全封闭寄宿制管理，以素质教育、心理辅导为主，通过体验教育增强责任感，同时重视家长参与和亲子教育；

三、励心智教育

一所备受关注的叛逆孩子特训学校。学校以心理辅导和个性化教育为核心，通过情绪管理和行为规范的培养，帮助叛逆孩子重建自信、树立正确的价值观。学校以人性化的关怀和专业的教师团队为基础，努力塑造叛逆孩子的积极形象。

1、 专注于青少年全面发展，以其全面的教育体系和积极向上的校园文化著称；

2、 以军事化训练为核心，辅以心理干预，着重培养青少年的责任感、自律性及团队协作能力；

3、 专业针对网瘾问题，采用科学方法帮助青少年摆脱网络依赖，重归现实生活；

选择励心智教育的优势

教育特色

1.个性化辅导：学校根据每个孩子的性格特点、家庭背景和叛逆行为的具体情况，制定个性化的辅导方案。每个孩子都有专业的心理咨询师和心理医生进行定期沟通，及时调整教育策略。

2.行为矫正：通过科学的心理干预和行为矫正技术，帮助孩子树立正确的价值观和行为习惯。同时，学校还引入了家庭参与的机制，让家长与孩子共同参与行为矫正过程，增强亲子关系。

3.艺术与体育疗法：学校注重艺术和体育对孩子的心理调适作用，通过音乐、绘画、体育等活动，帮助孩子释放情绪，建立自信。

4.道德与法制教育：除了心理和行为上的辅导，学校还加强了道德教育和法制教育，引导孩子树立正确的道德观念和法律意识。