苏州市姑苏区艺考文化课封闭式集训辅导班汇总一览

一、课程内容

1、针对孩子试卷失分情况作认真分析，找到孩子的薄弱点，弄清楚失分的原因，分析出孩子究竟还需要在哪些方面再努力。

专属答疑家校沟通，学习群随时答疑，反馈课堂学习情况。

2、最终会根据学生掌握知识的程度及家长学生的需求定制，详情请咨询千豪教育老师。

3、改善学生的阅读能力，互动教学，课堂及时反馈问题，加强练习循序渐进打好基础，让阅读不再困难。

4、个性化教学,让每位学生都能真正享受到因材施教。

二、教学特点

1、前期沟通了解：面对面沟通，了解学生个性特点

2、科学完善评估：对学生学习情况进行科学完善的评估

3、制定学习计划：根据学生个性特点、需求定制个性化学习计划

4、线上线下结合：因材施教，知识梳理，专项训练

5、成绩监测评估：监督指导，及时反馈、修订方案

6、陪伴式贴心服务

三、教学服务

(1)专职教师-思维方式点拨，学习方法指导，习惯养成

(2)学习管理师-思想工作沟通，教育方案的制定

(3)教学教师-免费答疑

(4)教育咨询师-前期对学习进行科学评估

(5)个性化教研组-组织学习会议，关注教育教学质量

(6)心理辅导老师-心理疏导，激发学员斗志

一、名师荟：将优势学科进行强化提高，对薄弱项进行精准打击

采用小班制教学，为同学们在各个学习科目上的安排比较合理，而且有专业老师为同学我们在教学期间，进行全程跟进，也能够更好地帮助大家梳理学习进度，针对学习薄弱模块进行系统训练，不同技术学生分层教学，也更适合大家进行学习；

• 为学员制定专属学习方案，随时答疑解惑，让学生获得更多知识同时，关注心理健康，调整学生的压力；
• 学校实行体验式教学、激励式教学、心理学介入等教学模式。定期奖励的形式从根本上提升孩子学习的主动性，激励自动自发学习，减轻学生心理压力；
• 反复剖析历年高考真题，应试技巧精讲，帮助考生赢在高考；
• 教思路、方法、技巧，开发学习能力;

一个好的辅导机构的管理机制肯定是完善的，不然很容易留不住好的老师。频繁的更换教师，会影响学生上课的积极性，以及上课的，学生在这家机构学习也没有办法持续。其次，要考虑是选择线上还是线下。线上的费用会高一些，但是可以节约学生在路上的学习时间，也不受天气、时间、地点等问题的限制。而线下的老师则比线上的老师有更好的互动性，能更好的为学生答疑。如果选择线下学习时，还要注意时间上的把控，尽量节约在路上的时间。再次，学生要考虑好自己为什么报考辅导班，考虑好了之后，一定要坚持下去。

二、精优个性化：精准提高学生成绩，为学生的高中学习保驾护航

学校的课程内容非常全面，关键包括了初高中语文、数学、英语、物理、历史、道法等科目的具体内容，而且对于教育部出台的新课程标准，进行系统的课程计划，使学生可以尽快适应新课标。

• 所有任课教师均为多年授课经验的A级教师，深谙学生心理，紧抓学生问题，好评率高；
• 营造一个良好氛围，提高学习的效率；
• 全日制上课，严谨的教育教学模式，让我们的备考更积极更；
• 依据多年的中小学教育经验和雄厚的教学实力，特别组建了一支由高级以上骨干教师、学科带头人针对此类学生研发出高效ESET教学法；

一对一补习可以改变孩子本有的学习状况，使缺点获得改变，让孩子学会合适的学习计划。学习分数不好的孩子大多数是因为不正确的学习状况而造成的。补习老师了解，老师享有足够的经验和细心的交流，可以立马查看学习中存有的难题，潜移默化中辅导孩子修正坏的学习状况，在修正的时候学会合适的方法。

三、锐思教育：高三冲刺学校

实行军事化半封闭管理，按照学员基础同层次分班。专职班主任、全职生活老师、宿管老师协同管理；熄灯时严格查宿舍，晨读、上课与自习均实行点名制；24小时监控与班主任跟班制并举，并采用学分量化管理制度，从严治校；周末评测试题紧贴高考，十年精编高考复习专用学案，考前两套精品预测卷，为高考提升保驾护航！

• 查漏补缺弱项剖析，短期方案迅速提升，长期方案持续进步；
• 小班授课，老师对每个学生都能够更好地关注和指导，让学生能够更好地掌握英语知识点；
• 全封闭式管理,班主任全面负责,及时沟通、及时反馈给家长随时随地了解孩子动态；
• 全周收缴手机，指定时间段内下发使用；

不要选择刚成立没几年的机构，要尽量选择开办多年的、具有一定规模的老牌补习学校，兼具口碑和实力，更加有保障；并且，要选择有*封闭校区的学校，高考补习不同于日常的同步辅导，它是对结果有更高的要求，高三生之所以分数难以提升，大多数都是因为不能沉下心把精力都投入到学习上来，而封闭式教学能够很好的帮助他们改善这一问题。

四、学大教育：有雄厚的品牌实力和丰富的教学经验

教学质量是比较好的，教师们不断寻求创新的教学方法，以提高学生的学习效果和积极性。研究了进步可视7步教学法是一种阶梯式的教学模式，以简明扼要的方式概括了教学的关键步骤。该方法的目标是帮助学生进行补救提升，确保每个学生都能理解所学内容；

• 通过实行自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力；
• 全封闭式准军事化管理，每位同学成长全跟踪，确保全心投入学习；
• 大学入学指导培训，让考生明确大学目标，包括考研、转专业、辅修、学生会如何更好地权衡，帮助考生大学少走弯路；
• 针对辅导对于基础较弱上课有困难的同学，额外给学生补充辅导，确保跟上学习节奏；

选择高三全日制补习学校的原因。很多的孩子跟不上学校的教学进程，也有越来越多的人认识到高三和高考的重要性。所以高三全日制的补习学校成为了越来越多高三学生的选择。在这样的学校里，学生能够得到更多更有用的关注，老师会针对性的上课，学生也能听懂上课内容，有了更多的学习自信。最主要的是，高三全日制的补习学校拥有更多更有用、更便捷、更畅通的信息和资源，让学生更加了解高考知识，最大程度上接近高考考试内容。

五、美博：高中课外辅导中心

熟练制定学习计划，模拟课程安排，安排每天课余时间的学习时间，列出每天的学习科目和课时，尽量列出早、中、晚的学习、休息和锻炼安排。同时，每门课兼顾吸收、复习、练习、归纳、预习五个环节。设定好学习时间表后，尽量消除干扰，并坚决执行；

• 培训机构注重职业规划，提供了就业指导服务；
• 根据孩子的实际情况，对孩子进行科学的规划；
• 回归教材-以纲为经，以目为纬，对知识进行系统拉网式复习；
• 采用小班制、分层次教学、个性化辅导教学模式，将各科成绩相近的学生分配到同一个班级学习；

高中需要补课吗?这是很多学生关心的问题，在小编看来，是否需要补课要根据学生自身来定，虽然有些学生在参加课外补习之后成绩确实有所，但这却并不代表高中学生就一定需要参加补习，现在的孩子重视素质教育，学生们的发展也要更加全面，一味的参加补课并不是合适选择。

高中补课真的能提高成绩吗

仅凭听补课班老师讲课就提高成绩的，占特别小一部分比例。绝大部分学生还是靠自己悟才能提高成绩。修行靠个人。

上补习班究竟有没有效果，还是要看学生自身情况。如果高一学生根本就不愿意去补习班，是家长逼着去的，那显然这种补课是不会有任何效果的。如果高一学生自愿补课，想要提高自己的成绩，这样只要经过努力，还是会有效果的。

虽然现在孩子们的学习压力是非常大的，但也需要掌握劳逸结合的学习方法，有时候盲目的进行辅导班学习，只会让孩子们厌恶这种快节奏的学习模式，这样的是非常差的。