湖南省邵阳市专业正规的青春期孩子自卑心理疏导学校

叛逆孩子管教学校排名

叛逆孩子教育学校推荐

1. 励心智叛逆特训学校

特色：采用军事化管理，结合心理辅导、感恩教育、法制道德教育等多元化的教育方式，帮助孩子克服网瘾、叛逆等行为问题。学校还提供个性化教育方案，注重家校协同。

优势：小班教学，因材施教，师资力量雄厚，设施完善，注重孩子的全面发展。

2. 慧诺特叛逆学校

特色：专注于青少年网瘾戒除和行为矫正，通过专业的心理疏导和行为训练，帮助孩子树立正确的价值观。

优势：课程设置丰富，注重培养孩子的自控能力和团队协作精神。

3. 正德叛逆特训学校

特色：以军事化训练为基础，结合心理辅导和文化课辅导，帮助孩子提升自律能力，解决叛逆、厌学等问题。

优势：师资队伍由退伍军人和专业心理老师组成，注重孩子的心理健康和行为习惯养成。

4. 启德励志特训学校

特色：通过励志教育和感恩教育，帮助孩子重塑自信心，克服叛逆和网瘾问题。

优势：提供长期跟踪服务，确保孩子毕业后能够持续保持良好的行为习惯。

5. 春华叛逆特训学校

特色：以体验式教育为主，结合心理辅导和行为矫正，帮助孩子在实践中感悟成长。

优势：注重个性化教育，因材施教，帮助孩子找到适合自己的成长路径。

推荐励心智教育

主要针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如：逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。学校采取心理诊疗、文化学习、军事训练等多方位一体的科学化教育模式，从点滴开始，教会学员做人、行事，通过全封闭式军事化管理模式来磨练学员意志品质，重新塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到自己生活的意义和真正的人生目标。

1、 全封闭军事化管理学校的专业心理辅导师可以为学生提供心理支持和帮助，缓解叛逆情绪和心理压力；

2、 学校配备专业师资，经验丰富，法侓讲师，全程育人封闭式管理；

3、 文化补习，衔接已断的文化链，为回归学校打基础；

4、 这种训练方式可以加强青少年的自我控制力和责任感；

选择励心智教育的优势

一、纠正孩子不良行为习惯和错误思想

（一）心理疏导阶段

在学员入学的一周内，详细了解学员情况，根据孩子的性格等特点选择适合孩子的心理老师与学员深入交流，掌握学员问题所在，然后对症下药制订心理疏导方案，进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的：让学员消除敌对情绪，能和老师成为无话不谈的朋友，充分掌握学员情况，让学员信任我们，尊重我们，为以后阶段的开展打好基础。

（二）开展针对性的教育转化活动和军事训练及礼仪规范阶段1、军事化训练：包括内务、体能、队列、纪律等。2、劳动训练：包括农业劳动、工业手工劳动、社会实践等。3、礼仪训练：包括仪容、仪表、言语、接人待物、社交、团体活动等礼节。4、法制学习：包括遵纪守法、树立正确人生观、价值观等教育。5、国学学习：包括学习孔孟之道，进行儒家、孝道、感恩等教育。6、励志教育：应用教育心理学、教育激励学和教育管理学理论，激发和唤醒学生内动力，使学生从“被成长”中产生生命自觉，让学生用自己的力量成长，最终达到成人成才的目的。7、体验教育：通过参加丰富多彩的实践活动,在活动中进行体会、思考,把做人做事的基本道理,内化为健康的心理品质,转化为良好的行为习惯。8、特长教育：根据孩子的兴趣、爱好和特长，培养孩子某一方面的技能，通过参与某些特长活动，改善孩子的心理素质，促进人与人的融洽，培养全面细致的观察力，提高敏锐而灵活的思考力，发展丰富的想象力，增强孩子的自信心，从而促进各种能力的形成和提高。在此阶段要因材施教，根据不同情况的学员采取区别对待的方法，加强学员薄弱方面的训练，使他们能扬长避短展示出自己的才华，激发出他们的内在潜能。军事特训教育方针：以思想转变为主，军事训练科目为辅，逐步转化学员的思想；教育学员怎样做人，用真情感化他们；发现学员的问题及时处理、纠正，帮助学员改掉身上的毛病，为学员下一阶段的学习做好准备。

（三）亲子互动通过前面两个阶段后，学员在思想和行为上都有较大的改观，对其父母已有新的认识，此时组织亲子活动，融洽亲子关系，加深亲子之间的感情。

（四）人生规划：根据前面阶段对孩子的了解，针对学员的特点，确立其未来发展方向。引导学员了解自我、认识自我，根据学员的性格、兴趣、特点和潜力，结合学校对学员的专业评测协助学员进行全面准确的自我定位，合理规划人生，列出具体措施和日程，调整好自己并积极作好知识、技能、思想、心理等方面的准备。通过具有前瞻性的人生规划，减少在人生路上的徘徊犹豫，避免浪费时光，为主动迎接未来挑战做好充分准备。

二、文化课学习和思想行为的固化

纠正孩子不良行为习惯和错误思想阶段一般在孩子进校后2到3个月后就能取得明显的效果，但这不代表孩子就彻底变好了，因为冰冻三尺非一日之寒，养成好的习惯和形成好的思想也需要一定的时间来固化。但考虑到青少年正处于学习的年龄，学校根据孩子的情况从第三个月开始安排孩子在进行行为和思想固化的同时开展文化课学习。

三、终身的后续跟踪服务为我们学员提供终身的生活、学习、工作指导服务，协助家长和学员解决今后任何时候工作和生活当中的心理困惑，成为家长和学生的良师益友。

教育资讯

家长自助矫治孩子网瘾四个小窍门

1、临时隔离。对于处于“中毒沉溺”的成瘾学生，必须采取隔离处理，将其送到全日制看护的“隔离学校”（如“戒网学校”、“择差教育”、“戒网训练中心”等），强制切断他（她）与网络的联系之后，通过“洗脑”、“励志”、“育心”等环节，最终回归。

2、跟孩子一同玩游戏，做孩子的好玩伴。电子游戏中充满了竞争和合作，一个人玩的乐趣是有限的，所以现在网络游戏才能大行其道。如果家长能够和孩子分享其中竞争与合作的乐趣，不但可以增进亲子关系，还可以以同伴的身份管理和监督孩子。当然，这需要家长和老师首先抛开偏见，真正去了解电子游戏和网络。

3、规范孩子的作息习惯。很多网络成瘾的孩子都是从小作息习惯不良，经常无节制地上网、玩游戏。如果从小就有着规范的作息习惯，将来无论工作、学习还是娱乐都不会毫无节制。

4、顺从和发掘，而不是强制孩子的兴趣爱好。许多网络成瘾的孩子都把自己的兴趣完全集中在游戏和网络上，这是因为其他“兴趣爱好”都被老师和家长规定和限制好了。有的家长就把孩子每周迫不得已去参加的某些“兴趣特长班”称之为孩子的爱好。