1.励心智学
特色:专业团队,匠心独运,采用军事化管理,磨练孩子意志,培养顽强毅力和吃苦耐劳的美德,增强抗挫能力,矫正不良行为。
2.博思特教育
特色:价格亲民,入校后先观察孩子,找出问题原因,再制定个性化教育管理方案。
3.大正教育
特色:经验丰富,招生对象涵盖8-20岁,针对多种行为问题进行矫正,注重心理辅导和行为管理。
4.国瑾教育
特色:心理辅导专业,通过课程活动深入孩子内心,矫正不良行为习惯,重塑品行。
5.护航教育
特色:受欢迎度较高,配备优秀心理老师、部队教官等,设有多种活动场所,注重心理疏导和行为纠正。
叛逆孩子矫正学校是一家由政府直接管理的教育机构,主要接收那些遭遇学校纪律、社会生活出现问题的学生。从理念上来看,这个学校倡导依靠“严格纪律”、“毫不妥协的原则”来整治叛逆少年。
1、 学校以军事化管理为主,注重培养孩子的纪律性和自控力。同时,学校还设有心理辅导课程,帮助孩子解决心理问题;
2、 根据每个孩子的具体情况,制定个性化的教育方案,帮助孩子认识自己的问题并寻求解决之道;
3、 采用全封闭、半军事化、全住读管理,注重学生的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育,提供专业的心理辅导;
4、 专注于青少年行为矫正与心理成长,结合心理辅导、军事化训练和个性化教育,帮助学生纠正不良行为,培养自律与责任感;
戒网瘾学校课程体系
一、心理辅导课:团体辅导与一对一辅导相结合
当前,广大青少年生活在一个社会转型的时代,面临的诱惑和考验众多,心理素质强的孩子在面临压力和诱惑时更能做出明智的选择,而不是选择堕落和逃避。因此我们将心理课程当作教学的重点,每一位教职员工都会定期进行青少年心理学培训,每一位学员也都会每天接受不同的心理素质训练。
二、军事化训练
进行常规的军事化训练,军事训练以立正、稍息、跨立、跑步、军体拳、体能训练等为基本内容,强调军事训练的教育功能,重视训练过程中的思想教育,提高学生的身体健康状况,提高素质。
三、经典国学课
我们每天都会组织学员进行经典文化诵读、亲情感恩教育,《弟子规》、《千字文》、《朱子家训》等经典文化典籍成为学员们每天必读的书籍。良好的礼仪意识和行为也是现代社会和家庭生活中的润滑剂,会让学员更好地适应社会,融入家庭。
四、法制教育课
我基地着重培养学员的法制精神,提高学员的法制意识。学员在法制老师的带领下学习法律知识,法制老师用平实的语言、通俗的事例、血淋淋的真实案例警示每一位学员。
五、户外拓展课
拓展活动能够有效地开发学员的潜能,提升和强化个人心理素质,激发团队精神,增强团队凝聚力,更为融洽地与群体合作;体验换位思考,树立相互配合、支持的团队合作意识;增强工作当和生活中的责任感及勇于迎接挑战的信心,激发创造性思维。
六、书法课
书法使人怡情气爽,陶冶人的情操,修身养性,是修身养德的好形式、好渠道、好方法。练习书法能丰富学员的头脑,提高整体修养。同时,写得一手好字,为精彩人生助力。正心特训坚持通过软笔书法基础让孩子们回归国学传承,硬笔书法奠基未来。
七、音乐治疗
音乐可以陶冶人的心灵。使人获得美的感受、美的发现,丰富多彩的生活。也可以陶冶情操,调节情绪,提高学员的审美能力;让学员在提高兴趣和注意的同时,也促进了学员记忆力的提高。正心坚持认为,培养青少年的艺术感知能力和兴趣比文化学习更重要。
八、农业生活体验
劳动就是教育!充分利用好学校周边的各种资源,为孩子们提供各种劳动的机会,让他们从劳动中增长知识,锻炼体魄,开阔胸襟,感悟生活。不吃苦,怎成人?只有触摸过土地的人,才是完整的,更是懂得珍惜的。农业生活体验让学员深入了解基本农事和农事科普常识,树立热爱自然、热爱生活的意识,融洽学生与学生间、学生与老师间的互动、沟通关系。让学生们通过基本的劳动,树立起了他们热爱劳动的意识。通过体验农业生活的不易,让学员懂得珍惜当下生活环境,培养起节约意识,进一步的理解父母的不易,懂得珍惜,懂得感恩。
九、其它
茶道课、礼仪课(行车礼仪,餐桌礼仪,商务礼仪等)、美术课、社会实践课、生活体验课、舞蹈、演讲口才、播音主持、太极拳等。
12岁叛逆期的孩子家长怎么教育?
1、和孩子做朋友。
叛逆期的孩子并不是只有追求个性,这个时候的孩子更需要朋友,更需要理解,而父母大多都能成为孩子最好的朋友,叛逆期的孩子喜欢和朋友谈心,以朋友的身份和孩子交往,孩子能给父母说出心里话,有事的时候也愿意求助于父母,否则,孩子会孤立独行,不愿意和父母交流,并且会产生一交流就吵架的习惯。
2、注意家庭氛围和谐。
孩子进入了叛逆期的年龄的时候,也是家庭和谐氛围被打破的时候,双方总是对立的,父母还想像先前一样掌控孩子,而孩子想努力跳出父母的说教,甚至发展到严重的地步的时候,孩子会发出真不想回家的感叹,这个时候,父母就应该考虑先把家庭氛围搞好,那怕以顺着孩子为代价,也要把家庭先和谐起来,因为这关系着孩子以后性格的形成,家庭氛围和谐了,从另一个方面来说也算叫孩子听话了,这是有利于孩子叛逆期的成长的。
3、孩子事让孩子自已做。
孩子进入叛逆期以后,不少家长还是按照原来的思路去引导和教肓孩子,这是对孩子的不公,更会影响到孩子以后的发展,进入叛逆期的孩子啥事都有自已的主见和看法,或许家长的想法并不能让孩子接受,这个时候就会产生对立,最好的方法是孩子的事情让孩子自已去做,家长只做一个旁观者,及时给以合理的引导,这才是不引起叛逆期孩子判逆的方法。
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