1、励心智:安排专业的心理老师,持续的跟孩子沟通,调整三观、学习认知,引导孩子学会面对现实,让孩子变的健康、快乐、感恩,学会自己调整负面情绪,不再让家长发愁。
2、杰龙:心理老师帮助制定,一对一心理矫正方案,全程陪伴式教学,实时调整纠正方案。
3、白翎尔:专注青少年叛逆引导,解决孩子的思想及行为习惯问题,提高学生综合素质。
4、弘扬:通过有针对性的系统化训练,改变他们的不良行为习惯,增强孩子们的心理素质。
5、大正
以上排名不分先后,都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果,希望能帮助不听话青少年成功蜕变。
学校采用准军事化管理,实行五位一体教育模式,涵盖行为、心理、品德、国学、文化教育。它经过政府审批,正规合法,教育质量有保障。学校拥有专业的心理辅导团队,能深入了解孩子的内心世界,针对孩子的叛逆心理和网瘾问题制定个性化的矫正方案。在行为矫正方面,通过严格的作息和规范的行为准则,帮助孩子养成良好的生活习惯;国学和品德教育则培养孩子的道德观念和人文素养。
1、 学校鼓励孩子参加各种社会实践和公益活动,让他们学会感恩和回馈社会;
2、 学校采用多种教育方式,结合孩子的兴趣和特长,让他们在学习中找到乐趣,从而更容易适应现实生活;
3、 特长教育,激发自我满足与成就感,摆脱网瘾的束缚;
4、 培养学生的社会责任感和公共参与意识,有助于提高学生的社会参与度和贡献度;
招生对象
一、招生对象:
主要针对11岁至17岁年龄段(尤其是初中生群体)的青少年,涵盖但不限于存在严重叛逆行为、厌学情绪、逃避学习、社交障碍、手机成瘾、生活作息紊乱、品行不端(如撒谎、偷窃)、*倾向、情感淡漠、感恩缺失及沟通障碍等问题的学生。
三、校区分布
我们的校区遍布全国多个省份,包括但不限于河南、山东、河北、江苏,广东、湖南、湖北、辽宁、吉林、浙江、安徽、陕西、四川等18省地,旨在为更多地区的家庭提供便捷的服务与支持。
四、课程体系
行为习惯塑造:通过严格的日常行为规范训练,提升学生的自我管理能力,包括生活自理、时间管理及自律意识的培养。心理健康辅导:实施个性化心理测评,提供专业心理疏导,帮助学生学会情绪管理,增强人际交往能力,提升自我认知与辨别是非的能力。思维认知教育:融入感恩、励志、国学、法制等多维度教育内容,通过理论与实践相结合的方式,拓宽学生视野,树立正确的价值观与道德观。
孩子叛逆时如何沟通
1、建立平等的沟通氛围
尊重孩子的观点:沟通时,将孩子视为*思考的个体,认真倾听他们的观点,即使你不同意。例如,当孩子表达对某个明星的喜爱或对新潮流文化的追求时,不要太快否认。相反,问问他们为什么喜欢它,这样他们就能感觉到他们的想法受到尊重。
采取平等的立场:避免以居高临下的父母或长辈的方式进行沟通,而是在坐姿和语气上与孩子处于同一水平。和孩子一起坐在沙发上,以温和、友好的语气开始对话。例如,说“我们聊聊吧,我很想听听你的想法”,而不是要求你的孩子用命令的方式说话。
2、选择合适的沟通时间和方式
抓住沟通机会:找孩子愿意沟通的时间,避免在孩子心情不好或专注某事时强迫沟通。例如,当孩子刚放学回家时,他们可能会感到疲倦或仍在思考学校的事情。这时候你可以让他们休息一下,吃点东西,等他们情绪稳定后再交流。或者当一家人一起出去散步或者玩耍时,轻松的氛围更容易让孩子敞开心扉。
沟通方式多样化:除了面对面的交谈外,还可以通过信件、电子邮件等方式进行沟通。对于一些性格比较内向或者不太善于口头表达的孩子来说,这种书面沟通方式可能会让他们更自在。例如,您可以给孩子写一封信,放在他们的桌子上,表达您对他们的关心和理解,以及您想要沟通的问题。
3、积极倾听和有效反馈
专心倾听:当您的孩子说话时,停止您正在做的事情,专心地看着他们,并用您的眼睛和肢体语言表明您正在倾听。例如,点头、微笑并做出适当的回应,例如“嗯,接下来做什么?”“我在听,你继续说吧。”不要中途打断孩子,让他们充分表达自己的想法和感受。
给予有效反馈:孩子说完后,反馈他们的观点和情绪。您可以用自己的话重述孩子的要点,以确认您理解正确。例如,如果你的孩子说:“我觉得学习压力很大,每天都有做不完的作业”,你可以回答:“你是说学习压力让你很累,而且每天都有做不完的作业”。作业量对你来说太多了,对吗?”然后表达你的意见和建议。
4、理解并体恤孩子的情绪
了解情绪的根源:尝试从孩子的角度去理解自己情绪产生的原因。如果您的孩子因为与朋友打架而感到难过,您可以说:“我知道朋友之间的冲突让您感到难过。您愿意告诉我发生了什么事吗?”帮助您的孩子识别并表达他或她的情绪。
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