江津区初高中孩子玩手机上瘾

孩子进入叛逆期是家庭中常见的挑战，但通过了解叛逆期的原因并采取适当的策略，父母可以帮助孩子成功度过这个阶段。建立积极的家庭关系，给予孩子适当的自主权和责任感，与孩子建立良好的沟通渠道，必要时寻求专业帮助。这些方法结合起来，可以有效减少逆反行为的发生，促进家庭和谐和孩子成长。

江津区初高中孩子玩手机上瘾

1、励心智：是一家专业从事问题青少年心理、品德、行为、国学、文化相结合的五位一体的教育机构

2、大正：针对孩子在成长过程中会遇到的问题，加深理解孩子的心里活动变化，让孩子心理变得健康健全，孝敬父母

3、白翎尔：担负着对初中阶段厌学、叛逆、弃学、逃课、网瘾、亲情淡漠的学生，家庭不便管理，学校无法约束的学生进行教育、转化和心理矫治的使命。

4、萃华：推动学员成人成才为目标”的办学宗旨，分阶段、按流程对学员进行个性化辅导教学

5、纽特：矫正不良行为习惯，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事的能力，树立正确的人生观、价值观和世界观。

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，希望能帮助不听话青少年成功蜕变。

1、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：提供行为习惯教育、心理咨询、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生活教育、礼仪教育、欣赏教育、法律教育、劳动教育、生活经验、军事培训、团队发展、行为习惯培训、音乐、文化兴趣、专业培训、书画、职业规划等课程。
• 励心智教育-机构优势： 学校用良心办教育、用爱心帮孩子的教育理念，尤其是在饮食和消防方面格外重视；



2、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：作为一所专业的封闭式网瘾学校，根据儿童的性格和其他特点，选择适合儿童的心理教师与儿童进行深入沟通，掌握儿童的问题，然后制定心理咨询计划，进行心理咨询和个性化教育，纠正儿童的不良行为习惯和错误思想。
• 励心智教育-机构优势： 学校可以为青少年提供良好的学习和生活环境；

3、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：青少年特训面向全国招收8-18周岁有思想行为的问题青少年为服务对象。在成功的教育模式下，家长的密切配合下，在社会的大力支持下帮助这些青少年改掉不良习惯，挖掘内在潜能，培养学习兴趣，提高学习动力。
• 励心智教育-机构优势： 内容比较丰富，能够为学生提供良好的学习环境，有助于学生更好地学习；



4、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构，专注解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁，情感障碍、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题。
• 励心智教育-机构优势： 叛逆孩子改造学校全方位改变问题少年的项目，能够促进孩子的全面发展；

5、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：能在不超过六个月的时间里通过封闭式的军事化训练加心理辅导，在不体罚、不责骂、不说教的前提下迅速打开孩子的心理突破口，深度触动孩子的灵魂，从而找到并解决孩子的心理症结，激发孩子心灵深处的巨大潜能。
• 励心智教育-机构优势： 孩子入校签订合同后，如果学员毕业后不良习惯反弹，学校会提供再次培训的支持；

励心智特训学校的教育方式

军事化管理：我们封闭式管理叛逆孩子的学校采用军事化管理模式，用严格的纪律和规范的行为要求，引导叛逆孩子逐渐调整和改变不良行为。这种管理方式培养学生的纪律意识和自我管理能力。

心理辅导和个别指导：我们封闭式管理叛逆孩子的学校重视心理辅导和个别指导，用专业的心理辅导师定期与学生进行心理咨询和指导，帮助他们理解自己的情绪和需求，并寻找适当的应对方式。个别指导则根据学生的特点和问题制定个性化的辅导方案，帮助他们解决困惑和挑战。

综合素质培养：除了学术知识的学习外，学校还注重培养学生的艺术、体育、实践技能等方面的能力。用丰富多样的教学活动和课外活动，学生全面发展自己的兴趣爱好，增强对学习的兴趣和投入度。这种多元化的教育模式有助于培养学生的综合素质和创新能力。

未成年如何防止沉迷游戏？

1、孩子在生活中如果有一些乐趣和成就是手机提供不了的，他就会放下手机。家长要在现实生活中给孩子创造情感趣味、亲子互动、给他成就感。拉着孩子的手出去聚会、游玩、看电影，在日常活动中给孩子关爱和认可，让他有价值感。他会发现真实世界有爱有趣，游戏世界虽然也有意思，但是不能代替现实。

2、孩子沉迷游戏，不愿学习或许是想要寻求家长或者老师的关注，但是很多家长可能一天的工作结束后，又累又困想休息，回到家被老师告知孩子逃课去打架，自然心情就好不了哪去，然后冲孩子发脾气，孩子本来是想得到父母的关注，这下反其道而行之，孩子会觉得自己更加没有存在感，于是变本加厉。

3、手机带给人们非常多的便利，如今很多孩子已经离不开手机了，家长若是想完全限制孩子玩手机，显然是不现实的。如果说家长想尽办法逼迫孩子，让他们不能接触手机，反而可能会适得其反。

4、孩子接触不到手机，他们可能会费尽心思、想方设法地去玩手机，这样一来往往更耽误学习。作为家长，应该用正确的方式去疏导孩子，比如说帮助孩子寻找其他感兴趣的东西，或者帮孩子报一些兴趣班。只有转移孩子的注意力，才能更快地帮助孩子摆脱手机游戏。