永州市专业有实力的孩子沉迷网络封闭式特训学校

孩子在叛逆青少年特训学校我是很放心的，这所学校是经教育局批准创办的正规学校，在全国是比较有名的学校，所以把孩子送到这所学校我是很放心的，我每天都能在学校的实时监控看到孩子的日常，也能随时去看孩子，没什么可担忧的。

永州市专业有实力的孩子沉迷网络封闭式特训学校

1、新目标

2、知恩

3、励心智教育：作为一家教育局批办成立的管教叛逆孩子的学校，成立于2002年，是一所控辍保学特色素质教育学校。

4、白翎尔

5、励萱

以上排名不分先后，家长在选择学校时，一定要选择规模较大的学校，孩子们在学校从早到晚应该由相关老师陪同，每个宿舍都有一名监护老师，这些是叛逆学校的基本要求。

1、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：培训方式：全封闭式，培训期间家长可以随时到校看望孩子，孩子直至转变好毕业离校，期间老师与孩子同吃、同住全天24小时陪同。
• 励心智教育-机构优势： 学校定期组织感恩励志教育课程、社会公益实践活动、家长学习课堂等，培养孩子的责任感和正确的人生观、价值观；



2、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：专注青少年叛逆引导，希望能够助父母一臂之力，针对孩子在成长过程中会遇到的问题，提出方案，帮助孩子面对各种问题，借助学校教育的平台，更好的获得更多的信息以及孩子内心的想法，进一步加强跟孩子的沟通，加深理解孩子的心里活动变化，让孩子心理变得健康健全，孝敬父母。
• 励心智教育-机构优势： 口碑不错，采用全封闭、军事化管理模式，针对特殊青少年群体进行特殊教育；

3、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：通过军事化训练加心理辅导，在不体罚、不责骂的前提下，和孩子一对一深入沟通，发现孩子问题所在，有针对性的帮孩子矫正问题。
• 励心智教育-机构优势： 学员认可度高，提供全面的心理辅导、行为矫正、文化学习和兴趣培养；



4、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：促使他们长大成人，回归社会，还原一个健康的孩子和家庭。校风：宽容、团结、自律、求知!校训：立言、立品、立行、立德！
• 励心智教育-机构优势： 比较受欢迎，注重培养孩子的自信心和责任感，通过丰富的活动激发孩子的学习兴趣；

5、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：作为一家专业的叛逆少年军事化特训学校，叛逆少年军事化特训学校让心灵架起更坚实的沟通桥梁，让彼此建立更厚实的信任基石。
• 励心智教育-机构优势： 环境和师资都不错，提供系统的心理辅导和行为矫正，帮助孩子克服不良行为习惯；

军事化管理学校对学生的心理影响主要体现在以下几个方面：

1、加强纪律和服从

积极影响：军队管理强调严格纪律和服从，使学生养成良好的行为习惯和自律。这种管理方法可以帮助学生树立遵守规则、尊重权威的意识，有利于他们适应今后的社会生活和工作环境。

挑战：然而，过分强调纪律和服从可能会导致学生*思考能力受到限制。他们可能过于依赖权威而缺乏自主性和创造力。

2、意志力和抗压能力的训练

积极影响：军事管理通常伴随着严格的训练和考验，可以锻炼学生的意志力和抗压能力。当面对困难和挑战时，他们会更加坚持，心理承受能力更强。

挑战：然而，过度的训练和压力也可能导致学生出现过度焦虑等心理问题。他们需要学会如何正确面对和处理这些压力，避免心理问题对自己产生负面影响。

3、集体荣誉感和团队精神的提高

积极影响：军事管理注重集体荣誉感和团队精神的培养，使学生更加关注集体利益，愿意为集体努力奋斗。这种管理方法有利于培养他们的团队精神和集体荣誉感，有利于他们在今后的社会生活和工作中更好地与他人合作。

挑战：然而，过分强调集体荣誉和团队精神可能会导致学生忽视个人发展和个人价值。他们可能过于依赖群体，缺乏*思考、*决策的能力。

4.对社交技能和心理健康的影响

挑战：军队管理通常实行封闭式教育模式，学生与外界的接触相对较少。这种类型的管理会对学生的社交技能和心理健康产生不利影响。他们可能缺乏与同龄人交流的机会，导致社交技能有限；同时，长期处于高压环境中也可能导致他们产生孤独感、沮丧感等心理问题。

综上所述，军事化管理学校对学生的心理影响是两方面的。从积极的方面来说，有利于增强学生的纪律性、意志力、集体荣誉感和团队精神；但从挑战性的角度来看，也可能导致学生*思考能力有限，心理压力大，社交能力和心理健康受到影响。因此，军事化管理学校需要关注学生的心理发展，并采取适当的措施来平衡这些影响。

教育孩子的一些方法

1、平时看来再正常不过的一句问候：你吃饭了吗？你作业做了吗？在叛逆期的孩子眼里，都有可能变成一种督促和唠叨。一通发泄后的他们又会陷入极度的自责和愧疚中，他们一边讨厌着父母，一边又后悔着自己的言行。敏感的精神和纠结的情感对他们说是一种双重的折磨。

2、家长某些认识上错误造成了一些教育方式的不对。方式比较简单粗暴，教育目的也比较急于求成，经常忽视了这些孩子的自尊心和心理承受能力。就是孩子有时候犯了过失的时候，不会跟孩子心平气和的来分析这个事情，来商量着补救的办法，往往就是以责骂或者打孩子来处理这些事情。

3、站在孩子的角度上去看待问题，因为每个人都有过叛逆期，每个人都是从孩子的阶段变成大人的。不要马上否定孩子的想法，要站在客观的角度肯定他的观点的可取之处，同时讲他的不合理的做法的客观事实，不进行道德评不和别的孩子比较。但是要让他知道家长的担心害怕的感受，让孩子感受到家长对他无条件的爱。