青岛市李沧区高考全科辅导班名单更新一览

课程优势：

一、课堂授课：讲练结合温故而知新，在补习课堂，老师根据课堂吸收情况及时调整授课内容

二、试题分析：试题疑点、易错点，层层把关，层层推进。

三、课堂落实：学生输出老师检验课后的个性化补充辅导，将每节课的知识点落实到位

四、强化讲授：针对试题以及课堂落实的结果进行对应知识点的再次强化讲授

五、跟盯检查：课后再次检测检查学生学习效果，班主任堵门跟盯;公布优秀、鼓励进步带动学习氛围

六、阶段测试：日清、周结、月考系统推进，查漏补缺

七、结果公示：公示学习成果实施奖惩措施，并根据实际情况及时进行家校沟通共同协作督促学生，提高学生学习主观能动性。

一、励学个性化：质量至上，学生为本

学校采用了三位一体的管理模式，从日常教学、课堂管理、课后服务等全方位多角度服务学生及家长。学校汇聚集团优秀师资力量，依靠三层教研教学体系，凭借丰富全面的教学经验，取得了优异的成绩，深受家长及考生们的信赖；

• 采用专业老师授课，对其中的各个知识点进行辅导，老师带领学员逐步夯实基础，让学员好的应对未来；
• 老师非常优秀，大部分是从名校毕业的硕博士，有多年的高考命题和辅导经验；
• *开设教学研究院，注重教研质量,汇集优秀教师资源；
• 教师团队素质高，讲解深入浅出，易于理解；

高考文化课冲刺班的上课时间由班主任单独安排。在强调精品课和文化课的主课时，必须精心设计教学过程、教学媒体的选择、教学风格的安排和精心的教学安排。教学内容侧重于初中、高中语言课程和文化课程教学的规划和检查。较强的专业实践能力，提高学生文化课素养培养能力。

二、学乐知：量身定时，个性化教学

致力于为学生提供优质的高考辅导服务，拥有经验丰富的专业老师团队，他们具备深厚的学科知识和教学经验，能够有效指导学生的学习，帮助他们在高考中取得优异成绩；采用小班授课，每班25人左右，充分关注每位学生的教学情况。阶段性测试，充分了解学生问题，制定计划，全面解决问题；

• 把知识点整理成专项内容进行训练；
• 根据考生的具体情况量身制作备考方案，有利于考生快速抓住考试重点，提高学习效率；
• 教学方法灵活，注重培养学生的创新思维；
• 阶段测试及时掌握学员的学习情况；

不少同学的认知能力与记忆能力、逻辑思维能力和思维转换能力都相对较弱。在学习过程中，这样的问题会体现在“无论怎么努力学习都无法提高”。而不同的能力差异会体现在不同的科目和问题上。例如，记忆能力不足则英语单词、语文古诗等背诵会出现困难；逻辑思维能力不好则理科容易出现问题……在这种情况下，需要针对具体问题具体考虑解决方法，将更加行之有效。

三、北辰：主教+助教+班主任三位一体施教模式

高考全日制辅导学校是一家专注于高考补习的全日制学校，主要开设的课程有高一，高二，高三一对一补习，高考全日制封闭式班，高考复读班，艺术生文化课等课程，无论是教师质量还是教学环境都是非常不错的，赢得了学员的良好口碑评价；

• 不仅有雄厚的师资力量，也有先进的设备，让很多家长都非常满意；
• 通过提高学生的学习成绩、激发学习兴趣和全方面的提高，已经赢得了成千上万的家长和学生的信赖；
• 每天8-10个小时的正课+晚上小组课程及一对一教学做有效教学，哪科薄弱加强哪科，哪科可以提升加强哪科，一个目地分值更大化，成绩看得见，全程高强度多点覆盖提升；
• 一对一指导高考志愿填报，高考结束后，根据考生的成绩，结合考生的兴趣、性格、能力特点，家庭背景未来发展等综合因素为考生确定个性化的志愿填报方案；

一个好的老师会对孩子的学习产生非常重要的影响，在为学生高三冲刺封闭式全托辅导班的时候最应该关注还是老师。强大的师资是一个学校强大的重要因素，合适的老师是学生学习成绩快速提升的重要保障。

四、希望之光：深谙学生心理，紧抓学生问题，好评率高

在师资方面一直非常重视，因为它直接决定了辅导班的好坏。优秀的辅导机构选择的往往是一线大学名师和拥有丰富辅导经验的老师来授课。教师大多都是有着丰富的教学和阅卷经验在校一线教师，他们通过多年的辅导经验积累，能够确保课程质量和辅导效果。

• 提供高品质一站式综合综合知识、思维、方法、规划的全面辅导；
• 针对辅导对于基础较弱上课有困难的同学，额外给学生补充辅导，确保跟上学习节奏；
• 名师领航，师资保障;学管并重，无缝管理;科学规划，分解目标;夯基提能，重点强化;小班教学，因材施教;科学预测，精准押题；
• 每一个辅导团队的唯一目标都是帮助孩子快速成长；

高三冲刺班更适合偏科的学生参加，因为偏科的学生如果想要得到改善，就需要在这门科目上花费更多的时间，这样很容易影响到其他科目的正常学习。最好的办法就是参加高三冲刺班，在老师的帮助下充分利用课余时间，有什么不懂的问题都可以及时询问老师，有针对性的进行单科提升。

五、名师荟：将优势学科进行强化提高，对薄弱项进行精准打击

拥有一支由清华、北大等名校的优秀教师和经验丰富的教学团队组成的师资力量，教学水平和经验都非常丰富，能够更好地帮助学生提升学习效果；小班化教学，强调的是师生互动，学员人数极少，教学环境紧凑，杜绝超大班课人数多就纪律差乱象，避免进入“校内学不好校外拖着走”的恶性循坏。

• 实地考察：五好校区——老师好、教学好、管理好、氛围好、服务好；
• 6-15人小班教学，和一对一个性化辅导，两种教学模式，知识传达高;
• 通过名校模拟考习题、中考真题训练，强化应试能力
• 汇集了市里培训行业口碑优异的精英教师，拥有一支管理水平高、教学水平高的师资团队；

高中怎么补课有效果？一些学生从高一开始就参加辅导班，文科和理科没有任何成绩，他们认为自己报名的辅导班越多，学得越好。这是完全错误的。高中有很多科目。如果所有科目都涵盖了，就没有时间消化，学习效果就会很差。在高中选择补习课程时，选择不超过三门的科目，并选择你认为最难学习的科目。一般来说这门学科本身并没有得到很好的研究，还有很大的改进空间。

一对一补课有什么优势呢？

1、监督学习。一对一补课，老师有更多的精力放在学生身上，可以监督学生的学习，提高学生的学习效率。

2、对孩子的学习进行充分的引导。很多时候学生的成绩没有进步是因为没有一套成熟的解题思路，老师的耐心引导正好可以解决这一问题，让学生形成一套行之有效的解题思路。

3、增加孩子解决问题的思路。一对一补课只要找到孩子适应教法的老师，那效果可以说是相当不错的，一个老师关注一个孩子，对于孩子的反应会看在眼中，孩子有什么问题随时可以提出，还可以与老师探讨，老师会适时的给予学生表扬鼓励，这些都能增强孩子的自信心。一旦自信心强了，那学习的劲头也会随之增强。

4、避免孩子因遇困难而停止努力学习，为孩子及时加油。

5、更加优秀的解题思路与总结的直接阐述，提高了孩子的学习效率，释放了学生们若干探索学习时间。

但也不可忽视因此所致的许多负面效应。

当然，对学习实在困难的学生，该不该补课,应视学生学习情况而定。

远大的理想在这时孕育，高尚的情操在这时萌生，生命的辉煌在这时奠基，良好的习惯在这时养成。光阴易逝，韶华有时，青春靓丽，正当立志奋发时！