安徽阜阳专业矫正青少年叛逆和网络成瘾行为

少年青春期心理难题大致可分成三类

一、学习

1、学生学习的精神压力越来越大，造成精神不振，造成食欲不佳，失眠症，逻辑思维迟钝等。

2、不爱学习是学习主题活动中的一个突出难题。不但学习考试成绩差的学生不愿意学习，一些考试成绩好的学生也不爱学习。

3、考试焦虑，尤其是碰到更明显的考試时。

二、人际交往

1、与老师的关系。关键情况是老师对学生的不理解，不信任造成的抵抗心理状态，老师认知偏差造成的压抑感心理状态，攻击行为等。

2、学生关系。中小学生不但期待获得教师的掌握和信任，还期待在课堂上有被接纳的信任感，寻找同学们和好朋友的掌握和信赖。

3、与父母的关系。和谐优良的家庭给青少年一个温暖如春的归宿，父母和孩子在独裁家中没法沟通交流，导致孩子孤单，蛮横，会对孩子造成情绪伤害。

三、青春期心理

1、青春发育期锁闭心理状态可以说，封闭式心理状态是青春期心理的普遍和独特标志。

2、心态波澜壮阔。显露而内隐。青春发育期的生理学转变势必会造成中小学生的感情波澜壮阔，有时候会呈现出这类感情，有时候会掩藏起来。

3、学生谈恋爱。一般来说，中小学生还未满十八岁，正处在青春发育期，而这一时期最明显的分歧之一便是性发育的迅速完善和自我意识的相对性孩子气。

叛逆孩子管教学校排名

1、励心智教育：致力于8-18岁青少年认叛逆引导，心理辅导、素质拓展、家长课堂等全方位专业教学服务，全国8个城市20家校区300多个。

2、大正：针对当前青少年中存在的叛逆、厌学、偏执、自闭、行为失调、情感冷漠、无自控力等问题。

3、好孩子

4、立禾

5、弘扬

以上这些军事化学校为叛逆孩子提供了改变命运的机会，让他们重新找到自己的定位和方向。在这些学校的培养下，我们相信孩子们的未来一定会有一片蓝天。

一、励心智教育

在改造学校中，学生不仅接受学科知识的培训，还参与各种体育、艺术和社交活动。这些多样化的培训和活动帮助叛逆期孩子发展兴趣爱好，培养团队合作和领导能力。通过参与这些活动，学生能够找到自己的兴趣所在，增强自信心，逐渐融入集体。

1、 根据学生的个人情况定制的教育方案，可以针对性地解决学生的学习困难，提高学习效果；

2、 由于学校提供的训练比较系统，能够有效地改变学生的不良行为习惯，效果比较明显；

3、 充满活力：叛逆孩子学校充满了活力和朝气，孩子们在这里可以*发表自己的见解和想法，充分发挥自己的想象力和创造力；

二、励心智教育

学校能够帮助孩子制定规划，引导孩子了解自我、认识自我，根据孩子的性格、兴趣、特点和潜力，结合学校对孩子的专业评测协助学员进行全面准确的自我定位，合理规划人生。

1、 能够鼓励学生从实际出发，解决现实问题，培养学生的实践能力和创新精神；

2、 加强纪律意识：通过改正叛逆行为，孩子们可以更好地遵守学校纪律，这将帮助他们更好地融入学校生活；

3、 封闭式教育学校还可以帮助学生建立正确的人生观和价值观，以及学习正确的社会规范和礼仪，从而更好地融入社会；

三、励心智教育

通过分析调查数据和案例研究等手段，可以更好地了解叛逆行为背后隐藏着哪些风险因素和潜在冲突源，并据此制定相应的干预措施。这样不仅能够规避悲剧事件发生，还可以为有类似困扰问题的青少年提供针对性帮助和引导。

1、 军事化管理，教官陪护心理咨询老师定期辅导，心理辅导是学校的重中之重；

2、 能够提升学生的学习积极性和主动性，让学生更加自愿地参与到学习中来；

3、 学校重视心理辅导，能够让孩子从内心深处得到改变；

选择励心智教育的优势

励心智厌学辍学矫正学校优势

1、全封闭式军事化管理模式，同吃同住保障孩子安全，培养孩纪律性，改变懒散的生活习惯，培养孩子良好的生活习惯。

2、禁止教官打骂体罚孩子，运用心理辅导，定制矫正方案，坚持零体罚，利用学校多年成功办学经验，发挥雄厚的师资力量，取得了丰硕的教育成果。

3、24小时远程视频监控，实施透明化管理，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学，让家长放心。

4、找到孩子叛逆问题的源头，开设有一V一心理疏导，进行针对性的教育，开设有家长课堂，家校联动，双管齐下解决孩子的叛逆问题。

5、学校拥有数百名心理专家和专业文化教师，其中有50%以上的心理咨询师和文化课老师，具有研究生以上学历，同时也有多年在一线咨询与教育的实践经验。

6、签订辅导协议，后期跟踪服务。

7、励心智厌学辍学矫正学校多种教育模式，学校以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，作为主要特色教育方法，以军事化管理为辅助手段，累计帮助全国数以万计的家庭教育和挽救孩子，脱离困境，迅速回归学校、家庭和社会，让孩子找到了人生的方向。