四川省成都市双流区高考一对一培训学校实力排行榜

1、大智教育：高三冲刺辅导班

2、博大：全封闭高考班

3、学成教育：高中全日制辅导班

4、励学个性化：质量至上，学生为本

5、学乐知：量身定时，个性化教学

以上排名仅供参考，每家机构都有自己的特色，选择时需要结合孩子和学校的情况，找到适合自己孩子辅导班和老师。这里主要为大家介绍学大教育，希望能帮到您。

一、学大教育：一对一、小班制、集训营

高中辅导课程专为帮助高考发挥失常或者还有潜力的同学，在专业老师指导下，帮助学员系统梳理高中三年的知识框架，查漏补缺，弥补知识漏洞，完善知识体系。经验丰富的师资团队，能够精准把握高考各科考点，为学员提升学习效率，辅导效果看得见。

• 教授学员应试技巧，提员备考能力，技巧+基础更突出；
• 班教学形式，因材施教个性化管理；
• 新课讲解授课内容以进步为原则营造高效、快乐的课堂氛围；

二、学大教育：补课辅导班

主要负责中高考集训，补习、复读生、寄读生、应届生、艺考生、军体生、回流生、春季高考（单招）文化课的全科补习。成立15年来，帮助数万名学子实现大学梦想；学校教师毕业于重点师范类大学、有多年丰富的中、高考班教学经验、在各自专业领域有所建树、有独特的教学辅导方法、讲课生动形象，使学生记忆深刻等等，这些条件缺一不可地为名师体系严格把关；

• 帮助学员找到知识学习的弱项，查漏补缺知识点，全面强化学习能力，让学员们有计划的复习备考，通过经过一年的学习再次备战高考；
• 实力师资任教，聘请多年艺考经验老师专职任教，严格培训，超强责任心；
• 实行军事化半封闭管理，按照学员基础同层次分班；

三、学大教育：金牌师资，名校名师

每个校区的管理模式大部分都相同，都能为学生提供校区全日制、一对一、小班等辅导模式。一直采用双班主任形式，对学生管理较为严格，开设双减政策允许的补习班型，可以满足不同学习情况的学生对于补课的需要，一心一意陪伴学生，监督学习进度、盯梢学习效果、及时答疑解惑。

• 注重学生德育发展，帮助每一位学员提升成绩的同时改变习惯、提高综合素质；
• 双师课堂监管，班主任和任课老师两位管理，360°保障高品质教学;
• 授之以鱼不如授之以渔，教授学员应试技巧，提员备考能力，技巧+基础更突出；

四、学大教育：质量至上、学生为本

有多家分校区，师资力量强，在衔接中考和升学方面经验丰富。学习环境也非常好，设施齐全。学生可以通过测验和模拟考试提高自己的语言技能，同时也可以提高自己的升学率。学校打造了一支专业化的教学团队，教学和研发团队授课经验足，以深入浅出、条理清晰、层层剖析，来吸引学生的注意力，用理性来控制课堂教学过程;同时每天会跟家长及时反馈学生学习和日常情况。

• 教师教学经验丰富，多年教辅累积，考高经验丰富，直击应试得分点;
• 朗诵化--每天安排一定的诵读时间，把各科需要记忆的奠基性知识印入脑海，方可拓展提升干净明亮的学习环境环境好心情好学习才更好；
• 精品小班和个性辅导相补充，全方位实现精准教学；

五、学大教育：专业师资领航成就梦想

一直致力于为孩子们提供更专业的教学服务，帮助他们升学。同时，我们的课程也得到了家长和学生的高度评价。我们的辅导效果也得到了大家的一致认可。通过专业的课程教学和优质的教学服务，帮助了很多学生提高了学习成绩。指导学生掌握塑造优良性格，提高学习力、学习效率的方法，学会结合自身情况制定中长期学习目标(计划)和发展规划，进行情绪管理训练，抗逆力训练，责任心训练等。

• 根据学员学习情况，量身定制学习方案；进行因材施教，提高成绩；
• 班主任一对一沟通，小班教学，教学个性化服务个性化沟通个性化；
• 早中晚三次点名，了解学生心理和诉求，做学生和任课教师的沟通桥梁；

一、课程体系

1、专业教研团队研发；

2、科学测评，定位明确；

3、多维立体训练，形成学科素养；

4、知识点难度阶梯式递进；

5、透明化教学，及时跟踪发反馈。

二、课程亮点

1、个性化辅导

2、严选优秀教师

3、21年教学教研

三、课程详情

1、适合人群：需要集中巩固，梳理知识的学生

2、学习目标：帮助学生全面巩固知识夯实基础

3、授课形式：线下面授/双师讲堂

4、授课特色：小班教学

5、特色描述：高三历史辅导培养学生的逻辑思维能力及核心素养，跟上学科进度。评估编班，所有学员入学前均需评估学情，根据程度及选科进行编班

高三学生再忙，也需要有一定的锻炼时间。适当的锻炼不仅可以让你的身体保持活力，这样他们在课堂上就不会感到困倦，而且还可以大大减轻他们的学习压力。高三学生可以劳逸结合，经过一定的放松后，保持良好的精神状态。高三学生不要因为一些小事影响学习节奏，制造心理压力。只有这样他们才能坚持高效学习，为做准备。

一晃半年的时间又快过去了，明年就要高考了，不要紧张，不要心慌，按照自己的计划来，不要受别人的影响，相信自己。我也相信你一定会考出水平，考出满意。