河南开封有没有学校专门收叛逆厌学的孩子

• 以培养青少年的综合素质为目标，通过系统的教育课程和军事化特训，提升学生的自律能力和团队精神。学校致力于为孩子们打开未来的大门，让他们在竞争中脱颖而出。
• 1、 青少年心理、品德、行为、国学、文化相结合的五位一体教学；
• 2、 学校开设学生监督-家长监督-学校内部监督等监管，随时了解孩子的教育情况和学习情况，及时调整教学方案；
• 3、 坚持全封闭式军事化管理，并且定期开设家长课堂，让家长和孩子共同进步，进行有效的沟通；
• 4、 引导孩子心理健康，让孩子远离过去的那些不良习惯，感恩父母，热爱生活；

1、愚公树人教育

2、新目标

3、纽特

4、护航教育

5、好孩子

以上排名不分先后，家长在选择学校时，办学环境方面来看，家长一定要实地考察该所学校是否具有优越的条件，毕竟学校价格都不低，实地考察是必须。

看到孩子的转变和成长，我们感到非常的欣慰和满足。我们深刻认识到，对于叛逆的孩子来说，特训学校并不是唯一的解决方案，但却是帮助他们改变不良行为、提高综合素质的一种有效途径。当然，我们也会继续关注孩子的发展和成长，给予他们更多的关心和支持，帮助他们成为更加优秀的人才。

一、办学特色

心理辅导全程化：提供全程心理辅导，帮助孩子认识和解决心理问题。

学业课程多元化：开设多样化的学业课程，满足不同孩子的学习需求。

理论实践紧密化：结合理论和实践，帮助孩子更好地理解和应用知识。

军事管理人性化：实行人性化军事管理，确保孩子在严格管理下仍能感受到关爱。

家长课堂：为家长提供家庭教育指导，帮助家长和孩子共同成长。

心理辅导：建立孩子的心理健康成长档案，持续跟踪家庭教育问题。

感恩教育：通过感恩教育，培养孩子的感恩心态和社会责任感。

二、教学目标

改善家庭亲子关系：帮助家长和孩子建立和谐的亲子关系。

提升沟通能力：培养孩子的良好沟通能力，学会表达和倾听。

自我调整及自控能力：帮助孩子掌握自我调整和自控能力。

发掘内在潜能：充分发掘孩子的内在潜能，激发学习兴趣。

改变不良习惯：纠正孩子的不良思想和行为习惯。

初三男孩叛逆的原因：

1、*性和依赖性的矛盾相依，是叛逆期孩子心理的最大特点。渴望*，但思想尚未成熟，社会经验匮乏，经济和生活都还需要依赖父母，心理上的脆弱和无助更让他们盼望得到父母的关怀。所以又想逃离又离不开的心理矛盾，只能用外在张牙舞爪的挑衅，来彰显自我，寻求关注和理解。

2、认知的发展。青少年在认知发展过程中，学会了分析问题，判断问题，解决问题的方法，从不同的角度来看待问题。从原因分析结果，从结果追溯原因，从条件到结论，从结论寻求条件等等，这都是逆反心理和行为产生的基础。

3、在孩子懂事后，会觉得父母的唠唠叨叨是满满的爱，可是孩子正值青春期的时候就不同，孩子对于家长的这种叨叨，会感觉备受折磨。尤其是那些喜欢翻旧账的家长，在孩子眼里更是糟糕到不行。

青春期叛逆的孩子怎么管教，孩子本身就是一个*的个体，有自己的思想，拥有独特的个性。父母要做的不是试图去控制自己的孩子，而是让孩子有*的发展空间，多去了解孩子，学会理解，去疏导孩子，给孩子情感上的支持，相信孩子一定会尽快的走出叛逆期。