漯河市叛逆教育全封闭特训学校

在当前快节奏的生活中，许多家长因工作繁忙而难以充分陪伴和管理孩子，导致不少孩子过度沉迷于手机游戏，网络成瘾问题日益凸显，进而引发厌学情绪、作业荒废，甚至出现辍学在家及偷用家庭资金为游戏充值等不良行为。为了有效引导这些孩子回归正轨，避免学业荒废，家长可以考虑将孩子送入专业的厌学辍学矫正学校，以期通过专业的干预帮助孩子戒除网瘾。

漯河市叛逆教育全封闭特训学校

1、愚公树人教育

2、护航教育

3、好孩子

4、萃华

5、立禾

以上排名不分先后，叛逆学校的选择也有技巧，建议多对比两家学校，然后根据学校的价格，口碑，师资等等多维度对比，再做决定。

• 专注青少年叛逆引导，以拯救网瘾、叛逆、厌学、自卑，自闭的孩子为己任，专业从事问题青少年心理教育、行为教育、的专门机构军事化管理、心理辅导、素质教育、社会实践和感恩教育，针对不良思想行为习惯的青少年---采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，通过军事化管理、素质教育、心理辅导、社会实践和感恩教育五大载体，帮助这些青少年逐步走出困惑。
• 1、 实行全封闭式管理模式对学校的要求很高,包括师资力量、场地设施、教学管理和生活管理等方面,同时还需要面对学生难以适应的问题和生活管理的挑战；
• 2、 主要招收中小学生,招生条件要求身体健康、无不良习惯,具有入伍潜质,且具备一定的学习成绩和综合素质；
• 3、 对学生的管理非常严格,学生必须遵守学校规定,否则将面临惩罚甚至开除。学校规定包括日常生活和学习方面的各种细节,例如起床、吃饭、卫生、学习计划等等；
• 4、 学校的军事特训项目包括基础训练、射击训练、格斗训练等,其中每种项目都有相应的考核标准。学生必须通过每项考核才能顺利毕业；

在孩子去这样的学校之前，家长也应该多关注和了解这样的学校，尤其是关于学校教育理念、师资质量等方面的情况，找到适合自己的学校，才能真正帮助孩子走向更好的发展。

戒网瘾学校课程体系

一、心理辅导课：团体辅导与一对一辅导相结合

当前，广大青少年生活在一个社会转型的时代，面临的诱惑和考验众多，心理素质强的孩子在面临压力和诱惑时更能做出明智的选择，而不是选择堕落和逃避。因此我们将心理课程当作教学的重点，每一位教职员工都会定期进行青少年心理学培训，每一位学员也都会每天接受不同的心理素质训练。

二、军事化训练

进行常规的军事化训练，军事训练以立正、稍息、跨立、跑步、军体拳、体能训练等为基本内容，强调军事训练的教育功能，重视训练过程中的思想教育，提高学生的身体健康状况，提高素质。

三、经典国学课

我们每天都会组织学员进行经典文化诵读、亲情感恩教育，《弟子规》、《千字文》、《朱子家训》等经典文化典籍成为学员们每天必读的书籍。良好的礼仪意识和行为也是现代社会和家庭生活中的润滑剂，会让学员更好地适应社会，融入家庭。

四、法制教育课

我基地着重培养学员的法制精神，提高学员的法制意识。学员在法制老师的带领下学习法律知识，法制老师用平实的语言、通俗的事例、血淋淋的真实案例警示每一位学员。

五、户外拓展课

拓展活动能够有效地开发学员的潜能，提升和强化个人心理素质，激发团队精神，增强团队凝聚力，更为融洽地与群体合作；体验换位思考，树立相互配合、支持的团队合作意识；增强工作当和生活中的责任感及勇于迎接挑战的信心，激发创造性思维。

六、书法课

书法使人怡情气爽，陶冶人的情操，修身养性，是修身养德的好形式、好渠道、好方法。练习书法能丰富学员的头脑,提高整体修养。同时，写得一手好字，为精彩人生助力。正心特训坚持通过软笔书法基础让孩子们回归国学传承，硬笔书法奠基未来。

七、音乐治疗

音乐可以陶冶人的心灵。使人获得美的感受、美的发现，丰富多彩的生活。也可以陶冶情操，调节情绪，提高学员的审美能力；让学员在提高兴趣和注意的同时，也促进了学员记忆力的提高。正心坚持认为，培养青少年的艺术感知能力和兴趣比文化学习更重要。

八、农业生活体验

劳动就是教育！充分利用好学校周边的各种资源，为孩子们提供各种劳动的机会，让他们从劳动中增长知识，锻炼体魄，开阔胸襟，感悟生活。不吃苦，怎成人？只有触摸过土地的人，才是完整的，更是懂得珍惜的。农业生活体验让学员深入了解基本农事和农事科普常识，树立热爱自然、热爱生活的意识，融洽学生与学生间、学生与老师间的互动、沟通关系。让学生们通过基本的劳动，树立起了他们热爱劳动的意识。通过体验农业生活的不易，让学员懂得珍惜当下生活环境，培养起节约意识，进一步的理解父母的不易，懂得珍惜，懂得感恩。

九、其它

茶道课、礼仪课（行车礼仪，餐桌礼仪，商务礼仪等）、美术课、社会实践课、生活体验课、舞蹈、演讲口才、播音主持、太极拳等。

孩子爱玩手机怎么办

1、可以给孩子玩手机的时间限定条件。孩子自控力不足，玩手机时家长应该及时的制止，切忌大声呵斥。适当的干预和疏导，比如做完一定的作业才能玩20-30分钟的手机，慢慢的加以引导。

2、找孩子最感兴趣的活动。不要让孩子太闲太无聊，陪孩子玩他们喜欢的玩具或是找同学一起户外散步打球，爬山等，以此来达到减少孩子玩手机的时间。

3、父母应该以身作则。父母不要当着孩子的面玩手机，多关心孩子陪孩子谈谈心，聊他感兴趣的话题。让孩子感受到自己被重视被尊重，倾听他们的感受。

与其他有父母陪伴的孩子相比，留守儿童会变得有些自卑。对于其他孩子而言，受了委屈、遇到困难可以找父母帮忙、倾诉，但是对于他们而言只能自己一个人默默承受。看着别人有父母接送、陪伴，自己内心很不是滋味，从那时开始内心就会逐渐变得自卑、孤僻。