青岛孩子叛逆管教行为教育学校

随着社会的不断发展和教育的不断*，儿童教育的方式也在不断的创新和更新。而正规叛逆学生学校的出现，正是一种全新的教育模式，它旨在提供一个活跃的学习环境，为孩子们展示更多元化的教育方式。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

青岛孩子叛逆管教行为教育学校

1、励心智：有针对性的制定相对应方案，以最真诚的陪伴，打开孩子最内心深处的那一扇门。

2、新目标：配备的有专业的心理辅导老师，给孩子合理的心理干预和辅导。

3、立禾：是一所军事封闭式叛逆转型学校，专为问题青少年提供正式的指导和个性化的指导。

4、杰龙：专注解决孩子成长中的问题

5、护航

以上这些军事化学校为叛逆孩子提供了改变命运的机会，让他们重新找到自己的定位和方向。在这些学校的培养下，我们相信孩子们的未来一定会有一片蓝天。

孩子在学校的收获

孩子们在成长过程中，随着心智不断觉醒，他们尝试与父母对抗并赢得一定程度的胜利。但如果孩子们发现无法战胜大人，他们会暂时顺从大人的意愿。随着时间推移，孩子们积累的不满和怨气越来越多，终会在青春期达到顶峰，形成水火不容的尴尬局面。为了解决这个问题，我们接收叛逆网瘾孩子的全封闭特训学校专注于引导青少年叛逆行为，帮助孩子改善不良习惯。

孩子在我们全封闭特训学校可以获得以下成长：

1、引导孩子心理健康，让孩子远离过去的那些不良习惯，感恩父母，热爱生活。

2、定期组织，户外农耕基地实践，让孩子体验拔草、摘菜等农活，通过辛勤汗水，才能切身了解生活不容易。

3、心理一v一教学，行为矫正，家庭教育，帮助孩子综合素质群面提升。

4、专业的团队，心理老师一对一跟踪，帮助孩子体验生活，感悟人生。5、教孩子学习武术，增强体质和自我保护能力，如军体拳、防身术等。

学校会给孩子做思想引导，让孩子变的乐观，积极向上。学会勇敢面对和处理负面情绪。孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面，只能单向联系（如通过远程视频监控系统|家长微信群|心理老师等等，孩子如果要联系父母只能通过书信的形式），前两个月是孩子的一个心理塑造期，对于孩子的改变非常重要，孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。

励心智教育是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的机构，致力于解决孩子的叛逆网瘾、厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、亲情淡漠、小偷小摸、*打架、混迹社会等问题。学校采用心理沟通、感恩教育、行为习惯矫正养成教育、国学教育、拓展训练、社会实践等多位一体的教育模式，与家长密切配合，帮助青少年走出困惑。学校拥有资深心理专家、专业文化教师以及经验丰富的教官，能够针对孩子的叛逆心理制定个性化的矫正方案。

学生厌学原因剖析

学生厌学心情的构成有本身原因，也有来自于家庭、校园和社会外部要素。

1、学生本身学习爱好不浓，缺少正确的学习方针。这部分学生大多数学习成果欠安，对学习感到庸俗，学习被迫。他们感到学习是一种苦差事，几乎就是活受罪，可是迫于教师、家长的压力，不得不每天背着书包到校园混日子。

2、应试教育思维的影响。

上级教育主管部门对校园教育质量的评价往往是以升学率为首要依据，在这种无法下，校园也只好以寻求升学率为首要任务。这样的教育很难做到面向全体学生的素质教育，，更难做到针对厌学学生的特点进行教育。

3、教师的教育观念滞后。

有的教师对优生和厌学学生存在着不同的教育价值观。客观上造成了学生的学习时机的不平等。厌学学生上课发言的时机显着少于成果好的学生;教师对厌学学生只需求他们不损坏纪律，不影响他人就行。教师对厌学学生的消沉希望影响了他们的自我判别，使他们失去了进一步学习的爱好、决心和动力。

4、不良的社会风气影响较大。

不良的社会风气和社会文化也对学生的学习也造成了一定的负面影响。如社会上“全部向钱看”的挣钱思维;一些内容不健康的电影、录像、图书等处于青春期的中学生也发生了消沉影响。还有一些学生是结交了社会上一些不伦不类的朋友后，潜移默化，逐步厌学。

不喜欢被约束。其实不只是孩子不喜欢被约束，我们大人同样是这样的。所以当父母不停唠叨的时候，孩子会从内心产生抗拒心理。“你必须把作业做完了才能出去玩。”当家长反复跟孩子这样强调，孩子内心产生了逆反，“我偏要玩一会再回来做作业，你能把我怎么样？”