1、慧诺特
2、励心智教育:专注8-18岁孩子行为矫正,已经有10余年了,口碑挺不错的,学校主要招收,叛逆,厌学逃学,肥胖,早恋,轻度抑郁等等一些问题青少年。
3、立禾
4、纽特
5、大正
以上排名不分前后,帮孩子选择叛逆学校的时候,要从办学年限,学校规模,师资口碑等等方面考虑,多对比两家学校,马马虎虎的选择,是对孩子的不负责。
励心智教育特训学校少年叛逆引导学校,面向全国招收8-18周岁有早恋、叛逆及厌学等思想行为的问题青少年为服务对象,纠正不良行为偏差,鼓励心智生努力上进,为学生恢复正常生活,重返校园创造条件的教育单位,叛逆期的孩子本身情绪控制上就比较薄弱,家长再三的叮嘱只会让他们觉得这是一种不信任,因为在他们自己眼里,他们已经长大了,会对自己的时间、事情做出安排,家长说得越多反而会引起更强烈的反抗。
家长应怎么选择问题少年特训学校?
1、学校必须拥有合适的、有用的教育方式
许多家长一直很忧虑一些学校选用体罚等措施“教育”孩子,从而导致拔苗助长的情况发生,故而问题少年特训学校哪家可信赖成为了家长们的共同疑问。而在选择时,一定要选择拥有合适的、有用的教育方式的问题少年特训学校,不只可以供给相应的文化补习、心思疏导和行为纠正,也让孩子可以以更快的方式戒除不良的嗜好。
2、要选择教学资源丰富的学校
教学资源包括师资队伍还有教学用的各类仪器设备,家长在选择时无妨到校亲身考察,只有优秀的师资队伍才能又快又好地帮助孩子戒除各类青春期的问题,而优秀的各类仪器设备又能辅助引导孩子往正确的方向成长,进步纠正问题的效率。
3、学习的时长也要归入考虑规模
学习的时长也要归入家长选择问题少年特训学校的考虑规模内,因为时刻过短不免作用欠好,而时刻过长不只浪费时刻金钱,家长们长期见不到孩子也不免怀念。因而家长们在选择时无妨选择一些具有数十年专业范畴的问题少年特训学校,这类学校具有科学的课时管理体系,可以将“改造工程”最优化。
孩子之所以没有主动性,不愿意学习,主要有以下几个主要原因:
1、没有学习兴趣。
特训教育的老师认为,在学习的动机中,最现实、最活跃的因素就是认知兴趣。它直接推动孩子去探求新知识、发展新能力,而缺乏这种兴趣,就会使学习成为枯燥无味的负担。由此可见,要想让孩子真正成为学习的主体,首先要使他们对学习有兴趣,因为兴趣是主动学习的动力。当一个人对所学内容发生兴趣时,他总是会积极主动、心情愉快地去学习,而不会觉得学习是一种沉重的负担。
2.缺乏自信心。
有的同学可能学习上受过挫折,但没有对自己的挫折进行科学的分析,错误地认为是自己不行在学习上信心不足或丧失信心。
于是,形成这样一种心理:既然自己学习不行,再努力也没用。有人说,“学习以成功为动力”。这句话是有一定道理的,因为每成功一次,就增加一次信心,就会逐步坚信自己在学习上付出的劳动一定会取得成效。正是这种信心,使不少学习基础差的同学,通过科学的努力,最终获得了成功。
综上所述,管教学校确实可以帮助家庭应对孩子的厌学叛逆期行为,但是它并不是万能的,需要慎重选择,而且要与家庭教育结合。只有家庭和学校共同影响,才能够培养出健康快乐的下一代。
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