河南省平顶山市重磅出炉让家长称赞的青少年叛逆学校

孩子进入叛逆期看待问题会有自己的想法，听不进去家长的劝告，出现问题也不愿意与家长沟通，不计后果、我行我素，作为家长我们的职责就是在孩子走偏的时候进行引导教育，小编整理了军事化封闭式叛逆管教学校排名好的名单推荐，希望能够帮到有需要的家庭。

河南省平顶山市重磅出炉让家长称赞的青少年叛逆学校

叛逆戒网瘾学校采用军事化管理，心理辅导，让孩子从心理上转变，摆脱叛逆网瘾的坏习惯。高中戒网瘾学校推荐名单名单一览，名单整理如下：

1、励心智戒网瘾学校：提供专业心理辅导，和军事化训练，帮助青少年解决早恋厌学、叛逆等问题。

2、开拓者叛逆戒网学校：采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，以军事化管理为辅助手段，开设有一对一心理疏导，找到孩子叛逆的症结，从源头上解决少年的叛逆网瘾问题。

3、创德戒网中心：封闭式管理，全方位矫正不良习惯，包括心理辅导和军事训练。

4、创新励戒网学校：结合行为、心理、品德、国学、文化五位一体，全面教育叛逆叛逆网瘾孩子，让孩子德智体美劳全面发展。

5、高瞻教育素质教育学校：采取严格的全封闭军事化管理，配备高素质教官及教师队伍，正规的军营生活秩序，塑造坚毅品质，懂得责任担当。

注：以上排名不分先后，仅供参考。励心智戒网瘾学校口碑好，下面给大家详细介绍下。

封闭式叛逆管教学校的特点

1、军事化管理：学校采用严格的军事化管理方式，通过军事化的训练和规章制度，培养学生的纪律性和自我管理能力。

2、全封闭式教学：为了确保学生的安全和教学效果，学校实行全封闭式教学，学生需要在校园内完成学习、生活和训练等所有活动。

3、心理辅导与行为矫正：学校聘请专业的心理咨询师和行为矫正专家，对学生进行一对一的心理辅导和行为矫正，帮助学生解决心理问题，纠正不良行为。

4、文化补习与素质教育：除了军事训练和心理辅导外，学校还注重学生的文化补习和素质教育，通过开设文化课、兴趣班、社会实践等活动，提升学生的综合素质。

励心智青少年教育集团配有专职的心理辅导教师团队，高素质的军事教官，法侓讲师、文化课老师及文体专职教师。学校实行全封闭式军事化管理，贯彻“问题孩子”和“问题家庭”双管齐下的教育原则，综合运用心理辅导、行为养成教育、道德和法制教育、文化补习等多种教育方式引导孩子，找出孩子成长过程中的思想、心理症结和不良习惯，让孩子恢复成长自信，矫正不良行为习惯，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事的能力，树立正确的人生观、价值观和世界观。

1、小孩叛逆的原因

影响孩子叛逆的问题有很多，青春期家庭的和睦也是对孩子的叛逆有影响的，很多叛逆的孩子父母之间关系就不是很好，经常吵架打架，有的甚至当着孩子的面动手，久而久之对孩子的影响是非常大的，孩子也就会变得越来越叛逆，所以作为父母，我们应该以身作则，给孩子树立一个好的榜样正确引导对于叛逆孩子的发展很重要。

2、家长该如帮助孩子克服逆反心理？

（1）家长耐心开导教育，要因人而异，即针对逆反行为的不同特点进行教育。（2）加强青少年修养，让他学会分析自己的心理状态，善于自我调整。（3）让青少年把学习看作不只是自己的事，还是一种社会责任。（4）尽量缩小家长与子女之间的距离，不要轻易激怒对方，以免导致青少年的严重逆反心理，多商量、多探讨，平等协调较为可行。（5）一旦逆反情绪激烈，先冷处理，家长提醒他的语言最好是“你作业已完成了吧。”他不交作业，你可以说：“你交了作业啦？很好。”你想让他参加某些活动，可以先放放口风，说不让他参加，到时他往往会参加（当然这也不是绝对的）。（6）家庭教育应与学校教育协调一致。青春期孩叛逆性更强，需要父母花更多的心思。

3、要和叛逆期的孩子做朋友

首先要接纳孩子，接纳孩子的不完美，放下身段，跟孩子交朋友，用爱的方式坦诚沟通，成为“真正的朋友”！可以请求他把最好的几个“拉帮结派”的朋友邀请到家里来，组织一次聚会，然后借聚会的机会挨个跟其他同学沟通，给他们一些正向的鼓励，比如：“你们都是我儿子的朋友，当然也是我的朋友，建议你们来一次学习上的比赛怎么样？这学期谁的进步最大，我可以满足他的一个愿望，即使不是我能做主的事，但是我也会尽力帮助他向父母或者老师来尽力申请，我向你们承诺只要是我能够做到的，都会全力支持！……”家长多赞美孩子，有利于重新帮助孩子树立自信心。

4、一味的埋怨孩子，会加重叛逆

有些叛逆的孩子，都是因为在12岁之前，被父母的权威压制太久，却因为年龄尚小，不具备反抗的条件。当他们长大之后，尤其是进入青春期之后，随着自主意识的觉醒，思想慢慢成熟强，就会把多年累积的情绪全部发泄出来，反馈到父母身上。这个时候，如果父母无法理解孩子的行为，主观地、一味地认为是孩子不懂事、不听话，仍然以强制的方式对待孩子，就会把孩子永远地推向对立面，极大地损害与孩子之间的感情，也会促使孩子出现更为严重的叛逆行为。父母面对叛逆孩子，在理解的基础上沟通交流。

5、叛逆期孩子的特征

(1)人际关系发展与父母的关系，孩子进入初中后，他们以父母为榜样的态度逐渐看到父母也有很多缺点，他们对父母的依赖减少了，而他们的反抗力却增加了，表现除经常反抗父母不听话等行为。（2）与教师的关系，在小学生的心目中，教师具有权威地位。然而，在初中阶段，随着认知能力的提高，他们对教师的偏好也越来越明显。如果他们喜欢这个老师，他们对所教科目的兴趣和努力将得到加强，如果不喜欢这个老师，那么相应的老师教的科目会比较排斥。父母应看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心。

青少年素质学校还注重与社会、家庭的紧密联系。学校会定期组织家长会、社会实践等活动，加强与家长、社会的沟通和合作，促进家校合作，共同为孩子的成长和发展铺好道路。