安徽芜湖针对叛逆青少年的学校有哪几所

安徽芜湖针对叛逆青少年的学校有哪几所

1、励心智教育：专注叛逆少年矫正，已经办学10余年了，学校全封闭式军事化管理，老师教官学生同吃同住，学校全年无休假，全托教学。

2、萃华：学校全封闭式军事化管理，老师教官学生同吃同住，学校全年无休假，全托教学。

3、护航：专注叛逆少年矫正，帮助孩子，重拾阳光

4、020：24小时专业心理辅导帮助叛逆青少年解决严重厌学、网瘾、亲子关系淡漠、缺乏感恩心、自私、奢侈消费、自卑孤僻、打架斗殴、懒惰、缺乏自信、心理素质低，生活能力差等成长问题

5、成龙：是一家正规的青少年叛逆矫正学校，校方针对，黑白颠倒，沉迷游戏、厌学、逃学、亲情淡漠等的问题孩子进行教育。

以上这些军事化学校为叛逆孩子提供了改变命运的机会，让他们重新找到自己的定位和方向。在这些学校的培养下，我们相信孩子们的未来一定会有一片蓝天。

如果你的孩子正在叛逆期，励心智教育特训学校可以帮助他们重新找回方向。学校常年招生，采用全封闭式培训方式，24小时陪同，家长可以随时到校看望孩子。课程包括心理辅导、法制安全教育、拓展活动等内容，帮助学生全面发展。

小孩叛逆打人怎么办

1、认真观察孩子的行为

孩子做得好，便可得到奖励、某些特许成一个好时价；孩子表现不好有打人的现象时，家长就不给他们这些鼓励。如果孩子年龄比较大，家长可以和他们订立“行为协定”，明确地告诉孩子表现好了会得到奖励，表现不好就会受到惩罚，还要尽可能地让孩子参与并充分发表意见。

2、不要“以暴制暴”

如果孩子对家长动手了，这时候家长一定要冷静下来，然后温和处理。可以放孩子冷静一会，让大家都有一个缓和的“平静期”，既让他看到家长是如何处理生气情绪的，让他知道不是所有的生气的方式都是大呼小叫，也可以是平静的。

同时也需要给孩子思考的时间来消化他的情绪，等孩子发现没有了发脾气的理由，自然会冷静下了。

3、关心孩子的内心

不论孩子在叛逆的时候出于什么原因动手打人，都和父母有很大的原因，如果父母能够经常的陪伴孩子，关心孩子，这样在爱中长大的孩子，就不会有那么强烈的攻击性，所以家长在日常生活中，对于自己的孩子一定要多些关心。

4、反省自己

很多时候孩子的反应是对周围的模仿，如果孩子的父母经常互殴的话，那在孩子眼里*就是被允许的，自然也会动手打人，所以家长必须先停止不良相处模式，给孩子一个健康积极的生活环境。

5、原则问题上不迁就

叛逆期的孩子总会挑战规则，但另一方面也是在建立规则，所以原则性的规则是不能混乱的，父母在一开始制定规则的时候就要考虑其合理性和科学性，这样才能在孩子叛逆期的时候有理有据的让孩子遵守。

同时不要制定一些超出孩子能力范围之外的需要遵守的规则，还有就是尊重孩子的需求，有时候孩子只是要求自主行动的事情，家长不要拒绝，更不要怕麻烦或者是害怕孩子做不好就一手包办。

孩子天天玩手机不肯读书怎么办

1、帮孩子建立手机界限

如果孩子是因为单纯的因为天天玩手机不进行读书的话，家长就要帮助孩子建立玩手机的界限了。刚开始按照约定执行界限，孩子肯定会闹的，家长的态度一定要坚定，让孩子意识到任何的威胁都没有用。

这样在完成每天的学习任务后，可以短暂给孩子玩手机放松一下，但是切忌不能让孩子与手机接触太久，否则孩子又会重蹈覆辙。

2、以身作则，陪孩子一起看书

阅读是学习的延伸，良好的阅读习惯，随着年龄的增长，作用也将会越来越明显。家长必须以身作则，可以抽空陪孩子去书店，看书、买书。可以帮助孩子选择适合孩子读书特点的书籍进行阅读，从而增加孩子的阅读兴趣，提高孩子的专注力。

3、每天固定时间，坚持阅读

家长要和孩子一起，每天在固定的时间进行阅读，不要因为外在因素而打破阅读规律，不要因为家长的懒惰而拖延，也不要因为孩子的抗拒而放弃。兴趣是在循序渐进中培养出来的，坚持才是最好的习惯。

爸爸妈妈每天尽量商量好，有一个人来陪孩子进行阅读，时间久了，孩子就会养成习惯，认为阅读是一件必须完成的事情，他们会主动要求爸爸妈妈一起阅读。慢慢地，孩子们就会在阅读中发些乐趣，会爱上阅读，爱上书，也就不会天天玩手机了。

4、和孩子制定规则

在制定规则前，家长应该事先把手机的危害告诉孩子，比如，长时间看手机会伤害眼睛；手机有辐射，含有很多潜在危险等。然后为了保持良好的使用手机的习惯，需要制定规则，每天看手机不超过半个小时，这半个小时可以*选择哪个时间段使用。

当一个规则制定出来，在规定内的“时间”是真正属于孩子的，给予他选择的主动权，就不再是一件敏感的事，这样他就不会天天玩手机了，也就会转向其他的地方，也正是家长引导孩子走向读书的道路的时候，逐渐地，孩子不肯读书的念头也就会消失了。

孩子叛逆行为背后的原因非常复杂，在孩子叛逆的问题上，家长们需要去更深入地去发掘根源，以便更好地帮助孩子。而叛逆孩子管教机构也可以为家长提供很好的支持，使孩子可以更快地重归正轨。