湖北随州正规叛逆孩子特训学校

对于家长们来说，选择一家透明的收费机制的学校更为重要。在近几年的教育市场中，不少叛逆学校以骗费为目的，收取许多不必要的费用。这对于一些家庭来说是负担极大的。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

湖北随州正规叛逆孩子特训学校

叛逆戒网瘾学校采用军事化管理，心理辅导，让孩子从心理上转变，摆脱叛逆网瘾的坏习惯。青少年网瘾戒除中心新鲜名单一览，名单整理如下：

1、励心智戒网瘾学校：学校提供长期的跟踪服务，即使学生毕业后，也会持续关注其成长和发展，提供必要的帮助和支持。

2、华心叛逆纠正基地：学校拥有资深的教官、心理咨询师和退伍军人团队，为学生提供全面而专业的教育支持。

3、睿智叛逆改造学校：结合行为、心理、品德、国学、文化五位一体，全面教育叛逆叛逆网瘾孩子，让孩子德智体美劳全面发展。

4、德鑫青春期教育学校：是一家专业的全日制叛逆戒网瘾学校，是以“好老师、好课程、好模式、好管理、好效果”为优势的专业正规特训学校。

5、杰龙特训学校：办学十余年，不断总结成功经验，不断探索创新办学理念与模式，成功转化了千名叛逆网瘾少年。

注：以上排名不分先后，仅供参考。励心智戒网瘾学校挺不错的，下面给大介绍下。

教育课程特色

1、国学感恩：践行《弟子规》，培养好习惯，规范孩子良好的行为举止，让每一个孩子都做到知行合一，成为讲道德、尊道德、守道德的“德行好少年”。以孝感独特的孝文化优势，鉴于“百事孝为先”的思想，从“感恩生命、感恩父母、感恩社会”，渗透“感恩教育”，帮助孩子重新认知父母、家庭与社会，懂得感恩，尊重他人，爱护自己，在璀璨的人生里体验父母的艰辛，感谢父母的养育，回报社会。

2、励志教育：通过学习能力系统、性格培养系统、社会实用能力系统三大系统的培养，帮助学生树立正确的人生观,价值观,世界观,清晰人生方向,了解个人优势,增强生命动力和内在的学习驱动力。

3、心理辅导：专业心理咨询老师进行心理测评，为学生确定一套阶段性定制化成长方案，并通过一对一心理疏导及团体心理辅导，最终，帮助孩子走出心理障碍，积极面对生活。课程主要分为“青春心理教育”、“情绪情感教育”、“自我认识教育”、“沟通技能教育”、“人际适应教育”、“人格魅力教育”、“意志力教育”、“挫折教育”等。根据学生各个年龄段的特点，以青春期心理教育、挫折教育、情绪情感教育等针对性心理辅导，使学生重新认识自我，完善自我，学会沟通，适应社会。

4、行为矫正：采用人性化管理，配备专业的心理老师及高素质的教师和教官，体验军旅生活，亲临军事体验，综合成长提升，多元军事素质挑战；“生活即教育”，通过日常生活，教官及老师24小时陪伴，身体力行去影响孩子，用一个生命去影响另一个生命的理念，矫正孩子们的不良行为习惯，培养孩子的规则意识。

励心智教育以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神。针对不良思想行为习惯的青少年，根据我国实际社会情况整合国际教育“自然教育、犹太教育”，采取心理沟通，感恩教育、行为习惯矫正养成教育、国学教育、拓展训练、社会实践等多位一体的教育模式，在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑。让他们从点滴做起，从小事做起，从细节养成，学会交流沟通，学会为人处世，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会好学上进，学会从德向善，学会自律自控，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。努力打造积极向上，乐观开朗品德优良的青少年。请家长放心，把孩子交给励心智教育，三个月后还你一个阳光自信，懂得感恩，有目标，有理想的青少年，过年不放假。

叛逆期孩子总是上网怎么办？

1、宜疏不宜堵

孩子爱上网，有的家长把电脑砸了、把网线拔了、不给孩子使用手机，导致家庭冲突更严重。家长不要停留和纠缠在网络使用这个层面，而是要绕到背后，找到孩子上网深层次的心理原因。

2、培养孩子的自控力

这一点需要家长花时间、花精力“培养”孩子，而不是“控制”孩子。有的孩子一开始并不会成瘾，但父母不信任他，孩子一碰电脑或手机家长就死死看着，使得孩子越来越不相信父母，越来越投入网络。对此，家长可以把电脑或手机放在书房、客厅，而不是孩子的房间，使家人有共同参与和互动的机会，而不是孩子在房间里玩，妈妈隔一会就推门检查。

3、用替代方案满足孩子的心理需求

家长需要观察和沟通，了解孩子是哪方面没有得到满足，比如父母的爱不够、学习挫败感、缺玩伴等，找到原因后，给予补偿。

4、在具体的操作方式上，家长可以试着和孩子双方协商

2个月内逐步减少上网时间，比如，原来每天上网8小时以上，第一周减少到6小时，第二周减少到4小时等。根据孩子的表现，给予奖励和惩罚。惩罚不是打骂，而是将孩子最喜欢的食物、活动适当剥夺，比如不能吃冰激凌、不能看电视等。

5、为孩子安排军事化管理学校

在这种特训学校里面，孩子可以有针对性地改正自己的缺点。

管教问题孩子的学校，其实不应成为我们的首选，家长应该尝试从自身角度出发，了解孩子的需要，不断进步，帮助孩子成长。只有这样，才能切实促进家庭关系的改善，让我们的孩子健康成长。