河南省平顶山市青少年叛逆问题孩子学校

河南省平顶山市青少年叛逆问题孩子学校

1、成龙

2、励心智教育：采取严格的全封闭军事化管理，配备一流的心理治疗师队伍和高素质的辅导员、教官及教师队伍，正规的军营生活秩序和军营训练场地；

3、知恩

4、杰龙

5、励萱

以上排名不分先后，家长在选择学校时，办学环境方面来看，家长一定要实地考察该所学校是否具有优越的条件，毕竟学校价格都不低，实地考察是必须。

励心智青少年特训学校致力于培养学生的品德修养和道德情操，同时强调自主学习和实践能力的培养。学校拥有专业的教学团队和完备的教育设施，确保学生的学习和生活条件。在这里，学生可以发挥创造力，探索人生发展方向，学校尊重和关注每位学生的个性差异，帮助他们培养良好的行为习惯和思想，为需要的家庭提供优质专业的服务，帮助他们解决教育孩子的困境。

1、初中家长与叛逆孩子进行沟通

处于叛逆期的初中孩子大多都不愿意跟家长或老师敞开心扉，如果家长平时由于工作等原因，缺少跟孩子的沟通，就很难了解孩子的内心想法，也无法做到理解孩子。

很多叛逆期的孩子自身也不想叛逆，但有时候压制不住自己的内心，而对于初中家长来说，应该试着理解孩子，并经常与叛逆孩子进行沟通，分担孩子的忧愁，及时的开导他们，帮助他们走出困境。

2、家长经常鼓励初中叛逆孩子

初中孩子叛逆如果家长只是一味的指责谩骂初中孩子，只会加重孩子的叛逆心理，其实对于孩子的叛逆，家长不应该强制的约束孩子，而是应该经常鼓励自己的孩子好好表现。

对待孩子的错误，家长可以帮助孩子一起总结经验教训，争取不要再犯相同的错误。对待孩子的突出表现，家长可以适当的给予孩子赞美，鼓励孩子继续加油。

初中孩子叛逆，家长一定要冷静的处理，特别要注意自己管教孩子的方式方法，正确的引导孩子，早日帮助他们消除叛逆心理。

1、孩子需要父母的帮助

青春期的孩子很容易情绪高亢，或者出现一些情绪不稳定的行为。这个时候就需要家长作为成年人去引导孩子正确的认识自己的行为带来的影响，如果孩子做错了，及时进行补救；如果孩子被人冤枉了，也要通过良好的语言表达澄清误会。如果孩子被批评了，家长要教会孩子如何锻炼强大的心态。这个过程也是一个教育孩子的过程，让孩子遇事想着如何解决，而不是累积负面情绪。给孩子选择的权利，而不是强迫孩子去做某些事。

2、孩子叛逆，给家长的忠告

叛逆期是每个孩子都会经历的，叛逆期的孩子们经常有很多自己的想法，也经常不认同别人的想法只认同自己的想法。所以对待叛逆期的孩子，父母要多尊重孩子的想法，不能一票否定他们。只有和孩子成为朋友，才能真正了解他们的内心，帮助他们走出叛逆时期，让孩子拥有一个健康的青春期。在和孩子沟通上与父母存在矛盾属于正常。

3、面对叛逆孩子，家长该怎么办？

（1）耐心倾听孩子，如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。此时，建议家长先冷静下来，尝试着多一份耐心，问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法上、并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也会释放掉很多负面的情绪。（2）跟孩子讲道理，除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。孩子青春期学员繁重，父母要理解。

4、父母教育叛逆孩子，不要动不动就发脾气

很多父母在教育孩子的时候，共同的教育通病就是管不住自己的脾气，更加确切地说，家长应该是把孩子看作是最亲的人，所以说话的时候才毫无忌惮，想骂就骂、想苛责就苛责，但最亲的人也招架不住语言中伤，正所谓“恶语伤人六月寒”，请家长们在教育孩子的时候说话就说话不要动不动就发脾气。控制不住自己的脾气该如何是好？我个人认为家长要改变和孩子的相处方式，也就是抛弃家长和孩子之间的相处关系，改用朋友或哥们一样的相处模式，如果孩子和家长之间的相处模式轻松了，平时说话的时候就不会太累，孩子也不会太过敏感，因为父母的一句话或发一次脾气而出现负面情绪。多去宽容孩子，这样有利于孩子的情绪沉淀。

5、家长应该怎么对待孩子的青春期叛逆？

技巧1：对孩子应该信任和放心。你不需要积极地处理孩子的冲突或问题。你对孩子需要信心。在适当时候冷静地提出你的观点。技巧2：学会和孩子谈判。这是你需要学习的zui重要的技能，谈判可以能和孩子达成一个双方都能够接受的平衡点。技巧3：说事情的时候只说现在的事情。不要翻出过去的问题，这样做不仅效果不好，不能解决问题，只会进一步让问题更复杂。技巧4：沉默冷处理不能起作用。冷处理和冲动一样糟糕，它不会解决问题，必须说出来。家长要给孩子支持和鼓励，和孩子成为朋友。

培养孩子的感恩之心，要让孩子学会凡事都看到积极的好的一面，学会发现事物的独特价值，让孩子习惯于在平凡的事物中寻找值得感谢的地方，锻炼从错误、失败和逆境中去学习、去成长的能力。