湖南省衡阳市叛逆难管教的青少年短期培训学校

湖南省衡阳市叛逆难管教的青少年短期培训学校

1、新目标

2、知恩

3、励心智教育：作为一家教育局批办成立的管教叛逆孩子的学校，成立于2002年，是一所控辍保学特色素质教育学校。

4、白翎尔

5、励萱

以上排名不分先后，家长在选择学校时，一定要选择规模较大的学校，孩子们在学校从早到晚应该由相关老师陪同，每个宿舍都有一名监护老师，这些是叛逆学校的基本要求。

励心智教育，以其“感化一个孩子，幸福一个家庭，和谐一个社会”的社会责任感，创办了一家专业从事问题青少年心理咨询、心理教育、国学教育、文化课、青少年法律知识讲堂、行为引导教育以及培养感恩教育的专业机构。该机构面向全国招收10-18岁有网瘾、早恋、叛逆、厌学逃课、自卑自闭、奢侈消费、心理人格异常、打架斗殴、亲情冷漠、自理能力差、与父母老师沟通困难、离家出走等叛逆问题的孩子。

1、青少年叛逆的行为特点：

一般青少年叛逆行为的表现年龄大多在14岁左右，在学习上，成绩差的学生反叛的比成绩好的学生要多，在性别上，男生又是多于女生，叛逆的青少年经常做出一些十分极端的事情，做事大多不计行为后果，不断地和家长和老师对抗。

2、面对叛逆期孩子的误区：

对于青少年叛逆的行为，大多数家长和老师一旦孩子不听管教，不是打就是骂的，这种做法是不可取的，而且家长和老师恼怒了，带着情绪去教育孩子的话，只会让孩子更加叛逆，有些家长和老师对于难以管教的孩子，几次管教之后见孩子依然叛逆就放任不管，这样孩子的叛逆行为会越来越严重，如果受到不良的影响，很容易就会误入歧途，走上违法犯罪的道路。

1、青春期的孩子希望摆脱父母控制

青少年在这个时期为了凸显自我，与众不同，他们不希望循规蹈距，也不希望继续跟着父母的指导去思考做事，所以在父母看来，这似乎是叛逆的表现。但是在西方文化看来，他们很难理解叛逆这个词，因为他们认为，一个人他是有自己的想法，自己看待世界的观点的，如果他不按照父母那一套旧的观点去行事思考就称为叛逆，那么一个人永远也没有办法真正的长大，有自己一套独特的世界观价值观跟人生观。父母是孩子学习的榜样，要以身作则。

2、叛逆孩子的3大特征

（1）心理特征，焦虑：叛逆期孩子很容易产生焦虑心理，这和身体发育变化、激素变化等有直接关系。他们逐渐意识到了性别特征，心理压力和疑惑也逐步增多。有人脸上开始出现青春痘、女生乳房逐渐发育，这些变化都让孩子无所适从，他们不知该如何跟父母沟通，所以情绪也变得越来越不稳定。（2）自我性，叛逆期孩子在形成初步价值观后，自主意识会越来越强，他们和父母的想法完全不同，既想要摆脱父母的控制，却又无法远离父母的照顾。这种矛盾心理在面临生活困难和疑惑时显得尤为明显，希望有人帮助自己，但不需要这个人是父母。（3）*性，青春期的孩子对人和事都有自己的独特观点，且敢于表达自己不同的观点和看法。这些特点和父母设想的“乖孩子”格格不入，再加上情感交流的减少、矛盾增加，孩子的叛逆表现也会越来越严重。面对叛逆，心平气和的去交流还是可以解决问题的。

青春期叛逆的孩子怎么管教，孩子本身就是一个*的个体，有自己的思想，拥有独特的个性。父母要做的不是试图去控制自己的孩子，而是让孩子有*的发展空间，多去了解孩子，学会理解，去疏导孩子，给孩子情感上的支持，相信孩子一定会尽快的走出叛逆期。