河北石家庄叛逆难管教的青少年短期培训学校

河北石家庄叛逆难管教的青少年短期培训学校

1、励心智：针对黑白颠倒，沉迷游戏、厌学、逃学、亲情淡漠等的问题孩子进行教育，学校心理导师通过家庭教育方式诊断，寻找孩子叛逆，网瘾等问题根源，制定专门的矫正方案。

2、正苗启德：采用，“1+4模式”，分别从心理咨询，军事管理，感恩教育，国学教育等多方位引导，让孩子恢复成长自信，矫正不良行为习惯，树立正确的人生观、价值观、亲情观！

3、杰龙：叛逆孩子教育专注不良行为习惯青少年教育十余年，学校环境优美，教学设施先进，拥有专业的多媒体教室、心理咨询室、拓展训练基地，对孩子进行标准规范化训练。

4、护航：全封闭叛逆学校，学校在叛逆期青少年教育方面经验丰富，环境优美，设施齐全，设有图书馆，计算机室，多媒体教室，形体式运动操场等，良好的教学生活配套设施。

5、知恩：家长可以通过微信或者朋友圈了解孩子的近况，我们也会每天发布孩子的视频到家长手中，随时可电话联系老师，教官，了解孩子情况，还有每月不定期举行亲子活动。

以上排名不分先后，家长在选择学校时，一定要选择规模较大的学校，孩子们在学校从早到晚应该由相关老师陪同，每个宿舍都有一名监护老师，这些是叛逆学校的基本要求。

励心智教育特训学校，专注叛逆孩子矫正这一块已经10余年了，针对孩子叛逆不服管、逃学厌学、网瘾网恋、行为偏执等青少年成长问题，学校采用，“1 4模式”，分别从心理咨询，军事管理，感恩教育，国学教育等多方位引导，让孩子内心充满阳光，养成良好的行为习惯，树立正确的人生准则。家长说得口干舌燥，孩子油盐不进可能还要顶嘴，那家长就要忍不住打骂孩子了。很多孩子都会在这时候被镇住，从而表现出一副比较乖的样子。但殊不知这样的表达方式会影响本身，让容易情绪化的男孩变得暴戾易怒。

1、逆反心理的特点

逆反心理作为一种心理状态，有其独有的特性：一是具有明确的针对性与否定性。它总是带有某一具体对象表示否定的思想情绪和心理状态。二是具有强烈的主观体验性。主观体验性是逆反心理产生的心理基础，逆反心理则是客观实物经过人的主观体验而产生的主观对客观的情感与态度。它对人对事的看法，不是依据事物的客观性、事情的是非曲折去判断、表达。三是具有浓厚的感情色彩。这由逆反心理所具有的主观体验所派生出的另一个显著特点。它往往以个人的感情为标准，来确定对实物的态度与情感。能满足需要、对自己有利的，就会引起肯定性的体验，产生肯定的情感，如赞成、满意等；不能满足需要、对自己不利的，就会引起否定性的体验，产生否定的情感，如反对、不满、厌恶等。逆反心理的感情色彩具有明显的否定性。母应尽量与孩子站在同一阵线，保持亲子沟通，并学会改变。

2、青少年叛逆严重怎么办

很多家长抱怨现在的青少年叛逆严重，一句话说不对就爆炸。而且情绪波动大以及敏感，玩游戏早恋成绩这几个话题是目前青少年最热门的，一言不合家里立马变成火药库，说的多了，孩子顶嘴吵架，动手推搡父母，甚至离家出走，这样发展下去完全看不到未来，对于叛逆特别严重的青少年可以找一家专业的学校让青少年进修，从而改变成长。父母不理会孩子的内心和情绪，就容易带来孩子的叛逆。

1、孩子学业重，家长应该体谅

随着年级的增高，孩子学习压力也会有所增加，对于孩子来说，大部分的时间都是在学习课本上的知识，更多的时间都是为了如何在考场上获得更高的分数，在这样的大环境下，每个孩子回到家后也会花费很多时间在书本学习上，同时还包括大量的补习班和课后作业，每个人的精力有限，在这样大规模的理论学习付出上，孩子们的压力其实也很大，家长应该适当的帮助孩子放松一下，不要把注意力只集中在学习成绩上。教育青春叛逆要注意，不要满嘴大道理，多尊重巧引导。

2、叛逆期的孩子容易造成网瘾

孩子进入叛逆期，大部分父母都拿孩子没办法。要是管制强了，孩子出行逆反心理；如果没管制，孩子就更无法无天。现在网络很发达，孩子们的叛逆都不是顶嘴父母这样简单，很多叛逆期的孩子都有网瘾，陷入网络游戏。拿着父母辛苦赚的钱去打游戏，可是又不听父母的话，这就是叛逆期游戏迷的现状。网瘾成性，孩子们不懂得适度调节。对身体上的危害是zui大的，长时间对着电脑手机等电子设备，对视力有不好的影响。而且熬夜打游戏，对肝脏的影响zui大。作息不规律，身体健康就是个大问题。父母需要理解并接纳孩子，有时错的不一定是孩子，还有可能是大人。

3、叛逆是自我同一性发展的需要

建立自我同一性是青春期最重要的发展任务，同一性的建立对一个人一生的发展非常重要。叛逆是孩子自我同一性发展的需要，是他们探索自我、建立自我同一性的一种途径。如果孩子一直很乖、不叛逆、不惹事，这种现象在心理学上叫作“同一性早闭”。这样的孩子未来往往缺乏主见，容易盲从，不喜欢改变，无法应对挑战。他们会回避变化和压力来获取安全感，当遇到挫折时，容易丧失目标和信心。父母多跟孩子谈心，沟通，才能有效避免孩子叛逆。

最后，我想说，将孩子送入教育孩子的学校是一种解决方案，但也不是唯一的方案。更重要的是，我们需要找到方向，找到解决孩子问题的方法，一起陪伴孩子成长。每个孩子都有其独特性格和特点，我们需要理解他们，爱护他们，耐心引导他们，帮助他们成为优秀的人才。