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高三学生调整心态的窍门
1.要有一颗进取心。为自己制订一个切合实际的短期目标并找到学习的动力,变被动学习为主动学习。避免应付敷衍和机械地接受知识,在学习中不断思考如何更科学地学习。
2.要有耐心。学习成绩的提高需要一个过程,不会立竿见影。我们要坚信只要努力,就有进步,坚持下去,一定会有效果。我在高二时,英语阅读和完形很薄弱,我订了一个计划,每天做两篇阅读一篇完形,两个月后还是没起色。
一到学习写作业时就拖拖拉拉,打瞌睡;打游戏,看手机的时候却能打起十二分精神。相信大部分家长都有这样的苦恼。正常来说这就孩子自律性差想要培养自律;关键是要孩子自觉地主动的去克制自己,自觉地约束自己的行为。
top1、亿米: 主打中高考百日培训,老师帮助学生巩固一轮复习的成果,完善知识体系,在方法、规律、解题能力等方面全面综合提升,最终拿到更多分。
top2、叁人行: 学校始终以让考生考上理想大学为宗旨,梳理高中全部学科知识,让知识系统化、条理化,科学的个性化辅导更大程度地帮助学生提高成绩。
top3、戴氏: 针对学员的备考问题,老师制定科学的辅导方案,采用学练结合的教学模式,帮助学员能够学习理论知识,巩固和复习课上学习的知识,能够提高对于知识的运用能力。老师注重学员的基础知识的积累,结合教材,为学员梳理重点知识框架,逐渐培养学员的知识统筹能力,逐渐形成自己的知识体系。
top4、海西三牧: 授课教师是从数千余名老师中层层选拨出的精英讲师,部分讲师为各学科教研组负责人。针对学生薄弱的知识点,结合老师多年来中高考班教学经验,整合集团教学资源,打造最适合中高考学生提升的学习体系,在短时间内帮助学生掌握知识重点,让学生在冲刺得到很好的提升。
top5、秦学教育: 注重学生的多元化发展,关注每个学生的特点和兴趣爱好。为此,在课程设置上进行了多元化*,不仅涵盖了语文、数学、英语等传统学科,还引入了科学、艺术、体育等多元化课程,以满足不同学生的需求。
高考是选拔性考试,在考生智力水平差距并不明显的情况下,考查的是考生对目标与任务的专注程度,唯有专注,才能将知识、考点烂熟于心,在学习中发现学科知识的内在规律、建立相关学科间的有机联系,最终体会到挑战自己、超越自己的快乐,在实现目标的过程中,考生要根据自己的特点进行有效监督、即时奖惩,这样才能切实将目标落到实处,高考在没有自制力的人那里,是压力;在有自制力的人那里,是动力,自制力并不是什么新鲜词,说白了就是能够自觉控制自己的行动和情绪,集中注意力去达成原定的目标,而不受其他事情干扰,放纵究竟是不是错,取决于你能不能为你的放纵负责,还是那句话,没有自制力的人不足以谈人生,自制力强的人,永远分得清楚主次,拎得清什么是学习,什么是玩乐。
个人心态也十分重要。平时的时候,要心态平和,调节好自己的情绪与压力,对待考试时更要如此。到了较后的阶段,保持一颗平常心非常关键,这种心态我们可以在平时的考试中练习。保持一个良好的心态,才能在学习的道路上走得更远,在考试中也才能发挥出正常水平,甚至超水平发挥。当然,学习之外,我们也要进行适度的锻炼,健康的体魄是学习的前提,否则一切都是空谈。
高考如何正确备考,1、限时训练,可以找一组题(比如10道选择题),争取限定一个时间完成;也可以找一道大题,限时完成,等等,这样,主要是创设一种考试情境,检验自己在紧张状态下的思维水平2、学会总结,应当把每一次练习当成巩固知识,训练技能、能力的一次好机会,练习题是做不完的,关键在于打好基础,学会总结,寻找规律,一通百通,大彻大悟
艺术生虽然只能在专业课训练期间利用业余时间复习文化课,但在复习过程中要复习重点基础知识,分清主次知识点。而不是像在学校那样按部就班的复习,而是要把重点放在重点知识上,提高复习效率,学会取舍,把重点放在基础知识和每次的考点上,严格按照自己的学习计划来,不需要什么都复习。
对于很多高二进高三的学生而言,高考还是很陌生的。他们对高考的框架、考试结构都不熟悉,对各个题型会怎么考、考到哪一个难度、哪一个深度,学生也不了解。这就需要我们学大老师来给他进行一个重难点的分析。在这个过程中,学大教育会把高考中的重点、难点给他列出来,之后会为学生进行性的、针对性的训练。由于需要把整个高中阶段的知识点分模块进行梳理,需要花费比较长的时间,所以,我会针对不同类型的学生,制定不同的教学计划。
功夫不负有心人,通过你的努力考入了自己理想学校,这是一件多么值得骄傲的事情!
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