常州市针对孩子叛逆期的素质教育学校十大排名一览

叛逆期的孩子容易出现各种各样的问题，他们做事冲动欠考虑，网瘾大，喜欢顶撞父母，有的甚至离家出走，结交不良少年，坏习惯很多，家长应该和孩子做到及时沟通，避免孩子的不良情绪长期发展下去，影响孩子的身心健康。如果家长实在是管不住孩子，可以考虑正规的叛逆学校，帮孩子改正不良习惯。更多关于教育孩子的问题请致电咨询。

常州市针对孩子叛逆期的素质教育学校十大排名一览

1.励心智教育

2.启德教育

3.湘学教育

4.护航教育

5.好孩子教育

6.大正教育

7.杰龙教育

8.新目标教育

9.青少年励志教育

10.慧诺特教育

以上排名没有先后顺序，仅供参考，更多详情请致电咨询。可上门接送孩子，24小时家长联网监控，全程陪伴孩子一起成长。

1、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：教学方案独特，安排资深导师对接，让叛逆孩子在对接跟踪过程中会越来越高效的。只有在这方面的特训较为精准，资深的导师来对接，才能够在成长速度上更快，对孩子的自身发展上也是有很大的帮助。因此，管教方案在定制设计上越来越专业细致，从而叛逆孩子的管教上也是比较有特色的，带给孩子的发展上也是越来越不错的。
• 励心智教育-机构优势： 这所学校的学习计划非常系统化，能够让孩子在长期的学习过程中逐渐形成良好的学习习惯和思维方式；



2、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：文化辅导为辅，心理辅导跟踪式对接，为的就是对叛逆孩子的管教上会越来越全面，然后在进步和成长的速度上也是会更快的。因此，这在疏导调节的过程中，都会知道每一个方法的不同，可能给孩子展现出来的改变效果上就会不一样。总之，严格的去掌握好在这方面的辅导要点和细节，都知道全封闭的军事管教上也是很有特色的。
• 励心智教育-机构优势： 让被辅导者更全面准确地了解自己；



3、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：纠正孩子不良行为习惯和错误思想阶段一般在孩子进校后2到3个月后就能取得明显的效果，但这不代表孩子就彻底变好了，因为冰冻三尺非一日之寒，养成好的习惯和形成好的思想也需要一定的时间来固化。但考虑到青少年正处于学习的年龄，学校根据孩子的情况从第三个月开始安排孩子在进行行为和思想固化的同时开展文化课学习。
• 励心智教育-机构优势： 实行全封闭式管理模式对学校的要求很高,包括师资力量、场地设施、教学管理和生活管理等方面,同时还需要面对学生难以适应的问题和生活管理的挑战；



4、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：转移叛逆期的兴趣注意力，从而对课程的掌握方法上也是很严格的，为的就是在辅导过程中让孩子的管教效果和作用上很明显。因此，孩子叛逆期教育学校|问题青少年学校对各方面的特色课程上都是很注重的，在教学过程中达到的效果上很不错，促进孩子在这方面能够健康成长。唯有这样，对军事管教方面的认可度上也是越来越高的。
• 励心智教育-机构优势： 学校可以为青少年提供良好的学习和生活环境；



5、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：特训的报价成本。挑选不同的军事特训营的时候，还是要考虑到每一家机构在这方面的报价成本。只有成本经济合理，带给孩子的转变发展上很不错，说明这一家在特训过程中的服务上还是很完善的，这样才能够让一个叛逆的孩子在这里成长的会更快一点，达到了在效率上越来越高的优势，短时间内带给孩子的自身发展和成长上也是很好的。
• 励心智教育-机构优势： 注重学生的人格培养，有助于学生形成完整、健康的人格；

学校优势

1、学校采用全封闭军事化管理，以心理辅导为主，同步文化课辅导，根据学生个人情况，定制针对性辅导教育方案，帮助孩子有效解决成长中遇到的问题，让孩子早日回归课堂、回归家庭、回归社会。

2、按照学员的心灵特点教学，顺从父母的渴望训导，利用国学经典文化感化，本着和谐育人，科学规划孩子人生，还孩子一个健康的心灵，给孩子一个强健的体魄，教孩子一套生存的本领。让学员“学会劳动，学会生活。

3、采用“一对一心里辅导+感恩教育+行为养成+劳动体验+文化辅导+技能培训”的先进教育模式，助力孩子改变:孩子到校后心理老师对其进行一对一辅导，找到孩子叛逆源头，对症下药;

4、坚持零体罚，全方位引导教育，充分尊重孩子，禁止教官打骂体罚孩子;硬件设施、规范安全，配备了教学所需的各种现代教学设备，实验室，多媒体教室，参照公办学校的标准配置;

三年级孩子叛逆怎么办？

1、多陪伴孩子

针对于三年级叛逆期的孩子，家长需要多陪伴、多关心，使孩子感受到父母的爱，感觉到安全感，这有助于减少孩子的叛逆。

2、培养孩子良好习惯

家长平时可多和孩子在一起相处，和孩子一起吃饭或一起玩耍等，从生活实际出发帮助孩子培养良好的习惯，如早睡早起、规律作息或按时进餐、规定学习时间等，从而促进叛逆期的不良心理尽早恢复。

3、言传身教

家长给孩子制定计划和规则的同时，自己也要做好约束。家长不做错误的行为才能对孩子有说服力，使孩子感受到公平、公正、合理。