宁波学生军事化叛逆学校改造孩子自卑早恋症状

高中生叛逆厌学教育学校，叛逆期的孩子他们任性，网瘾严重，厌学逃学，自闭抑郁，打骂父母，夜不归宿，离家出走，结交不良少年，抽烟喝酒，出入娱乐场所，这是非常危险的，正规叛逆少年军事化特训学校可以矫正孩子的叛逆行为，帮助孩子走出迷途，成功蜕变,励心智教育,专注青少年叛逆纠正，拥有10多年的办学经验，通过科学的引导，帮助孩子拥抱美好生活。

宁波学生军事化叛逆学校改造孩子自卑早恋症状

1.励心智教育

2.启德教育

3.湘学教育

4.护航教育

5.好孩子教育

6.大正教育

7.杰龙教育

8.新目标教育

9.青少年励志教育

10.慧诺特教育

以上排名没有先后顺序，仅供参考，更多详情请致电咨询。可上门接送孩子，24小时家长联网监控，全程陪伴孩子一起成长。

1、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：行为矫正措施科学合理，在这方面的爱好培训上都是很有特色的。那么，叛逆孩子管教学校|青少年教育学校在这方面积累丰富的经验之后，都知道这在管教过程中带给孩子的成长和发展上也是很不错，希望孩子从点滴做起，懂得感恩，至少在成长道路上让家长很放心。
• 励心智教育-机构优势： 专业的团队，庞大的社会资源，带领学生进行丰富的社会实践；



2、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：该基地拥有的资深的军训管理、心理医学、心理矫正、音乐、美术康复、认知教育、计算机培训等专家人才，为有效地教育培训网瘾等心理障碍的学员康复提供了坚强的保障。
• 励心智教育-机构优势： 为学校带来更多的活力和创新氛围，同时也可以促进学校教育教学的*和发展；



3、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：在教学模式上，学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，作为主要特色教育方法，以军事化管理为辅助手段，配合文化课教学，利用学校多年成功办学经验，发挥雄厚的师资力量，取得了丰硕的教育成果，被教育局授予“德育工作先进单位”的表彰。
• 励心智教育-机构优势： 可以帮助孩子在青春期更好地成长，同时提高孩子的学习能力；



4、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：提高叛逆孩子的自制力。在一个封闭式的军事化环境当中，受到他人影响之后，在各方面的行为举止和表现上都会通过自制力来合理的控制好。因此，自制力的提高，也是对叛逆孩子管教过程中不可忽视的，确保在孩子的成长上会更加顺利，在各方面的前景上也会更好。
• 励心智教育-机构优势： 叛逆孩子学校可以根据多年的经验积累和教育研究，制定更加科学、实用、有效的教育方案；



5、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：面向的年龄范围较广，让孩子报名之后，对叛逆孩子改变学校|特训学校里面的环境都是比较适应的。唯有这样，才能够在自身发展上也是会更加高效快捷，从而在选择封闭式学校的时候，都会觉得其性价比上会很高，让美衣个家长对自己叛逆孩子的管教上都越来越满意。
• 励心智教育-机构优势： 学校的改造过程中，会有许多团队合作的机会，可以帮助叛逆孩子培养团队协作能力；

戒网瘾学校课程体系

一、心理辅导课：团体辅导与一对一辅导相结合

当前，广大青少年生活在一个社会转型的时代，面临的诱惑和考验众多，心理素质强的孩子在面临压力和诱惑时更能做出明智的选择，而不是选择堕落和逃避。因此我们将心理课程当作教学的重点，每一位教职员工都会定期进行青少年心理学培训，每一位学员也都会每天接受不同的心理素质训练。

二、军事化训练

进行常规的军事化训练，军事训练以立正、稍息、跨立、跑步、军体拳、体能训练等为基本内容，强调军事训练的教育功能，重视训练过程中的思想教育，提高学生的身体健康状况，提高素质。

三、经典国学课

我们每天都会组织学员进行经典文化诵读、亲情感恩教育，《弟子规》、《千字文》、《朱子家训》等经典文化典籍成为学员们每天必读的书籍。良好的礼仪意识和行为也是现代社会和家庭生活中的润滑剂，会让学员更好地适应社会，融入家庭。

四、法制教育课

我基地着重培养学员的法制精神，提高学员的法制意识。学员在法制老师的带领下学习法律知识，法制老师用平实的语言、通俗的事例、血淋淋的真实案例警示每一位学员。

五、户外拓展课

拓展活动能够有效地开发学员的潜能，提升和强化个人心理素质，激发团队精神，增强团队凝聚力，更为融洽地与群体合作；体验换位思考，树立相互配合、支持的团队合作意识；增强工作当和生活中的责任感及勇于迎接挑战的信心，激发创造性思维。

六、书法课

书法使人怡情气爽，陶冶人的情操，修身养性，是修身养德的好形式、好渠道、好方法。练习书法能丰富学员的头脑,提高整体修养。同时，写得一手好字，为精彩人生助力。正心特训坚持通过软笔书法基础让孩子们回归国学传承，硬笔书法奠基未来。

七、音乐治疗

音乐可以陶冶人的心灵。使人获得美的感受、美的发现，丰富多彩的生活。也可以陶冶情操，调节情绪，提高学员的审美能力；让学员在提高兴趣和注意的同时，也促进了学员记忆力的提高。正心坚持认为，培养青少年的艺术感知能力和兴趣比文化学习更重要。

八、农业生活体验

劳动就是教育！充分利用好学校周边的各种资源，为孩子们提供各种劳动的机会，让他们从劳动中增长知识，锻炼体魄，开阔胸襟，感悟生活。不吃苦，怎成人？只有触摸过土地的人，才是完整的，更是懂得珍惜的。农业生活体验让学员深入了解基本农事和农事科普常识，树立热爱自然、热爱生活的意识，融洽学生与学生间、学生与老师间的互动、沟通关系。让学生们通过基本的劳动，树立起了他们热爱劳动的意识。通过体验农业生活的不易，让学员懂得珍惜当下生活环境，培养起节约意识，进一步的理解父母的不易，懂得珍惜，懂得感恩。

九、其它

茶道课、礼仪课（行车礼仪，餐桌礼仪，商务礼仪等）、美术课、社会实践课、生活体验课、舞蹈、演讲口才、播音主持、太极拳等。

孩子是学习的主体，青少年行为矫正学校学生怎样改善厌学情绪：

第一，主动学习，在学习过程中多与老师和同学交流讨论，培养自学兴趣。

知识要互补，思想要共鸣，学习讨论也很重要。

既能激活学习氛围，集中注意力，又能交流学生信息，调整思维。

第二，认识到学习的重要性，为自己设定合适的目标，不断调整和完善。

采用激励、奖励等方法，实施和完成计划，养成学习习惯。

第三，培养学习兴趣的过程也是一个自学的过程，积极学习，从学习中找到快乐，这样学习兴趣就会慢慢形成，我也是一个学生，我也有同样的感觉！然而，要让孩子认真学习，仅仅依靠强迫并不是最后的方法，关键是让他觉得学习是多么快乐。

最重要的解决方案：从他最喜欢的课程开始慢慢深入，并将各种课程联系起来。

学习兴趣不是天生的，而是在学习过程中逐渐形成的。