厦门市十大经验丰富的孩子青春期心理健康辅导教育基地排名榜单

8-18岁是孩子叛逆高发期，他们动不动就发脾气，厌学,沉迷网络，脾气暴躁，跟家长顶嘴，不良习惯很多，家长应该和孩子做到及时沟通，避免孩子的不良情绪长期发展下去，影响孩子的身心健康。有的孩子叛逆太严重，家长可以选专业的，叛逆戒网瘾学校帮孩子纠正。更多关于教育孩子的问题请致电咨询。

厦门市十大经验丰富的孩子青春期心理健康辅导教育基地排名榜单

叛逆孩子管教学校哪家好排名：

1、励心智全封闭式管理学校

2、善聆青少年教育学校

3、好孩子青少年特训学校

4、正苗启德青少年戒网瘾学校

5、护航叛逆孩子管教学校

6、湘学教育

7、大正青少年叛逆教育基地

8、知恩问题少年行为纠正基地

9、020叛逆孩子军事化特训学校

10、慧诺特叛逆戒网瘾学校

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于叛逆期孩子封闭式学校的课程详情及收费情况等问题，可致电咨询。

1、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：设施齐全，环境优美，排球场、篮球场、心理咨询室、多功能厅等各种教学设施齐全，是省内建有高标准拓训基地；
• 励心智教育-机构优势： 通过参与实践活动，孩子可以培养坚毅、自律等良好性格，有助于个人成长；



2、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：孩子在校学制之后，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年（家长可以来校和孩子一起过年）。
• 励心智教育-机构优势： 公正、透明的办学态度为学校营造了良好的教学氛围，培养出一批又一批优秀的人才；



3、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：拥有一批专业的心理咨询师，-对-一辅导、优秀文化课和专业技能课教师及德才兼备、军事素质过服硬的军训教官队伍。
• 励心智教育-机构优势： 学校以心理教育为主导，行为习惯培养相配合，让孩子发自内心的改变，不单单是表面的；



4、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：安排专人一对一的跟踪，提供亲情式的管教模式，从而让孩子在蜕变的效果上是很不错的。只有结合了不听话孩子的情况之后，在安全对接的过程中，对不听话孩子的转变上都会有很大的帮助。
• 励心智教育-机构优势： 老师非常有耐心，这使得孩子们可以在这里得到最全面的教育和指导；



5、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：学校围墙经过加高特殊处理，四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统，孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。
• 励心智教育-机构优势： 学校教育模式，多年的不断创新，多年积累与沉淀，矫正效果更可靠；

学校优势

一、拥有资深教育团队，心理专家、专业文化教师以及教官，也有多年在一线咨询与教育的实践经验，累计帮助全国数以万计的家庭孩子；

二、采取以理服人，以情动人的教育方法，对孩子进行心理干预，使他们改变人格与行为；帮助孩子感受与适应新的生活环境，消除对立情绪和自暴自弃的心理；

三、老师们为每一个学生进行个性化的专业的诊断测评、量身定做个性化的教育方案，进行个性化的辅导培训，推出一个学生一个教育团队、一个学生定制一套有针对性的模式；

四、尊重和关注学生的个性差异，为学生提供专业化的服务，家长也能24小时见证孩子成长过程，我们与每位家长签订委托培训协议和安全责任协议书；

四、通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良行为习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事。

青少年厌学心理咨询和辅导

现如今，很多青少年出现了严重的厌学情绪，不愿意去上学，这让家长非常头疼。青少年厌学有的时候并不是孩子不爱学习，而是孩子出现了心理障碍，导致孩子无心学习。的青少年教育专家提醒家长：青少年厌学心理咨询和辅导这是需要家长重视的！

针对青少年厌学心理咨询和辅导，学校有以下几个建议：

1、积极推行素质教育，培养学生自立、自强的能力。

学校和老师应经常性地有计划地组织开展各种有益的活动，丰富学生的生活，激发他们的兴趣，让学生充分展示自己的才能，让他们在*生活中体验成功，培养能力，让他们在生活中树立正确的人生观、价值观。同时，班主任协调科任教师关系，减少考试次数，减少作业量，不排名次，以减轻学生的压力，为他们创设一个宽松的比学赶帮的学习氛围。

2、开设心理课，建立心理健康咨询室，并开展一些真正有益的社会实践。

学校要让学生具有一定的心理保健技巧，对学生健康成长是十分有利的。学校应开设心理课或心理讲座，向学生介绍常用的简单的心理保健方法和技巧，增强学生维护自己的能力。通过学习，引导学生正确对待自己，正确对待同学间正常交往等。建立心理健康咨询室，让一些性格内向的同学，找到一个倾述的地方、同时还开展科技讲座，让学生了解前沿科技知识，培养学生崇尚科学，热爱科学，发奋学习，献身科学的精神。组织有益的社会实践，学习种菜、浇水、翻地，培养学生的劳动观念，让他们明白知识就是力量，从而培养学生成为一个健全的人。

3、给学生家长以指导，让家长能够正确教导孩子。

调查中表明，大约有50%的学生感到家庭对他们的影响较大，父母的一些不良习惯直接导致学生厌学。有的父母沉醉于牌场，有的父母不和睦，他们平时不关心孩子，到考试时只知道看分数，成绩不好就打骂，致使孩子厌学、逃学，甚至离家出走。由此，也有些家长从此不敢严加管教，走向另一个极端，即溺爱、迁就，直到发展成家长管不了，老师管不住。因此，我们要求家长多给一些激励的语言，少一些讽刺挖苦，经常与班主任、科任教师沟通，全面关心孩子的健康发展，使学生增强学习的信心和兴趣，不要求学生，但要求他们能做得更好!

4、培养学生的自信心。

自信心就是相信自己一定能达到某一目标或完成某一项任务的心理状态。自信心是人自身能力发展的巨大动力，是人们走向成功的不可缺少的条件，帮孩子树立自信心是帮助他们克服厌学心理的一个关键。家长要让孩子树立“别人能学会，我也能学会”的观念，面对困难，只有不断去克服才能走向成功，让他们在心理上不惧怕学习。比如可以为孩子选一门他最想学、最有把握学好的学科，多下功夫，首先突破，证明他具有学习的能力，并让他从中体验到学习的快乐，从而激发他学习的热情。

5、提高孩子的挫折承受力。

现在的孩子大都是独生子女，独自面对挫折的机会很少，一旦遇到困难，往往无所适从，自暴自弃，因而家长要适当对孩子进行一些挫折教育，以磨炼和提高孩子的受挫折能力，要在尊重、理解、关心的前提下，多与孩子进行思想感情方面的沟通，让他们明白在学习中遇到困难是难免的，只有不断克服困难才能不断取得进步。