延安家长评价较高的不听话孩子戒网瘾特训管理学校

孩子叛逆厌学，网络早恋，离家出走，混迹社会，仇视父母，家长管不了怎么办？正规全封闭叛逆学校是专门针对孩子的不良行为进行矫正，帮助孩子走出迷途，全封闭叛逆学校哪家实力强？

延安家长评价较高的不听话孩子戒网瘾特训管理学校

孩子青春期叛逆网瘾特训学校哪家好？

1.励心智教育叛逆早恋纠正学校

2.护航教育特训学校

3.至善青少年管教学校

4.大正叛逆纠正学校

5.湘学教育叛逆厌学改正学校

6.020教育叛逆厌学改正学校

7.杰龙教育戒网瘾学校

8.萃华叛逆厌学改正学校

9.湘学戒网瘾学校

10.正苗启德教育青少年管教学校

以上排名部分先后。

1、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：以人为本，良心办学。当前阶段，该管教学校运用了先进教育的新理念之后，在招生办学方面的实力和口碑评价上都是很不错的。毕竟得到了家长的肯定和信赖，在这方面的办学声誉和口碑上都是较为良好的，让孩子在这个管教下带来的影响还是会更大的，确保孩子在教学方面的效果会更好。
• 励心智教育-机构优势： 这所学校的课程设计非常新颖，它不仅注重知识的传授，更注重我们能力的培养。让我们在学习中找到了乐趣，也学到了许多实用的技能；



2、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：免费试学，让孩子能够适应这样的叛逆教学氛围，从而在这方面叛逆问题的解决上也是很精准的。因此，这在叛逆问题的解决要点上来说，都知道这在全封闭管教过程中，带给孩子的成长发展上也是有很多的帮助。只有这样，在走上正轨的时候，都会知道这在叛逆教学的措施上也是很精准的。
• 励心智教育-机构优势： 全天24小时老师与学生同吃、同住、同学习。为给家长承诺培训效果，售后无忧；



3、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：量身定制方案，安排专业的心理导师一对一的跟踪。由于每一个孩子在叛逆期当中的表现和性格特征上不同，可能在特训管教过程中所拿出来的方案都要不一样才行，这样在全封闭训练的时候，带来的效果也是值得肯定的。因此，量身定制的方案要切实可行，与叛逆孩子的性格表现上相吻合才行。
• 励心智教育-机构优势： 安排专业心理老师辅导，12个月内心理老师定期回访跟踪，确保教育效果；



4、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：心理导师在从业经验上很丰富，积累的叛逆管教心得较多，可以在教学过程中根据叛逆孩子的性格特点来进行运用，从而达到了在训练管教的作用上会更加明显。因此，当训练营里面配备了完善的现代化科学的设备之后，在训练过程中的实际效果上也是很不错，带来的孩子成长发展上也是很好的。
• 励心智教育-机构优势： 通过完成各种任务和挑战，学生可以增强自信心，更加自信地面对未来的挑战；



5、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：以心理咨询，团体辅导及家庭治疗为主，结合科学有效的军事训练，封闭式管理，对学生进行个性化的心理干预，帮助学生家庭修复亲子关系，以便他们出校之后能顺利的适应新的生活。
• 励心智教育-机构优势： 全封闭式军事化管理模式，老师学学生同吃同住保障孩子安全，培养孩纪律性，改变懒散的生活习惯；

学校正规办学

1、合法合规：正规办学，有办学许可证的民办学校。

2、严格管理：全封闭式、半军化管理，校领导、心理老师、教官、德育老师、文化老师24小时全程爱心陪伴。

3、生源严控：面向全国限招10岁-18岁孩子入学(拒绝低龄、超龄、社会习气严重、身体不健康等孩子)

4、师资保障：学校聘请教学经验丰富、师德师风崇高的教师。实行小班制教学，全校人数控制在120人以内，老师与学生的配比1:3。

5、安全保障：教学中严禁*体罚，在校期间全员健康体检、购买保险，杜绝安全死角，学生一旦进入校，安全由我校负责。

6、家校互通：家校（成长记录袋)小程序每天记录孩子在校生活学习点滴成果，为父母提供在线家庭教育学习课件与孩子共同成长。

男孩子14岁不听话管不了该怎么办?

1、辩证地看待孩子的青春叛逆期

家长应该辩证看待孩子的青春叛逆期，本阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬;同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。

2、下放权利给孩子

孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定孩子。

3、亲子沟通有技巧

(1)尊重孩子家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

(2)换位思考家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

(3)忌从学习入题同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

(4)稳定情绪家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。