宁波十大孩子夜不归宿厌学早恋封闭式管理青少年叛逆学校排行榜

叛逆青少年管教学校是什么样的学校？叛逆青少年管教学校也称为特训学校。其实特训学校和普通学校最大的区别就是学校是全封闭管理，学生没有寒暑假，然后比普通学校多了一项行为矫正和心理辅导。其他一切都是一样的。如果孩子想继续学习，没关系。考国考不是问题，所以家长不要把特训学校想得太复杂。更多关于教育孩子的问题请致电咨询。

宁波十大孩子夜不归宿厌学早恋封闭式管理青少年叛逆学校排行榜

孩子青春期叛逆网瘾特训学校哪家好？

1.励心智教育叛逆早恋纠正学校

2.护航教育特训学校

3.至善青少年管教学校

4.大正叛逆纠正学校

5.湘学教育叛逆厌学改正学校

6.020教育叛逆厌学改正学校

7.杰龙教育戒网瘾学校

8.萃华叛逆厌学改正学校

9.湘学戒网瘾学校

10.正苗启德教育青少年管教学校

以上排名部分先后。

1、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：教学方案独特，安排资深导师对接，让叛逆孩子在对接跟踪过程中会越来越高效的。只有在这方面的特训较为精准，资深的导师来对接，才能够在成长速度上更快，对孩子的自身发展上也是有很大的帮助。因此，管教方案在定制设计上越来越专业细致，从而叛逆孩子的管教上也是比较有特色的，带给孩子的发展上也是越来越不错的。
• 励心智教育-机构优势： 独特的教育方法，矫正效果好，矫正孩子三观，重建和谐的亲子关系；



2、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：文化辅导为辅，心理辅导跟踪式对接，为的就是对叛逆孩子的管教上会越来越全面，然后在进步和成长的速度上也是会更快的。因此，这在疏导调节的过程中，都会知道每一个方法的不同，可能给孩子展现出来的改变效果上就会不一样。总之，严格的去掌握好在这方面的辅导要点和细节，都知道全封闭的军事管教上也是很有特色的。
• 励心智教育-机构优势： 学会认识自我、管控自我的行为，达到自我管理、自我教育的阶段；



3、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：纠正孩子不良行为习惯和错误思想阶段一般在孩子进校后2到3个月后就能取得明显的效果，但这不代表孩子就彻底变好了，因为冰冻三尺非一日之寒，养成好的习惯和形成好的思想也需要一定的时间来固化。但考虑到青少年正处于学习的年龄，学校根据孩子的情况从第三个月开始安排孩子在进行行为和思想固化的同时开展文化课学习。
• 励心智教育-机构优势： 注重帮助学生解决学习、生活中的种种问题，同时也能提供丰富多彩的课外活动；



4、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：转移叛逆期的兴趣注意力，从而对课程的掌握方法上也是很严格的，为的就是在辅导过程中让孩子的管教效果和作用上很明显。因此，孩子叛逆期教育学校|问题青少年学校对各方面的特色课程上都是很注重的，在教学过程中达到的效果上很不错，促进孩子在这方面能够健康成长。唯有这样，对军事管教方面的认可度上也是越来越高的。
• 励心智教育-机构优势： 老师都非常友善，他们总是耐心地回答家长的问题，让家长们更加放心；



5、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：特训的报价成本。挑选不同的军事特训营的时候，还是要考虑到每一家机构在这方面的报价成本。只有成本经济合理，带给孩子的转变发展上很不错，说明这一家在特训过程中的服务上还是很完善的，这样才能够让一个叛逆的孩子在这里成长的会更快一点，达到了在效率上越来越高的优势，短时间内带给孩子的自身发展和成长上也是很好的。
• 励心智教育-机构优势： 心理辅导：学校提供专业的心理辅导，帮助学生理解自己的情绪和情感，并提供解决问题的方法；

三大阶段拯救我们的孩子

流程一-综合素质培训阶段课程(新生班:适应调整、接纳融入)

心理辅导课程体系教育目的-一调节情绪、理解、接纳;适应环境，纠正认知;进入状态，规律性作息，生活自理能力培养。

流程二综合素质培训II阶段课程(特训班:心理重建、逆商培养)

心理行为课程体系教育目的--逆商培养:身体逆商(体验)，心理逆商(体验不公平、误会、被针对、冤枉等)，意志力、抗压力、受挫力、承受力;身体素质提高;精气神涵养

流程三一一综合素质培训I阶段课程(成长班:情商培养、规划成长)

行为感恩课程体系教育目的一打开心结、释怀过去(理解);情商培养，感恩孝顺，为人处事，爱国爱家，爱他人，爱自己;和谐式教育，接纳缺点(情感)，挖掘优点，形成互补，达到自我调节，自我成长，自我和谐。

戒网瘾学校解答为何网瘾自愈困难

网瘾是影响社会发展的重要问题，近几年我国各部门对于网瘾极其重视，同时也涌现出了诸多网瘾戒除学校，比如河南戒网瘾学校便是其中一员。据戒除中心人员介绍，网瘾不仅仅会伤害孩子们的身体，使孩子们长期萎靡，甚至会导致价值观发生偏差，因此家长要及时纠正。而许多家长认为网瘾可以自愈，但戒网瘾学校则说自愈较为困难。

一、低龄者难以发挥主观能动性

通过品质优良的戒网瘾学校调查显示，网瘾人群当中有超过半数以上是未成年人的孩子，对于此类人群来说，它们难以通过发挥自身的主观能动性去自主进行网瘾的戒除，通过戒网瘾学校实验后发现，网瘾自愈的可能性几乎为零。

二、沉迷过深

许多人未了解“网瘾”一词的含义，普通的上网、游戏均不能算作网瘾的行列，而人一旦形成网瘾，说明到达一种较为危险的状态，比如每日超过15小时以上与电脑结伴（非工作）；打游戏时间超过十小时等，而一旦形成网瘾，有一种类似于沉迷的状态，沉迷过深的情况下自愈的可能性不大，要依托最专业戒网瘾学校的帮助。

三、自愈执行难

首先从孩子们的意识观念当中，对于自动戒除网瘾则表现出排斥、反感，尤其对于青春期的孩子来说，若家长与孩子商议，要求孩子自动的戒除网瘾，减少上网的时间，甚至还有可能引发家庭内战。所以网瘾自律、自愈执行难是一大问题，因此治愈可能性小，要通过戒网瘾学校的循循善诱和辅导，才有可能真正戒除网瘾。

戒网瘾学校建议各位家长不要抱着网瘾自愈的侥幸心理，在网瘾形成初期，如果通过家长与戒网瘾学校的双重干预，可以使孩子在极短时间内快速的戒除网瘾，但如果陷入网瘾的时间过长，过于沉迷网络，即便是有戒网瘾学校的参与，也收效甚微，所以各家长需斟酌。