资阳全封闭问题青少年素质教育学校

沉迷网络游戏，足不出户，日夜颠倒成为很多青少年的生活常态，一大部分孩子十几岁的年龄因为网瘾辍学在家，还有一些青少年毕业之后因为网瘾而整日在家无所事事，专业的戒网瘾学校以心理辅导为主，通过军事训练，兴趣培训以及技能学习帮助孩子转变。更多关于如何教育孩子的问题，请致电咨询！

资阳全封闭问题青少年素质教育学校

• top1、慧诺特： 学校独创社会实践教育,学生在铁桶般的课堂之外,积极参与各种实践活动。通过实践活动,全面提高学生的实践能力、人际交往能力、观察能力等,培养学生的合作精神、勇于拼搏和面对问题的勇气。
• top2、护航： 一所以拯救有早恋、叛逆等行为表现的孩子为己任，专业从事问题青少年心理疏导、行为纠正、职业技能拓展的专业学校。军事化管理封闭学校是一种特殊的教育模式，它以军事化的管理方式和封闭的学习环境为特点，旨在培养学生的纪律意识、团队精神和自律能力。
• top3、萃华： 该校的教育理念是以学生为中心，注重培养学生的自尊心、自信心和责任感。学校采用个性化教育模式，针对每个学生的不同情况，制定个性化的教育方案，帮助学生克服叛逆问题，建立良好的行为习惯。
• top4、弘扬： 采用全封闭式军事化管理模式,建立在严格遵循军队式管理基础之上。该校要求学生必须对学校的每一个细节进行服从,服从校规校纪,服从培养计划,服从学术要求,服从团队决策,服从学生自我管理,实现“军事、文化、素质、技能”等多方面的综合素养提升。
• top5、大正： 在学习方面，学校实行小班制教学，采用优质的教育资源和教学方式，提供特色课程，多元化的兴趣爱好培养，帮助学生全面发展。学校注重家校合作，开展丰富多彩的家长活动，加强家庭教育，促进家庭和谐。

以上排名不分先后，家长在选择学校时，一定要选择规模较大的学校，孩子们在学校从早到晚应该由相关老师陪同，每个宿舍都有一名监护老师，这些是叛逆学校的基本要求。

叛逆孩子管教学校优势对比

• top1、慧诺特： 学校非常注重培养学生的团队合作精神，能够让孩子们学会相互帮助和协作；
• top2、护航： 心理辅导：对一心理辅导，帮助孩子认识自己、接纳自己，从而改变自己；
• top3、萃华： 能提供家庭无法给予的关注和引导；
• top4、弘扬： 学校注重培养学生的问题解决能力，让他们学会分析问题并找出有效的解决方案；
• top5、大正： 学校可以为青少年提供良好的学习和生活环境；

叛逆孩子管教学校分享

• top1、慧诺特：

  要逐渐让自己的心灵成熟起来。其中一个很重要的标志就是，能够理解别人的感受。青春期难免叛逆，但是，一定要学会去理解别人的感受，不要自私，固守己见，每个人的表达方式可能不一样，要多沟通。学会理解，会让你站在对方的角度看待问题，会避免不必要的误会。

• top2、护航：

  众所周知，10-15岁的叛逆期孩子会有自己的思想，并逐渐发展出自己的个性。大约15岁的时候，小孩就会有自己的想法和方法来看待问题。从10到15，叛逆期孩子的个性逐渐发展到定型阶段。在孩子成长的过程中，叛逆期孩子会逐渐脱离家长的思想，建立自己的思想，这时家长要多和叛逆期孩子沟通，多进行指导，培养孩子的良好个性。因此，10-15岁的孩子要养成良好的个性，家教起到了很大的作用。

• top3、萃华：

  我们知道，一个孩子能不能培养成才，是受家庭、学校、社会、环境、习惯等多种因素影响的，家长文化水平的高低，是对孩子的学习有一定的影响，但不是全部更不是绝对的，家长应该起到监督和引导作用，注意教育和管理孩子的技巧，在孩子的学习过程中，扮演好一个摇旗呐喊者，知心交流者和一丝不苟的监督者，一样会对孩子的学习有激励作用。

• top4、弘扬：

  许多家长在面对青春期的女生时，基本都会说一些让她自爱自重的话，甚至可能在大庭广众之下说一些对方的隐私，这样会让孩子觉得自己被羞辱了，那么在这种情况下，其实家长应该反思自己的行为，而且在青春期的时候，其实孩子多半还是会模仿家长的行为。

• top5、大正：

  孩子有逆反心理的时候，其实只是正常的现象，遇到这种情况，家长一定要沉着冷静，不要对孩子大吼大叫，如果你越生气，那么孩子的逆反心理就会越强。和孩子要心平气和的说话，打骂孩子是最错误的教育方式，家长身为孩子的第一个老师，要起到正确的引导作用，这样才能减少孩子的叛逆行为。

孩子叛逆期可以使用的沟通技巧

1、保持冷静，沟通时保持亲切、尊重的态度

与叛逆期的孩子沟通时，你的情绪不能比他还激动。他与大人进行沟通、交流，其实内心是极度紧张的，他观察你，远比你观察他来得更加仔细，但凡你出现的一丁点儿让他觉得“不安全”的因素，他自我保护的罩子就会立马打开，你再想进入到他的内心里，这就极度困难了。

这也就是为什么很多家长和我反映，“我的孩子现在就跟木头一样，任凭我说，他就是一句话不说，我都不知道他的想法”。你就想把，你呼呼地把孩子叫到身边，一副要吃人的样子，孩子没有开口，你就已经把他数落了一遍，这个时候，就算是我，我也不开口啊，我肯定觉得，“多说多错，不如不说”，等狂风暴雨过后，自然就会有晴天了！

2、学会倾听，谈论他感兴趣的话题

如果孩子肯说，你就千万不要喋喋不休地说，要抓住这个机会，让孩子多说说，你就作为一个倾听者，然后根据他的话题了解他的生活和内心的想法，再根据他话题内容与他交流他感兴趣的事情，这样一来，你就很容易能够走进他的内心。

在平时与学生交流时，我也会采取这样的方式。学生到我办公室了，我第一时间是听，了解情况，然后根据学生反馈的问题，判断事情的性质。我发现，很多平常的学生问题，我说多了，反而白费力气得多，而如果我少说，让学生多说，说着说着，他的心结就打开了，抑或者他犯的错他自己就已经明白了。我最后要做的只是，让他平静平静，最后给我一个解决的方案。

3、千万别一开始就谈成绩

很多家长也好、老师也好，谈学生问题，最喜欢的就是先和孩子谈成绩，以为一谈成绩，比如“你最近怎么又退步了啊！”“是不是晚上玩手机了，作业才完成不了啊”，学生就会在心理上崩溃，然后容易做工作。其实，一开始就谈成绩，这场谈话十有八九会直接谈崩。因为初中阶段的孩子了，已经有太多的人，无数次和他谈过成绩问题了，他的耳朵估计都已经有老茧，已经有天然的免疫了。他一见你是会和他谈成绩的人，他就立马很主动地跳到了你的对立面，做好要和你“表决心”“道歉”的准备，但是，这种表决心、道歉，有用么？都是过过形式罢了，一点效果也起不到。

4、寻求差异的解决方法

最后要注意的一点就是，最好要与孩子在一个问题上达成一个差异的最佳解决方法。打个比方，孩子周末晚上要出去玩儿，你觉得这个事情不太对，不想他去，但是你又很清楚，叛逆期的孩子你要是去阻止的话，十有八九要碰一鼻子灰。那这个时候怎么办呢？你就可以运用到我前面讲到的几个技巧，保持冷静，然后听孩子谈他的看法，他可能会说，“我和同学有约”，也可能会说，“老师让我去书店买资料”，也可能会说，“我想去看一场电影”···你就听就行，起码这个时候有一点是很好的，你的孩子的动向你就掌握了！

很多孩子到了叛逆期都会产生厌学的情绪，这个时候孩子的想法比较简单，作为家长一定要做好引导，慢慢的通过方法，改变孩子。如有更多需要了解或不明白的问题，请致电咨询，我们会有专业的老师为您做出专业的解答！