深圳南山区值得推荐的感统训练康复机构排名名单公布

自闭症属于广泛性发育障碍，多起病于婴幼儿期。患儿表现为社会交往障碍，例如患儿从婴儿期就表现出缺乏眼神接触，或者缺乏面部表情。较大的儿童缺乏与同龄儿童接触，也不主动参与儿童游戏。言语发育落后于同龄儿童，不能够正常使用语言交流或者使用语言比较单调，有的出现刻板重复的言语。

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十大儿童康复训练机构排名

1.东方启音儿童康复中心

2.康语儿童康复机构

3.天宝乐康复训练

4.星语星愿语言发育

5.拓慧自闭症康复

6.恩启儿童康复

7.雅恩康复机构

8.大米小米康复机构

9.扬灵融康康复机构

10.智慧泉儿童康复

注：以上内容来源于网络，仅供参考，排名不分先后，机构选择需酌情慎选。

造成孩子语言发展迟缓的原因：发音运动能力，此外，必须具备完成发音动作的能力。与坐、爬、站、走、跑、触摸和用手指操作物体等各种基本运动一样，铰接运动也需要移动相关部分的能力。尤其是舌头、嘴唇和其他参与发音运动的小器官。例如，发音“apple”。如果完成声音构建的能力有问题，与外界的交流也会受阻，这将影响儿童的语言发展。?

康语是一家专业的儿童语言康复培训中心，专注于儿童语言康复培训十多年，引进国际先进的儿童语言康复课程，聘请国际专业语言教学专家，科学调整教学计划目标和教学策略，制定完全个性化的干预计划，具有良好的康复效果。康语儿童语言发育迟缓干预中心以学习、融合、让儿童回归社会、成为社会的真正成员为使命，主要培训技术包括：ABA应用行为分析、语言训练TEACCH结构化教育、心理解读、感觉统合训练、社会故事PECS图片交换、DIR地板时间、RDI发展人际关系、社会适应能力和技术。

课程内容:

1、如何沟通

学生学会用一张图片交换自己非常想要的物品或活动。

2、距离和坚持

依旧使用单张图片，学生学会在不同的地方、对不同的人,穿越一段距离进行图片交换,以泛化这项新技能。他们还被教导成为更加坚持不懈的沟通者。

3、图片分辨

学生学会从两张或多张图片中做出选择，请求自己喜欢的物品。这些图片放在PECS沟通本中一个带扣环和条状钩面魔术贴的活页本，图片储存在沟通本中,可以轻松取出用于沟通

4、子结构

学生学会在一个可拆卸的句子条上使用“我要”的图片,后面跟着一张想要的物品的图片,来构建简单的句子

5、回应性的请求

学生学会使用PECS来回答诸如”你要什么?”的问题

6、评论

教导学生用评论来回答问题，例如“你看到什么”，“你听到什么?”和这是什么?”他们学会用“我看到”、“我听到”、“我感到”、这是”等句首词来造句。

7、形容词和语言扩展

学生通过添加形容词、动词和介词来扩充句子。