长沙星沙排名不错的孤独症康复训练机构名单一览

一、导语

孩子说话晚，说话不清楚，甚至有时候都不敢说话了。这类情况是比较常见的语言障碍，这类语言问题除了语言发育迟缓之外，有可能还会导致孩子与出现语言交流的障碍，情况严重时甚至会影响到孩子的心理发育，导致他们在与人交往时会产生退缩，所以康复宜早不宜迟。

二、语言发育迟缓/自闭症/孤独症康复机构哪家好

十大儿童康复训练机构排名

1.东方启音儿童康复中心

2.康语儿童康复机构

3.天宝乐康复训练

4.星语星愿语言发育

5.拓慧自闭症康复

6.恩启儿童康复

7.雅恩康复机构

8.大米小米康复机构

9.扬灵融康康复机构

10.智慧泉儿童康复

注：以上内容来源于网络，仅供参考，排名不分先后，机构选择需酌情慎选。

三、2-7岁言语社交障碍、言语干预、社交干预推荐康语

康语儿童智能康复中心机构成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，目前主要针对2-7周岁精神发育迟缓、自闭症谱系、儿童语言发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。

四、康语机构优势

康语自闭症特殊儿童康复机构的优势：

1.专业指导的准确评价:

康语根据每个孩子的不同发展水平和发展阶段，制定最接近自己实际水平的培训计划，通过教师的语言认知培训，配合感官运动、认知和视觉整合、精细能力和小组课程，提高儿童的综合发展能力。

2.康复效果:康语作为一家专业的儿童自闭症康复机构，该机构已帮助近1000个家庭摆脱困境，并得到了业界和家长的高度认可。

3.校园环境优美：儿童自闭症康复训练项目，康复环境特别好，根据儿童的喜好，卡通装饰风格，让儿童在快乐的氨中接受康复训练。

4.服务范围:自闭症康复培训机构主要为早产儿、儿童脑瘫、自闭症、发育落后、构音障碍、口吃、学习障碍、兴趣狭隘、感觉障碍、语言发育迟缓等儿童咨询、评价和治疗专业康复中心，提供社会技能、社会生活技能提高高级认知功能等。

五、相关知识分享

自闭症孩子不会玩玩具？训练方法在这里

一、假想游戏玩具

自闭症孩子想象力比较缺乏，不会进行假想游戏，对于大部分假想游戏玩具都不是很喜欢，也不会玩，因为玩这些玩具需要有想象力。因此，在使用游戏玩具时，一定要提前设计好需要孩子参与的游戏。根据孩子的想象力、社交能力发展不同，游戏的难易程度、玩具的多少都应不同。我们可以从最简单、孩子最常接触到的娃娃家游戏开始，比如给娃娃喂食、穿衣、洗漱等，再逐渐过渡到更为丰富的游戏活动中去，如需要多人参与、合作的游戏。逐步提高孩子的认知能力，培养孩子动手、动脑的能力，开发思维、锻炼操作技巧和手眼协调的能力。

二、交通玩具

许多自闭症孩子倾向于玩玩具的一部分，而不是整体，如玩汽车时只关注轮子的转动。我们可以先让孩子认识汽车的整体和部分，以及各种颜色、质地、功能、大小、种类的交通工具类玩具。通过提高孩子对火车、汽车及各种工程车构造的认知和了解，结合游戏和玩具的功能，让孩子进行组装、拖拉和整理等，提高其动手意识和管理自己物品的能力，而不单纯只关注转动的车轮。如利用卡车运输“货物”，固定的汽车停在固定的“车位”等。

三、拼板玩具

拼板玩具由各种形状各异、内容丰富的拼板组成，通过对图形的组合、拆分、再组合，锻炼自闭症孩子*思考的能力和持之以恒的精神。开始时，可选择3-4块较规则拼板组合的玩具，再逐渐过渡到较为复杂、不规则、组合多样的拼板玩具。在教孩子玩拼板时，应先从一块开始，即将其他拼板都摆放好，只留一块给孩子，待熟练后再逐渐增加，直到孩子*完成所有拼板。整个过程要注意强化和辅助的运用。

四、积木玩具

积木玩具种类繁多，开始时可选择自闭症孩子容易抓握、易于拼插的积木，如木质、大块塑料或泡沫类的积木，再逐渐过渡到较复杂、体积较小的积木，如乐高积木。普通孩子玩积木乐此不疲，是因为他们在玩积木的时候，一直在想象着各种各样的场景。而自闭症孩子缺乏想象力，积木在他们眼中就是木头而已，两块木头叠在一起，就是两块木头叠起来，而不会觉得是一座高楼。因此，在玩积木玩具时尽量不要让孩子单独玩耍，要积极参与孩子的游戏，用示范、语言来提示孩子。比如可以一起搭建游览过的建筑，摆放去过的场所等，同时可结合物体之间的关系，如比较大小、按数取物等，培养孩子合理组合搭配的意识和空间想象能力。

六、总结

在教学上康语结合国内外专业治疗师的建议，结合中*长的训练需求和训练特点，为学员逐步全面的打造和积累一套全面、系统、进阶的家长在线课程教学体系，同时结合线下训练模式，帮助家长掌握科学有效的干预方式和干预技巧，在以家庭为中心的自然场景中成为孩子的老师！

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