青少年教育|河北省石家庄市青少年严重心理问题

初中叛逆管教学校，是一家专业从事问题青少年心理、品德、行为、国学、文化相结合的五位一体的教育机构，实行全方位辅导的教学方式，以快速矫正学生人生航偏。叛逆青少年在家长和学校已经无法进行教育时，可以送到叛逆青少年全封闭管理学校。更多关于教育孩子的问题请致电咨询。

青少年教育|河北省石家庄市青少年严重心理问题

叛逆特训学校，以“安全第一，杜绝打骂，用心沟通，以理服人，以德育人”的人性化教育原则为基础，帮助孩子纠正不良习惯，那么“青少年教育|河北省石家庄市青少年严重心理问题”有哪些呢？下面一起来看一下：

1、励心智教育封闭教育学校（经验丰富）

2、正苗启德少年封闭教育学校（学员比较认可）

3、萃华叛逆学校（心理辅导专业）

4、湘学教育叛逆纠正基地（反馈好）

5、新目标特训学校

以上排名不分先后，叛逆学校的选择也有技巧，建议多对比两家学校，然后根据学校的价格，口碑，师资等等多维度对比，再做决定。

1、励心智教育

• 我们学校前期给孩子建立沟通桥梁，然后通过特色心理辅导，军事训练，劳动体验，感恩教育，法制教育等等多种教育相结合，磨炼孩子意志，教孩子知法懂法，当孩子渡过安全期后，加入亲子课堂，特长教育，同步文化课等多样化课程，辅助孩子，为孩子重返校园参军入伍，升入职高创造条件。
• 学校配备了教学所需的各种教学设备，图书绘画室、多媒体教室，配备了心理辅导中心、家庭教育活动中心、自我展示风采中心、影视警示未成年人教导中心，是一所专门类教育学校。

2、励心智教育

• 叛逆青少年教育学校让孩子在学习和生活中了解生活，锤炼意志，净化心灵，激发潜能，增强体质，培养健康的心灵，树立正确的人生观和价值观。
• 采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，以军事化管理为辅助手段，矫正效果好，开设有一对一心理疏导，找到孩子叛逆的症结，从源头上解决少年的叛逆网瘾问题；

3、励心智教育

• 学校是一家经过联合审批的正规帮助全封闭叛逆孩子教育学校，学校始创于2007年，针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题的成长教育。我们校区环境幽雅，教学设施完备，教学楼、宿舍楼、餐厅、拓展训练场、器械场等一应俱全，依托心理教育理念，以人为本，用心办学，以全天候不间断心理辅导方式，以军事化管理为辅助手段，配合文化课教学专业帮助青少年解决叛逆问题。
• 办学教育事迹上级领导给予充分肯定，省市新闻媒体多次报道褒扬，先后被确定为省、市青少年素质教育基地办学宗旨：以爱为校魂，以教为中心，严在当严处，爱在细微中，教育引导青少年学会做人、学会做事、健康发展、快乐成长、成就少年、温暖父母、拯救家庭奉献社会。

4、励心智教育

• 专业针对孩子叛逆不听话、逃学厌学、网瘾网恋、行为偏执等青少年成长问题开设的进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的特训学校。
• 我们是一家针对全国8岁-18岁的早恋、厌学、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等不良习惯的青少年进行军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育，心理辅导等。整合青少年行为矫正和家庭教育形成了一套完整的课程体系，为每一个家庭搭建一座通向爱的桥梁。

5、励心智教育

• 以其优秀的师资力量而备受赞誉。学校注重个性化教育，针对每位学生的问题制定专属方案，帮助他们摆脱叛逆、懒惰等不良习惯。
• 一家以拯救网瘾，叛逆，厌学逃学，肥胖，自卑，自闭，离家出走，早恋，轻度抑郁为己任。主要是面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。学校自开办以来，从一个校区，发展为现在的四个校区，成为国内同类学校中发展速度最快、时间最长的学校。目前为止，在这里成功蜕变已经毕业的学员有10000多人。学生家长对学校的教育和服务满意度极高，靠着口碑的力量，学校得到了众多家长的信任，也受到了各级主管部门高度认可，以及社会各界的好评。学校签订合同，保证效果，直到家长满意为止。一般时间为4-6个月，具体时间视人员情况而定。一次性收费，签订合同，直至转变成功。

如果孩子已经出现严重的厌学情绪，上课基本不再听讲也跟不上老师的教学进度、听不懂老师讲的内容，甚至因为厌学情绪导致网瘾、早恋、叛逆等行为时，说明此时一般的教育方式和教育环境已经无法改变孩子。必须通过另外一种科学有效的途径、在完全封闭的环境下，让孩子的情绪安定下来，在孩子平静的前提下，合理而有序的安排孩子的作息和学习进度，让其在远离原来失望的环境中学会思考和规划，才能有机会迎头赶上，进而恢复学习的决心和信心，从而使孩子在其人生的十字路口找对方向，做出理智而正确的选择。

1、励心智教育

• 让学生学会和掌握基本的、必要的生活自理技能，特别对于中学生，不要形成“父母不在家就吃不了饭，穿不了干净的衣服，不知按时起居、学习”的生活无自理能力状态
• 全封闭式军事化管理：老师教官学生同吃同住，学校全年无休假，全托教学，培养孩子纪律意识，提高自我控制力；
• 拥有一支强大的师资团队，老师资历过硬，持证上岗，*级心理咨询师、行为老师数名，协同孩子成长；

2、励心智教育

• 学校以心理教育为主导，行为习惯培养相配合，让孩子发自内心的改变，不单单是表面的；
• 学员老师教官同吃同住，晚上睡一个宿舍里面，保证孩子在校安全；
• 签订辅导合同，学员达不到预期效果可以退款，有一到三年的服务期，若出现反弹，回基地再教育，学校负责到底;

3、励心智教育

• 采用全封闭式军事化管理模式，师生同吃同住以确保孩子的安全，并培养他们的纪律性，改变他们懒散的生活习惯；
• 锻炼孩子自立能力，培养孩子不怕吃苦，和军人一样勤奋自强的刚硬作风；
• 采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，作为主要特色教育方法，以军事化管理为辅助手段，坚持不体罚、不打骂孩子；

4、励心智教育

• 学校会定期组织社会实践，通过简单的劳动，让孩子明白父母的艰辛和容易；
• 全程的陪伴，倾听，接纳，时时关注孩子心理、情绪、状态，实时调整心理辅导方案，采用1对1和集体心理教学等方法，运用心理学知识引导改变孩子对自身、家庭和社会等的心理认知，帮助孩子塑造健康健全的心理；
• 以“大课间，小课堂”为特色，注重以实际案例为背景的案例分析式教育，重视学生的体验感受和行动力的培养；

5、励心智教育

• 开设有家长课堂，家校联动，引导家长的自我成长，从根本上解决孩子的叛逆问题；
• 以感恩教育为理论基础，以“国学”教育为主题；通过心理疏导净化孩子的心灵，通过国学教育转化孩子的不良思想，通过军事化管理强化孩子的行为，通过游学拉练磨练孩子的意志、陶冶学生的性情，通过“乐学教育”让孩子喜欢学习，自觉学习；
• 理念:帮助一个“问题学生”，拯救一个家庭；

青春期孩子离家出走怎么办?

1、不要责骂孩子

但孩子离家出走回来之后，我们不应该第一时间责骂孩子，而是应该正确的向孩子表达自己的担忧，以及欢迎孩子回家。

2、要和孩子沟通

我们应该静下心来，认真的、好好的和孩子沟通，了解孩子离家出走的原因，并给予孩子一定的尊重。

要知道，孩子毕竟是*的个体，我们应该学会给予孩子一定的尊重，让孩子和我们成为朋友，从而打消孩子离家出走的念头。

3、改变教育方式

很多家长朋友已经习惯了给孩子施加压力，甚至有些家长会通过打骂等方式，强制性的逼迫孩子怎么做。而这些，也是导致很多孩子离家出走的原因。所以当孩子离家出走的时候，我们应该学会反思自己，是不是因为自己的教育出现了问题，才导致孩子的离家。并且我们应该学会尊重孩子，多给予孩子一些肯定和鼓励。

4、关注孩子的情绪

在平日和孩子相处的过程中，我们应该多关注孩子的情绪变化。抽空多陪伴孩子，用心的和孩子沟通，不要用发号施令的方法和孩子沟通。当我们真正的了解孩子、懂得孩子们的想法，才能和孩子成为更好的朋友。

5、告知离家出走的危害性

在孩子被找回来之后，我们还应该让孩子了解离家出走的危害性是什么。并通过真实的事件和案例，让孩子学会正确的处理情绪。

6、总结

在孩子的成长过程中，我们总是会担心他们受到磕碰，从而强制他们走自己制定的路线。但是对于处于学习和树立人生观这个阶段的孩子们而言，他们已经开始产生了*自主的思考方式，开始渴求受到他人的尊重和*自主的空间。

家长在与孩子交流沟通时，要平等待人，心平气和，尊重孩子的一些想法，这样才能有效的和孩子沟通。