湖北十大少儿专业自闭症特殊教育机构榜单

一、导语

自闭症也就是孤独症，多起病与儿童三岁之前，主要临床表现便是缺少对呼唤的反应、对父母的呼叫声不敏感、回避别人的目光、语言发育迟缓、语言理解能力不足、语言语速、语调异常等。

二、语言发育迟缓/自闭症/孤独症康复机构哪家好

十大儿童康复训练机构排名

1.东方启音儿童康复中心

2.康语儿童康复机构

3.天宝乐康复训练

4.星语星愿语言发育

5.拓慧自闭症康复

6.恩启儿童康复

7.雅恩康复机构

8.大米小米康复机构

9.扬灵融康康复机构

10.智慧泉儿童康复

注：以上内容来源于网络，仅供参考，排名不分先后，机构选择需酌情慎选。

三、2-7岁言语社交障碍、言语干预、社交干预推荐康语

康语儿童智能康复中心机构成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，目前主要针对2-7周岁精神发育迟缓、自闭症谱系、儿童语言发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。

四、康语机构优势

课程详情

一、改善发音清晰度

口部肌肉能力较弱或控制不协调、发音器官结构异常（如:兔唇、裂颚等）、听觉障碍、受不正确的语音示范影响等，都是引致发音不清晰的原因。**发音训练及口肌协调能力训练，言语训练师会引导儿童运用正确的发音，以改善说话的清晰度。

二、提升儿童的社交沟通能力

语言除了能帮助儿童理解别人和表达需要外，亦是他们投入社交互动活动中一个重要的媒介。因此，言语训练师会透过小组训练及模拟生活情境，鼓励儿童运用已掌握的语言技巧，进行不同的社交沟通活动，如打招呼丶商讨游戏规则等。

三、改善说话时的流畅程度

儿童/成人可能因为生理因素、语言能力不足、心理障碍、遗传或受不正确的语言示范影响等原因而导致口吃。言语训练师会先确定口吃的成因，然后针对成因处理问题，以提升儿童/成人的说话流畅度。

OST言语训练师将提供：提供言语、语言发展及沟通能力的评估，提供个别及小组形式的训练。语言理解及语言表达能力训练，社交沟通能力训练，发音训练，口部肌肉能力训练，声线训练，言语流畅度训练。

五、相关知识分享

父母如何识别孩子是否有自闭症?

1、智力障碍

自闭症儿童智力水平普遍发育异常缓慢。因此，很多人也认为自闭症儿童天生的“痴傻”。虽然有些自闭症孩子在某些方面往往表现得异常突出，但概率很低。据统计，约70%的自闭症儿童都患有智力落后。

2、眼神回避

有自闭症倾向的孩子通常不会用眼睛表达自己的需要和情绪，或者用眼神与人交流。他们中的大多数人会避开人们的眼神交流，性格也是比较敏感和胆小的。

3、语言发育障碍

语言障碍包括非言语交流障碍和语言发育迟缓，非语言发育迟缓主要表现为儿童不会点头、摇头等身体动作。当他们有需要时，他们才能用手势指出他们需要什么，父母才能理解他们的需要。言语交流障碍主要表现为语言发育迟缓。许多2-3岁的自闭症孩子都不会说话，甚至连爸爸妈妈都不会叫。因此当他们有需求时，他们只能通过拉大人的手来满足自己的需要。

4、兴趣缺失，行为刻板

自闭症孩子们对一些圆形或明亮的物体感兴趣，一般情况自闭症孩子对动画片不感兴趣，但对新闻广播和广告视频感兴趣。行为刻板主要表现为儿童喜欢重复开关门、开关灯、喜欢重复玩圆的旋转的东西、重复固定路线、玩具排成一排或按照他们喜欢的方式排列。

5、社交障碍

自闭症孩子五岁前，缺乏依恋行为，与他人没有眼神交流，对别人的声音缺乏兴趣和反应，被抱起没有期待的姿势，或者被抱起时僵硬，不愿与他人亲近;五岁以后，不会和其他孩子一起玩，没有朋友，缺乏同理心;不能正常感受别人的情绪和反应。上学后，随着年龄的增长和病情的改善，孩子可能会对父母和同胞变得友好而有感情，但他们仍然明显缺乏主动与他人交流的兴趣和行为。

六、总结

总之，培养语言能力的方法多种多样，家长要善于针对自己孩子的生理和心理特点，抓住他的兴趣，选择适当的时机，捕捉技巧方法进行语言训练。但要遵循一项原则：寓教于乐，用玩学习的心态来操作。只有这样，才可以让他在轻松*的状态下不知不觉地提高语言能力，做到日积月累，润物无声的佳境!

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