宁波市目前比较专业的儿童语言发育迟缓康复矫正中心名单一览

语言障碍是儿童期常见的问题之一，若缺乏良好的康复教育，不仅影响儿童的基本生活、正常学习，甚至影响整个家庭的生活质量。因此家长要重视，及时找专业儿童语言障碍康复训练机构进行测评干预，哪个儿童语言障碍康复训练机构好呢？来一起了解一下。

宁波市目前比较专业的儿童语言发育迟缓康复矫正中心名单一览

十大儿童自闭症康复机构排名：

1.康语儿童康复机构

2.东方启音儿童康复中心

3.天宝乐康复训练

4.星语星愿语言发育

5.拓慧自闭症康复

6.恩启儿童康复

7.雅恩康复机构

8.大米小米康复机构

9.扬灵融康康复机构

10.智慧泉儿童康复

以上排名不分先后,仅供参考。

孩子感统训练需要遵循哪些原则？

一、形式上具有规范性、趣味性

设计的感统训练活动在形式上应体现设计的规范性，每个活动设计有明确的训练功能，有可操作的方法，考虑需要准备的材料、场地、强化物等，以及循序渐进的操作层次。这样，家长或老师在设计感统训练活动时方可有章可循、有据可依，同时，在设计感知觉活动时应充分考虑自闭症儿童的特点。自闭症儿童首先是孩子，作为孩子就具有孩子的特点。他们喜欢有趣味的游戏活动，不喜欢枯燥、单调的训练活动。有些发育障碍的孩子本身缺乏游戏的能力，因而，更需要设计具有趣味性的训练活动，以调动他们训练的积极性、配合性，使其从快乐、趣味性的游戏活动中收获有效的感知训练效果，愉悦身心。

二、训练功能上具有准确性、综合性

设计的感统训练活动不同于一般的游戏活动，感统训练活动须有明确的功能，且其功能取决于自闭症儿童的需要，由孩子感知觉能力评估的结果而定，并非任一活动都可以用来训练孩子的感知觉。因此，在设计感统训练活动时，功能定位不仅要具有准确性，还要具有综合性。功能定位的准确性强调满足孩子的感知觉发展需要，并且根据功能定位设计相应的活动方法；综合性则强调一个训练活动并非只有一个功能，而是通过这个训练活动可以达成多个目标，即多功能性而非单一性。

三、在训练目标上具有针对性、科学性

为自闭症儿童设计感统训练活动不同于为普通孩子设计的游戏活动，在训练目标上须具有针对性和科学性。针对性强调训练活动的“对症下药”，针对孩子感知觉发展中的问题而设计；科学性则强调所设计的训练活动既要有趣味性、游戏性、有效性，又要有科学性，以免违反规律给自闭症儿童造成伤害，或产生负向作用。

康语一直以来全心全意地为孩子们创造一个高质量的学习环境，分享更多的育儿知识，帮助父母改善自己，并为他们的孩子提供更好的家庭教育。同时，他们将及时跟进孩子的学习，并与父母保持良好的沟通。交流以帮助父母和孩子找到合适的学习方法。并及时有效地处理孩子学习中的情绪问题；在上课过程中针对每个学员和孩子的不同情况，安排了各自班级以及培训内容，来这边上课的每个孩子都会参加一对一或者多对一的教学课程。

康语自闭症语言康复课程安排如下：

适应症状·认知理解表达和沟通能力落后，不能主动表达互动社交能力弱，安坐注意力和学习能力低力低，视听反应差。

1、【课程原理】:本课程采用声光地板、水柱、互动投影仪等大型设备，结合卡片和玩具，为儿童设计各种语言表达活动*表达能力。

2、【课程安排】：一对一，小组课形式，根据学生的能力进行分组。

3、【课程内容】:语言行为注重认知，逻辑表达和社交交流。