上海市浦东新区几家口碑不错的儿童自闭教育机构名单榜首一览

儿童自闭症会出现社交障碍，也会出现沟通障碍以及局限性的行为，还会特意的重复某一件事情或者某一个动作。在社交方面难以融入到人的交往中，难以理解他人的情绪和想法，而且也不懂得社交的规则。在和他人交流的时候，表情动作姿势都是比较少的。

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十大儿童康复训练机构排名

1.东方启音儿童康复中心

2.康语儿童康复机构

3.天宝乐康复训练

4.星语星愿语言发育

5.拓慧自闭症康复

6.恩启儿童康复

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10.智慧泉儿童康复

注：以上内容来源于网络，仅供参考，排名不分先后，机构选择需酌情慎选。

父母在日常生活中帮助孩子练习社交技能的方法：

方法一：多在孩子面前模拟并解释交往活动

孩子经常通过观察和模仿周围的人来学习，因此父母可以在孩子面前尽可能多地模仿适当的社交行为：愉快的交谈、共同合作完成某一件事、互相帮助等。

但需要注意的是，如果没有相应的口头解释，自闭症儿童可能很难理解到这些行为中关于社交技能的要点。在每次与别人交谈结束之后，向孩子去讲解刚才的社交场景：刚刚发生了什么、你们为什么要交谈、交谈过程中双方的表情、语调、肢体语言有什么涵义。

除了现实中的模拟，也可以和孩子讨论漫画、卡通片、电影中遇到的社交场景，当他面对这样的场景时应该怎么做。

当孩子询问你在社交在为什么要做某一行为时，给出合理具体的答案，一步一步地让孩子理解细微表情动作的差别，更加明白社交的方式和意义，这样他们才能更好地参与甚至发起与同伴间的互动。

方法二：角色扮演

如果孩子在与同伴的交往中遇到了实际困难，让孩子试着重现当时的场景：轮流地扮演同伴和自己当时的言行。在这基础上，家长作为旁观者，需要指出在这次角色扮演中双方呈现出的行为差异，并向孩子反馈解决问题的有效建议。

角色扮演能帮助孩子练习运用在之前的模拟和讨论中积累的社交方法和技巧，让孩子可以在低风险的环境下学习和试错。孩子在角色扮演中可以有充分的时间去思考、选择最合适的社交方法，之后在真实面对与同伴之间的问题时也能更加从容和冷静。

小孩子从小长到大，肯定不会特别的顺利，遇到问题是难免的，很多孩子在语言发育的关键期都出现了结巴的情况，这让很多家长感到非常的着急，想知道这是怎么回事，为什么有的孩子不结巴而有的孩子会结巴，那么到底孩子说话结巴是什么原因呢？

孩子说话结巴的原因是什么？

一、家庭遗传影响

父母、兄弟公司或是一个家族中其他社会成员，曾经有口吃问题，会提高教育孩子患口吃的机率，大约达65％。遗传学家对大量研究进行了检验，发现口吃可以通过决定声带音质的遗传因素传给下一代。

但这种遗传优势并不存在明显，且经过训练学生可以进行纠正过来。

二、模仿他人形成

口吃感染很强，因为儿童的语言功能不完善，容易受到他人的影响，模仿有口吃言语的人，可能会形成口吃。

但是我们因为学生模仿造成的口吃是短暂的，不会因此企业发展成真正的口吃，这类型的口吃现象是一个可以发现随着社会时间渐渐恢复更正回来的。

三.暗示

成年人或幼儿是会接受到一些心理暗示的，比如别人告诉你，你的脸色不好看，你的心理就会感觉不舒服，再举一个例子，某一首歌曲你没有专门去学习但也会唱两句，就是这样的道理。

四.惊吓导致口吃

儿童在受到惊吓的情况下也是会引发口吃的，比如来自父母的吵架或摔东西，这些是会让孩子产生恐惧的心理，这样的情况是会引发口吃的出现的。

五、精神因素

孩子进行处理学生自己学习情绪的能力发展还不成熟，如果我们遇到让他觉得有压力的事情或受到严重威胁的感受，可能会以口吃的方式主要表现出来，例如：父母可以正常、家庭不和、父母亲的惩罚或责骂、要求一个孩子把话说得很清楚标准、都可能影响导致中国儿童口吃。

如果没有父母未能进行及时得到有效缓解孩子的紧张心理，也可能导致一个孩子出现口吃。

六、父母要求过急

孩子学习语言有一段时期叫做“正常流利”，当孩子正在学习说话的时候，发音不正确或不清楚，家长急于纠正，使孩子没有完成一个单词就被打断了，导致孩子的心理压力太大，说话紧张，害怕说错字。

康语儿童康复中心致力于通过语言训练让孩子学会在不同的环境中更好的使用语言表达自我。老师们在锻炼孩子拥有一定的语言能力之后，还会引导孩子主动阅读和创编，从而激发孩子的自我主动的思考和表达能力。学校的语言训练致力于激发孩子早期语言发展能力和主动沟通的表达欲望，让孩子能够清晰、流畅地叙述故事情节，更好的理解逻辑关系,表达自己的感受。

我们的优势

一、促使家长端正态度，树立正确的儿童观：我们孤独症训练班给家长必要的早期干预知识，促使他们端正态度，形成正确观念，这样才会抓住儿童早期发展的关键期，补偿缺陷，发展潜能，为儿童以后的健康发展打下坚实的基础。

二、能够为家长及家庭成员提供科学的育儿指导：我们孤独症训练班向家长传授有关早期干预的专业知识，提供专业的育儿指导，这样家长就能配合进行家庭教育，并能收到良好的效果。

三、能够减少家庭的负担和压力：我们孤独症训练班的专业老师针对性的早期干预，有效的培养特殊儿童的生活自理能力，减轻家长乃至整个家庭的负担与压力。

四、融入到社会，创造价值：我们孤独症训练班对儿童进行早期干预，培养基本的生活技能，一方面家长可以继续工作，减轻家庭经济负担，改善生活水平；另一方面，让孩子从特殊群体融入到社会中去，实现自我价值！