武汉汉阳区十大儿童自闭症儿童康复训练机构排名名单

注意力障碍是一种心理疾病,小孩很容易被其他事物所影响,不能集中到一件事情上,那么注意力障碍怎么改善呢？具体情况跟着小编一起来了解一下吧,希望本篇文章的内容对您有所帮助。

武汉汉阳区十大儿童自闭症儿童康复训练机构排名名单

孩子的语言发展程度（包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄，无法达到同龄孩子的语言发展水平，比如无法理解或是说的话很少，那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。今天就来详细介绍下十大儿童自闭症康复机构排名一览表。

1.康语儿童智能康复中心

2.雅恩儿童康复中心

3.优佳加智能教育

4.东方启音-语言发育矫正中心

5.子曰儿童发展中心

6.星星益站儿童康复中心

7.恩启康复中心

8.大米小米少儿教育机构

9.智慧泉儿童发展中心

10.天宝乐儿童教育机构

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果。

语言评估需要具备的要素

01、掌握基线水平并与同龄人进行比对

之前提到语言评估可以告诉治疗教育团队儿童当前各方面能力的实际情况，也就是基线水平。

例如：儿童能够提什么样的要求？能够提几个要求？这些要求的物品中，有没有能够命名的？有几个？泛化能力？等。

当团队将这个评估的结果和同龄儿童进行比对的时候，能够作出的判断就是这个儿童在哪方面或哪几方面是明显落后于同龄儿童的，哪些方面是和同龄儿童相仿的，哪些甚至超出同类儿童。

02、确定存在的语言和学习障碍

儿童在评估中出现的问题，例如：命名能力很好，但是提要求的能力却远远落后，或者说视觉观察的能力有局限，这些都需要通过功能分析来对儿童存在的这些问题进行进一步的探讨。

只有找出在语言和学习中出现的绊脚石，并通过行为干预将它们移除，儿童的语言和学习能力才能够进步。正如生病了，肯定要找到病原，然后对症下药，才能够康复。

03、确定干预的方式

不是所有有特殊教育需要的儿童都适合全天在机构里进行治疗教育，也不是所有的儿童不管有怎样的需要，在幼儿园或学校中就能将问题全部解决。

一个全面的评估，必须要给予治疗教育团队一个客观的结论，儿童在哪种干预方式下的获益是最大化的。不能完全否定儿童在幼儿园或小学就不会有所进步，但如果在同样的时间里，孩子在特殊教育机构获得的进步会更明显，那么将儿童放在幼儿园或小学让他／她学习就显然没有给儿童提供一个对他／她来说最有效的环境，反之亦然。

所以通过评估可以让治疗教育团队有据可循地决定儿童接受教育的模式，确定个别化教学的方案。

04、确定教学策略

教学策略同样需要对儿童的能力和需求进行分析，然后决定使用最高效和最适合儿童的教学策略，常用的教学策略，例如：辅助、消退、塑造，代币系统等。这些都是基于应用行为分析原则下的行为策略。

05、评估学生进度

虽然一般来说大部分评估都会建议儿童每年进行一次，但这并不表示在这期间对于儿童行为和能力上的分析也要一年进行一次。对于儿童行为和能力上的分析应该是持续的，因此使用的评估系统应该是要具备测量和量化系统的。

康语一直以来全心全意地为孩子们创造一个高质量的学习环境，分享更多的育儿知识，帮助父母改善自己，并为他们的孩子提供更好的家庭教育。同时，他们将及时跟进孩子的学习，并与父母保持良好的沟通。交流以帮助父母和孩子找到合适的学习方法。并及时有效地处理孩子学习中的情绪问题；在上课过程中针对每个学员和孩子的不同情况，安排了各自班级以及培训内容，来这边上课的每个孩子都会参加一对一或者多对一的教学课程。

康语语言康复中心机构优势

1、康语康复中心拥有强大的科学的康复技术，专业的训练团队及充满童趣的康复环境。训练根据不同类型的特殊儿童，采用不同评估系统，以求精准发现患儿的各类问题，设计个性化的针对性康复方案。

2、采用结构化教学、ABA行为分析、感觉统合训练、OT训练、言语语言训练、音乐疗法、游戏训练、情景训练、地板时光、开发课程(根据学生实际情况)。

3、采取小组课与个训课相结合，教育与康复相结合的方式，从而促进特殊儿童多方面发展起到了积极的助推作用。

4、康复中心设有言语训练(ST)室、作业训练(OT)室、运动训练(PT)室、感觉统合(SI)室等专业医疗科室。

5、康语特色教室，班级以“多元化跨专业课程，运运动课，音乐律动课，艺术课，积木课桌游，角色扮演”等趣味课程设计。