福建南安10大儿童语言障碍康复训练机构名单公布

一、导语

孩子不爱说话不一定是自闭症，因为自闭症是广泛性发育障碍，核心特征是智力发育迟缓、严重缺乏与他人的情感接触、怪异的、重复性的仪式性行为、语言显著异常、学习困难，自闭症患儿的缄默并不是不爱说话，而主要是因为智力发育和语言发育的迟缓导致不能说话，以及因为缺乏与人沟通的愿望。

二、语言发育迟缓/自闭症/孤独症康复机构哪家好

十大儿童自闭症康复机构排名：

1.康语儿童康复机构

2.东方启音儿童康复中心

3.天宝乐康复训练

4.星语星愿语言发育

5.拓慧自闭症康复

6.恩启儿童康复

7.雅恩康复机构

8.大米小米康复机构

9.扬灵融康康复机构

10.智慧泉儿童康复

以上排名不分先后,仅供参考。

三、2-7岁言语社交障碍、言语干预、社交干预推荐康语

1、康语语言康复中心的语言训练项目面向2-6岁语言发展迟缓的孩子开设。并为孩子规划较长时间的训练时长，以每周至少训练3次以上外加20次为一个训练周期。为孩子带来以3个周期为起点，1-2年时间为起始点的语言训练。

2、在训练中，学校的老师通过地板时光、互动游戏以及模仿游戏等环节引导孩子参与到训练中，还通过绘本学习的的方式成为孩子的玩伴，让训练内容转变为师生一对一的二人的互动活动，逐渐发展孩子的模仿能力和想象能力，培养孩子的语言组织能力。

四、康语机构优势

1.优质的师资训练体系

康语拥有专业的教学力量，教学团队由医学硕士和心理学硕士共同组成的，邀请中外教学老师全程细致化教学指导，拥有上千名教学经受过专业训练和严格考核的治疗师和教学顾问老师！

专业师资团队为学员打造优质全面的教学指导体系，带着更多的学员健康快乐的成长和进步，在多年教学中不断优化自身的训练指导方案，在后续教学中将以更加健康、科学、优质的训练服务帮助有特殊需求的家庭，携手社会各界为儿童健康成长而不懈努力！

2.儿童线下训练课程

康语语言康复中心积累大量干预教学经验，自身拥有较为成熟课程体系、教学质量监控系统以及成效评估系统，在教学全程通过标准化的训练课程和运营管理能力为2-8岁的孩子结合自身言语沟通障碍的情况安排个性化的干预指导服务！

3.家长课程体系

在教学上康语语言康复中心经历了多年的干预路程，接触并且服务的家庭上万家，深深理解作为特殊需求儿童的父母，养育和陪伴特需孩子的挑战和不易！结合学员各种复杂的学习需求，带着孩子接受线下训练中心干预的同时。

五、相关知识分享

稳自闭症儿童情绪的训练方法

1.转换场景法：若儿童情绪不好是由于听见某类响声、看到别人或某事，或是改变了环境中的一些事情造成的，则能够选用摆脱考试成绩场景或在原情景添加喜爱原因的变换法。如放一些它最喜欢听的音乐，看成人表演(若晓得他喜爱哪一个电视栏目可事前录好)等，用次方式使之尽早解决欠佳感受。

2.外力作用协助调控法：当儿童脾气暴躁时，练习工作人员可一边用温和的语言表达宽慰，一边轻度地摇晃其身体的一部分或把他的头搂入怀里(不适合抱住，只轻轻地拢来就可以)，对情绪激动的儿童则选用让其处于被动作出较明显的姿势，如迅速旋转身体、胳膊，推其快步走等使之问候从原情绪状态中分离出去。按外力作用姿势协助调控--语言表达提醒--撤销提醒、具体指导调控的流程来练习。

3.预告片法：若想改变环境或到一个新领域去学习培训，则要选用事先提升少许新领域状况、尽量减少很有可能的干扰信号的行为使儿童有一个提前准备，请在进到新领域前先逗留一下，观查了解一下四周，使之心态长期保持后再由最熟悉的人随同进到，一个全新升级自然环境对儿童危害会非常大，应当有最熟悉的人到场引导。

4.适度发泄法：提供适度的发泄方式，对以哭闹为主导的应使之一次性哭够或了解到哭闹是没有用的，当在哭闹中添加姿势限定，使哭闹伴随欠佳感受，或选用拘束法，抱紧他的头或夹持腿，或不可以离去桌椅四处走，总而言之是让其发泄却又感受到发泄中有不舒适感，不想再采用哭闹方法发泄了。

5.立即毫无疑问，捕获机会：儿童在发泄情况下若发生就在的情绪状态，如哭一会儿就不哭或不在地上打滚了，则立刻给予奖赏化学物质或达到他们的一项规定;但若他坚持不懈原先规定，如要坐在地上且不坐在椅子上，则仍不给奖赏，仅仅展现不给与，直到儿童符合实际规定才行。

6.过后再次义务教育法：在儿童稳定情绪后，对能理解语言表达的儿童可再次引其进到原场所或原刺激性场景，以塑造其融入和调控工作能力。这时候先口头上提醒：“能未经允许拿店铺或别人的食材吗?”

六、总结

在教学上康语结合国内外专业治疗师的建议，结合中*长的训练需求和训练特点，为学员逐步全面的打造和积累一套全面、系统、进阶的家长在线课程教学体系，同时结合线下训练模式，帮助家长掌握科学有效的干预方式和干预技巧，在以家庭为中心的自然场景中成为孩子的老师！

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