封闭管理|河北省保定市青少年心理疏导学校

当孩子进入叛逆期，心理敏感脆弱，容易出现问题，孩子严重叛逆的表现有：对抗父母，玩游戏日夜颠倒，小偷小摸，厌学，逃学，结交社会人士等等问题，如果家长无法进行约束和管教，可以选择专业的叛逆教育学校。更多关于教育孩子的问题请致电咨询。

封闭管理|河北省保定市青少年心理疏导学校

叛逆特训学校，矫正经验丰富，能够培养孩子良好的学习生活习惯，帮助孩子构建正确的三观，是很多家长的选择，那么“封闭管理|河北省保定市青少年心理疏导学校”有哪些呢？下面一起来看一下：

1.励心智封闭教育学校（价格亲民）

2.好孩子励志厌学纠正学校（师资好）

3.湘学青少年教育学校（经验丰富）

4.020封闭教育学校（口碑一直都不错）

5.正苗启德教育心理辅导学校

以上排名不分先后，家长在选择时要擦亮眼睛，到学校参观下也是很有必要的，毕竟眼见为实，然后根据情况在做决定是否选择。

1、励心智教育

• 一家针对特殊青少年群体实行特殊和教育的一所素质教育封闭式学校，用正确科学的方法，针对叛逆、网瘾、厌学、早恋、懒散、打骂父母、奢侈消费、亲情冷漠等各种青少年出现的不良行为，封闭式学校引导求助者走入正常生活、工作、学习状态，通过一段时间的教育学习，使求助者成为一个懂事听话，有感恩之心，能够体谅父母的辛苦，喜欢学习，自信，不怕困难的孩子！
• 能够帮助更多存在叛逆和挑战家庭教育的青少年找到自己的人生方向，历练自己的勇气和气质，实现自身价值和发展。

2、励心智教育

• 我们以改善家庭亲子关系，家长和孩子共同成长为教学目标，让孩子掌握良好的沟通能力，自我调整及自控能力，充分发掘孩子的内在潜能，改变孩子的不良思想行为习惯，培养孩子的学习兴趣，通过激发孩子的学习兴趣，树立起学习信心，培养孩子积极健康的生活态度，规范孩子良好的生活习惯，全面提升青少年的综合素质为教学理念。
• 学校以其严格的管教制度和专业的心理治疗著称。在这里，学生们接受全方位的培训，包括个人品德修养、学业提升以及社交技巧的培养。学校的目标是通过培养孩子的坚韧精神和毅力，帮助他们重新走上正轨。

3、励心智教育

• 学校实行寄宿式、全封闭、军事化管理教育。所有执教老师都接受过专业的特殊培训，掌握多种教育教学方法，具有丰富的特殊教育教学经验。俗话说：“攻城为下，攻心为上”，如何使学生从内心深处意识到不良行为的危害，从而改变不良习惯，心理辅导成为不可忽视的重要因素。学校聘请了对学生有多年接触、沟通、感化经验的心理学专家和学生一对一有针对性的心理疏通和辅导，健全、完善学生的人格和心理。
• 基地戒网瘾学校整体评价良好。学校以专业的戒网瘾辅导团队和科学的方法帮助学生戒除网络成瘾，同时也关注学生的学业发展和心理健康。

4、励心智教育

• 经过多年的心理研究和教育实践，创立了一系列全新的、行之有效的教育课程，将多学科的教育方式融汇其中，注重改善家庭亲子关系、树立学生学习信心、培养学生顽强的意志品质、沉着冷静的心理素质和积极健康的生活心态、规范学生学习习惯，培养学习能力，全面提高学生的学习品质及综合能力。
• 该校采取“大班制”课程，每个学生有一个班主任和一名辅导老师。在全面开展文化课教学的同时，注重家庭教育、行为习惯养成、人际交往等教育。此外，该校还设置了艺术教育、职业规划、心理辅导等课程，丰富学生的课外生活。

5、励心智教育

• 根据实际社会情况整合国际教育“自然教育、犹太教育”，采取心理沟通，感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践等多位一体的教育模式，在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑。
• 以心理辅导、军事管理、军事拓展、法制教育、文娱活动、家长培训“七位一体”的教学模式。打破同类机构训练大纲及教育模式，取消长期军事训练，以心理健康教育、感恩励志教育、法制道德教育、亲子互动、家长课堂等相互结合融为一体，通过一系列科学的、合理的、实用的教育方式和方法，使孩子们逐步成为善良、快乐、健康向上的阳光少年。

• 通过对优秀中华传统文化的学习，感受国学魅力，汲取文化精髓，让孩子从中学会做人处世、懂得感恩和孝道，培养优良人格，提升道德品质；
• 学校专业心理老师，走进孩子的内心，帮助孩子完成心理建设，让孩子回归家庭回归学校；
• 学校会聘请专业老师，精心指导教学，让孩子发挥自己特长，挖掘孩子潜在爱好；
• 签订协议，无效退款，学员达不到预期的效果，可以退费退款，保障学员的改变效果；

8-18岁的小孩正处在青春发育期，他们的观念与自主观念日渐加强，此时父母要看见孩子成长，学会尊重小孩的思维与行为，坚信他们的为人为人处事能力，给予小孩充足的空间，让小孩的自尊获得满足，同一时间不要摆父母的架子，做父母犯错误时也要敢于向小孩承认错误，小孩认为自己受到了重视，便会减轻逆反语言和逆反行为的形成。

1、变“质疑”为“反思”。家长常常会质疑小孩，为什么让他干一件事，他偏不干？为什么别的小孩成绩这么好他成绩这么差？为什么越叫他不能玩手机，他越是抱着手机不放？气急败坏之下家长可能会生气大声吼骂或者打骂孩子，结果就是孩子更加反抗，*侵向更严重，亲子关系越来越冷漠和紧张。这是家长最不想看到的。家长这么做也许是为了维护自己面子，但是叛逆期孩子他们也有自己的主权意识，他们也爱面子，为了面子他们更容易做出冲动后悔的事情。所以家长有时需要多反省自己，是否自身做的不好，太严厉了？脾气太暴躁了？没关心孩子的想法？沟通太少了？太唠叨了？找到问题所在，从自身做起。

2、家长与叛逆期小孩的相处过程中，虽然要注意孩子的*性和自尊心，但是也不能过于*。有些家长过于*，凡事都与孩子用商量的口气，我们先去写作业好不好？今天早点睡觉好不好？周末只能玩2个小时的手机好不好？孩子贪玩肯定都会回答“不好”，或者他们知道父母好说话，口头答应好实际却不做到，毕竟孩子的自制力还没有那么强。所以家长需要掌握一个度，适当*，而不是完全放手。

3、青少年叛逆学校认为孩子的叛逆与父母的教育方法有很直接的关系。孩子进入叛逆期，父母应该更多地了解孩子在此阶段的心理状态，倾听他们内心的想法和需求，放手一定*，尊重他们的选择，换位思考，多使用积极向上的肯定的语言，发自内心的去欣赏孩子，去发现他的闪光点。

如果你只想跟孩子讲学习，努力，目标这些东西，他是无法跟你做朋友的，无法实现双向沟通。慢慢的你的唠叨会领孩子反感，孩子会主动的屏蔽你说的话，这样不利于沟通。