孤独症又称自闭症,自闭症是严重的心理障碍,给孩子的身体和智力发育带来了很大的伤害。自闭症是很难自愈的,但是可以通过一定的治疗、训练,逐渐改善孩子的状况,让孩子尽早融入社会!
十大儿童自闭症康复机构排名:
1.康语儿童康复机构
2.东方启音儿童康复中心
3.天宝乐康复训练
4.星语星愿语言发育
5.拓慧自闭症康复
6.恩启儿童康复
7.雅恩康复机构
8.大米小米康复机构
9.扬灵融康康复机构
10.智慧泉儿童康复
以上排名不分先后,仅供参考。
1、康语语言康复中心的语言训练项目面向2-6岁语言发展迟缓的孩子开设。并为孩子规划较长时间的训练时长,以每周至少训练3次以上外加20次为一个训练周期。为孩子带来以3个周期为起点,1-2年时间为起始点的语言训练。
2、在训练中,学校的老师通过地板时光、互动游戏以及模仿游戏等环节引导孩子参与到训练中,还通过绘本学习的的方式成为孩子的玩伴,让训练内容转变为师生一对一的二人的互动活动,逐渐发展孩子的模仿能力和想象能力,培养孩子的语言组织能力。
康语儿童自闭症康复机构招生对象:
1.服务对象:自闭症(自闭症)、语言障碍、发育迟缓、智力落后、感觉统合失调、多动症、脑瘫、唐氏儿童等相关特殊儿童
2.服务内容:专业评价、自闭症康复训练、言语康复训练、社会障碍、感官康复训练、儿童口吃、注意力集中、动作不协调
3.课程设置:言语、口肌、发音、注意力、社会行为、视听课程、感官课程、亲子早期治疗、综合教育、家长课程、音乐治疗
自闭症儿童语言训练
1、了解起点行为
先简单测试儿童语言发展的程度,简易的听指令能力和大肌肉动作的模仿能力,几乎是一切学习的基础,因为透过这些模仿学习可以促进儿童对外界的认知发展,有助于日后的语言训练。如果孩子已有说单字的能力时,训练的重点则可放在说短句、表达需求上。
2、拟定学习目标
了解儿童的起点行为与分析现有能力后,要具体地列出他该增进的行为和该减少的行为,并让家长了解,配合共同教导。
3、实用的原则
自闭症儿童的抽象思考能力有缺陷,不懂的举一反三,要尽量通过实物帮着他们理解与获得有用的沟通技巧。所以在教导自闭儿语言训练时要以生活用语为优先。
4、循序渐进的原则
儿童各方面的能力是依循一定的顺序而发展,自闭症儿童的语言能力也不例外。例如一个孩子还不会说话,妈妈却拿着果汁要他说出“喝”才给他,结果弄得孩子大发脾气,妈妈沮丧不已。如果这个妈妈能了解孩子的学习重点在于基本学习能力的培养而不是仿说,她就不会缘木求鱼地要孩子去做那些根本做不到的事。所以在教学前必须先做能力分析,依儿童的个别差异,循序渐进的教。
5、避免一成不变的学习过程
自闭症儿童本来就有固定行为的特性,故在教导时应尽量多变化,不分时地给予机会教育。否则会造成他只在特定地方才知道某个东西,离开该处就不知道了。例如在教孩子认识水时,要让他了解在瓶子中的是水,水龙头流出来的也是水,水沟中的水也是水。
家长也是陪伴着孩子时间最长情感链最深的人,因此我们坚信家长对于孩子的能力发展,以及其发挥能力是至关重要的,家长的帮助也可以有效帮助孩子改善自身出现的问题!
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