湖北省武汉市口碑好的自闭症孤独症康复训练机构排名更新

一、导语

自闭症又称为孤独症，被称为来自星星的孩子，一般发病于3岁前，我国自闭症儿童超过了200多万，主要症状包括社交障碍，交流障碍，兴趣狭隘和刻板重复的行为，性格孤僻不合群，孩子有了自闭症要早发现早康复，年龄越小改善效果越好，国内自闭症孤独症康复机构哪家实力强？

二、语言发育迟缓/自闭症/孤独症康复机构哪家好

孩子的语言发展程度（包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄，无法达到同龄孩子的语言发展水平，比如无法理解或是说的话很少，那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。今天就来详细介绍下十大儿童自闭症康复机构排名一览表。

1.康语儿童智能康复中心

2.雅恩儿童康复中心

3.优佳加智能教育

4.东方启音-语言发育矫正中心

5.子曰儿童发展中心

6.星星益站儿童康复中心

7.恩启康复中心

8.大米小米少儿教育机构

9.智慧泉儿童发展中心

10.天宝乐儿童教育机构

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果。

三、2-7岁言语社交障碍、言语干预、社交干预推荐康语

1、康语语言康复中心根据孩子语言能力的不同情况将语言发育迟缓的类型进行区分，有特定言语构音障碍、表达性语言障碍以及感受性语言障碍三大种类，对应着孩子不同能力的欠缺。特定言语构音障碍的孩子发音困难、说话时语音省略，但有正常的语言理解和表达能力。

2、表达性语言障碍的孩子无法说单词、短句以及表达能力明显低于同年龄段孩子，但语言理解能力正常；而感受性语言障碍的孩子理解能力明显低于年龄段的应有的水平。比如孩子1岁时对熟悉的名称没有反应,2岁仍不能听从日常简单的口令，后续又出现不能理解语法内容、听不懂别人的语调和手势等意义之类，同时孩子也会伴有语言表达能力和发音的异常。

四、康语机构优势

康语孤独症康复的优势

1、根据不同类型的特殊儿童采用不同评估系统，Peabody-精细运动评估、S-S法、VB-MAPP；ABLLOS-R，PEP-3感统感觉调节障碍评估，设计个性化的针对性康复方案。

2、采用结构化教学、ABA行为分析、感觉统合训练、OT训练、言语语言训练、音乐疗法、游戏训练、情景训练、地板时光、开发课程(根据学生实际情况)。

3、中心每位老师在教学中均能运用ABA技术为孩子塑造合适行为，减少异常行为。

4、设有ST治疗室、OT治疗室、PT治疗室、SI治疗室等专业医疗科室。采用早期干预丹佛模式，以孩子为中心，以兴趣为导向、以回归生活为训练目标。

5、采取小组课与个训课相结合，教育与康复相结合的方式，以孩子为中心，以兴趣为导向、以回归生活为训练目标，从而促进特殊儿童多方面发展起到了积极的助推作用。

6、康语拥有强大的专业团队与康复技术，专业的康复训练团队及充满童趣的康复环境。

五、相关知识分享

如何教自闭症儿童认识自己和身边的人？

一、认识自己

当呼唤自闭症儿童的名字没有反应时，家长或老师可以提高声音或变化不同的音调以吸引孩子的注意。如果孩子听到后仍没有反应，可通过身体的碰触，如挠痒痒，拍一下他的身体，帮助他回应；当孩子开始出现反应时，大人要及时察觉并给予积极的回应，以奖励这种行为，使之以后更频繁地出现。积极的回应是指孩子喜欢的、能鼓励孩子增加呼名反应行为出现的事物，如奖励给孩子他喜欢吃的食物、喜欢的玩具，或者陪他做感兴趣的事情等。

二、认识他人

注意游戏要有趣味性，家长或老师的音调音量要有适当的变化，情感丰富，带动自闭症儿童在游戏中的积极性。当孩子对自我有了一定的认识后，可以利用孩子喜欢的物品与孩子进行互动，在互动中熟悉自己的同时认识身边的人。

三、指认照片

有的自闭症儿童对卡片特别感兴趣，可以把身边常接触的人的照片，装订成小册子，让孩子通过这些卡片学会指认。

六、总结

总之，培养语言能力的方法多种多样，家长要善于针对自己孩子的生理和心理特点，抓住他的兴趣，选择适当的时机，捕捉技巧方法进行语言训练。但要遵循一项原则：寓教于乐，用玩学习的心态来操作。只有这样，才可以让他在轻松*的状态下不知不觉地提高语言能力，做到日积月累，润物无声的佳境!

如需了解更多关于湖北省武汉市口碑好的自闭症孤独症康复训练机构排名更新的课程、地址、费用和师资问题，请拨打文章底部的电话咨询，会有专业的老师为你免费解答所有疑问！！！