由于自闭症病因不明,缺乏有效治疗药物,终生致残率较高,这使得自闭症儿童成长及未来生活面临严峻挑战,其家庭承受着经济和精神双重巨大压力。因此家长一定要及时带孩子做康复训练,哪个自闭症康复训练机构好呢?
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十大儿童自闭症康复机构排名:
1.康语儿童康复机构
2.东方启音儿童康复中心
3.天宝乐康复训练
4.星语星愿语言发育
5.拓慧自闭症康复
6.恩启儿童康复
7.雅恩康复机构
8.大米小米康复机构
9.扬灵融康康复机构
10.智慧泉儿童康复
以上排名不分先后,仅供参考。
自闭症儿童具体的操作方法
1、初级名词包括各种水果、蔬菜、动物、生活用品的名称等,从中选取自闭症儿童感兴趣的名词开始教。
干预方法:利用孩子喜欢的物品,适用于有喜欢的强化物的孩子,把教学目标和喜欢的物品相结合,提高孩子学习的积极性。
准备孩子喜欢的一辆玩具小汽车和水果若干,让孩子用他喜欢的小汽车把水果运送到固定的位置。在运送的过程中,大人需要强调的是车中的水果,让孩子注意并认识。当孩子对水果不感兴趣时,可以随时调换物品,让孩子在一种愉悦的氛围中掌握物品的名称。
2、中级名词中级名词对于自闭症儿童理解能力的要求又提高了,需要在掌握初级名词的基础上,对初级名词进行概括总结。中级名词包括类别名词(如水果、蔬菜……)、自然名词(如秋天、森林……)、地点名词(如超市、商场……)等。
干预方法:可以采取实际场景和卡片相结合的方式,加深孩子的理解,奖励正确的卡片指认行为,提高孩子学习的积极性。
准备水果卡片、自然界的名词卡片、地点的名词卡片若干张,让孩子根据指令寻找到相应的卡片。当孩子找到卡片时,奖励孩子观看与之对应的视频。
3、高级名词高级名词包括抽象名词和角色名词。
⑴抽象名词:大多数指的是一种现象或场景,如城市、角落……指的不是一个具体的物品或图片,自闭症儿童理解起来非常困难,家长应在日常生活中特定的场景下随机教学,以使孩子能充分理解其中的含义。
⑵角色名词:大多代表的是一种职业,在教学的过程中,要让孩子学会抓住事物的特征,从而分辨各种职业。当名词的词汇量积累到50-100个时,可以扩展动词、形容词、空间词汇、数量词汇等。
对于4岁以下小年龄段的孩子,可以采用早期介入丹佛模式、地板时光等,家长需要更多的跟随孩子,在生活中、游戏中、自然情景下,诱发孩子主动学习感兴趣的词汇,不断积累词汇量,做到能泛化、会运用,为学习如何组句、理解句子结构做好坚实基础。
康语健康以“发展学派”为理论基础发展儿童康复课程体系,其不仅着眼于特殊需求儿童掌握具体场景下的反应,更强调儿童的社会(社交)属性,把儿童看作一个*的个体,重视其在不同场景下的主动的学习、交流和互动能力,康语健康是我国业内少数拥有比较完整的发展学派体系的机构。康语健康以语言/言语康复为入口,以其他行为心理问题改善为延伸,培养儿童自身适应社会的能力和家长正确协助小孩的能力,是针对特殊需求儿童的医疗行为的有效补充。
康语自闭症康复的优势:
1、自闭症康复机构引进先进的语言培训技术,在专家咨询团队的监督下,开发本地课程,适当保证儿童的发展,提供专业、多样化的综合服务和系统的课程评价;
2.提高儿童的神经发育能力、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、听觉学习能力和视觉学习能力;
3、临床培训和干预服务的专业机构。通过引进先进的语言培训技术,在专家咨询团队的监督下开发本科课程,根据儿童的能力水平,根据个性化情况制定治疗计划;
4.教师在课堂上进行专业培训指导,家长课后耐心复训在保持孩子原有进步的基础上,巩固和不断增加孩子的新技能,让家长参与其中;
5.自主开发适合不同等级课程的教学工具,灵活应用于不同内容方向的课程;
6、采用层次训练方法和严格的治疗师普级标准,确保治疗有效性;
孩子如果出现表达障碍的问题的话家长一定要重视起来,帮助孩子改善为题一定要尽早。在康语老师教学经验丰富,深知不同问题学员需要改善和提升的点,带着出现不同成长问题的学员全面的成长和进步,实现自身的成长进步目标!
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