天津市河北区教育叛逆少年特训学校哪家好

每个孩子在青春期时都会有叛逆的行为，很多家长面对此行为时会产生激烈的反应，甚至会对孩子大打出手。这样的做法不仅不能解决孩子的叛逆问题，反而还会让孩子的逆反心理更严重，对于叛逆期的孩子往往正确的引导十分重要。更多关于教育孩子的问题请致电咨询。

天津市河北区教育叛逆少年特训学校哪家好

叛逆戒网瘾学校，通过军事化管理，培养孩子的纪律观念，执行力，责任心，还孩子一片蓝天，还家庭一个希望，那么“天津市河北区教育叛逆少年特训学校哪家好”有哪些呢？下面一起来看一下：

1、励心智正规青少年叛逆教育基地（家长认可）

2、正苗启德厌学孩子管教学校（环境好）

3、萃华戒网瘾素质教育学校（学员满意）

4、杰龙教育青少年戒网瘾学校

5、慧诺特叛逆戒网瘾学校

以上排名不分先后，家长在选择学校时，要从办学历史方面来了解，建议家长选择办学时间在3-5年以上的特训学校，那样至少可以说明学校的教学经验比较丰富，安全有保障。

1、励心智教育

• 一所正规专业的全封闭军事化管理学校，家长可放心选择，学校采取以：“行为教育、心理教育、感恩教育”三位一体；“学校教育、家庭教育、社会教育”三方结合。从根本上指导父母如何有效管理孩子。
• 青少年管教学校非常注重学生的心理健康。学校设有专门的心理咨询师，为学生提供专业的心理辅导和支持。学校还定期开展心理教育活动，帮助学生增强心理素质，提高应对压力的能力。

2、励心智教育

• 全封闭军事化管教学校面向全国招收上网成瘾，叛逆，离家出走，逃学厌学，亲情冷漠，性格脾气暴躁，自闭，早恋，懒惰，怕苦，怕累，缺乏生活自理能力，抽烟，暍酒，打架，不具备良好行为习惯，意志力薄弱，做事缺乏计划性、主动性等令老师头疼、家长心烦的10-18岁身体健康的青少年。选择封闭式军事管教学校，给孩子一个重新成长的机会，重回校园或直接走上工作岗位的机会。
• 这所学校环境硬件设施完善，师资力量雄厚，十分注重学生日常行为和价值观引导。其中专设运动、绘画、文学保健班级，还目前为止湖南省叛逆学校里面少有的特辑音乐法课程。

3、励心智教育

• 一所致力于青少年叛逆期教育的专业学校，通过科学的教育理念和方法，帮助学生克服叛逆期带来的各种问题，培养健康、阳光、自信、自立的青少年。
• 学校的师资力量雄厚，教师团队拥有丰富的教育经验和专业知识。他们以耐心和关爱对待每一个孩子，成为他们在成长路上的良师益友。此外，学校还实行严格的管理制度，确保孩子们在安全、和谐的环境中接受教育。

4、励心智教育

• 学校拥有众多二级心理咨询师等权威心理咨询专家，通过一对一心理辅导与团体辅导恢复孩子的心理状态，充分保障学生心理健康。孩子入校即有专业心理咨询师给孩子进行一对一心理问题分析，根据孩子内心症结针对性制定调整方案。
• 一所针对8—18岁对学习、生活适应不良的“困惑”未成年人，采用“军事训练+心理辅导+文化学习”的模式进行心理辅导、行为矫正的经*教育行政主管部门审批的民营心理教育特训学校，实行全封闭式管理。

5、励心智教育

• 国内少有的一所公开透明的问题少年训练机构，国内其它的同类机构几乎都有几个月不准家长见孩子的不人道规定，这无疑等于承认自己有打骂体罚现象，或者其教育质量堪忧。
• 作为一所行为矫正和心理辅导相结合的专业全封闭叛逆期孩子改造学校，成立于2012年10月。本校采用心理辅导与军事化训练相结合的方式，坚持以心理辅导、感恩教育、兴趣特长特长培养、军训拓展、社会教育、家庭教育为主内容的教育模式。

我们自己想一想，在单位里边什么样的人说话，我们容易听得进去呢？是我们喜欢的人，还是我们讨厌的人？所以我们想一想，我们是孩子喜欢的人，还是讨厌的人？我们怎么样变成，孩子的战友，有亲密的关系，他有了心里话，愿意跟我们说？否则我们天天管教他，自己气得要吐血，还没有效果，何必呢？好的关系，基础就是理解，要做到理解，基础是聆听。我没有好好的聆听过孩子吗？还是听了两三句，觉得孩子说的都是歪理，立刻就冲他唠叨，或者发火了？为人父母不容易，尤其遇到了孩子的叛逆期，如果把养孩子当成自身修炼的话，这就是父母修炼的好机会，祝福智慧的父母，相信你一定有能力，与孩子和谐相处！青春期孩子渴望着*，渴望着成长。

1、励心智教育

• 孩子入校后，免费为父母提供家庭教育咨询，并指导落地方案；
• 科学化、透明化管理，学校实行小学、初中、高中文化课程同步辅导；
• 注重强化学生的自我认知，有助于学生更好地了解自己并积极改变；

2、励心智教育

• 孩子在接受教育期间，所有教育活动皆与学生或老师在一起，孩子的安全始终放在第一位；
• 学校注重培养学生的自我控制和决策能力，让学生在学习和生活中更有自信；
• 全校高清监控，指定老师结对辅导，确保孩子安全；

3、励心智教育

• 学校可以为青少年提供良好的学习和生活环境；
• 帮助孩子调整心态，给予合理的干预，让孩子发自内心的变好，变得积极向上；
• 透明的办学态度使学校更加贴近学生与家长的需求，并更好地把握学生的学习情况；

4、励心智教育

• 孩子入校，深入分析叛逆原因，一对一辅导究其根源，定制矫正计划；
• 帮助孩子树立正确的三观、培养目标、责任感、让孩子内心自信、阳光、懂得感恩；
• 这所学校的师生比例合理，能够给厌学孩子提供更多的关注和帮助；

5、励心智教育

• 独特的教育方法，矫正效果好，矫正孩子三观，重建和谐的亲子关系；
• 学校鼓励学生发展*性思维，让他们学会分析问题并提出*的见解；
• 学校提供丰富的课外活动和兴趣课程，让学生发掘自己的兴趣爱好并拓展个人技能；

导致青少年离家出走现象的原因有很多，既有社会特别是家庭、学习环境等外部影响，又有孩子自身的心理缺陷、个性偏执、人格障碍等内部原因。

(一)、家庭因素

据调查，当今社会中20%的家长对孩子期望值过高，孩子的学习处在被监控督促之下，压力大、兴趣低。还有17%的孩子常因不听话遭受父母斥责、打骂，由于长期的压抑，易形成逆反心理，出现矛盾冲突。还有10%以上的孩子处在不和睦的家庭中，4.8%的孩子因父母离异，常年和祖父母生活在一起，思想上无法沟通，有问题得不到有效的引导帮助，这些家庭因素和孩子的离家出走都有关系。

(二)、环境因素

有的老师和家长只以学习成绩论长短，学习成绩不理想的学生常常只能遭到歧视和冷淡，这使得部分孩子在重重压力下产生了强烈的厌学情绪，在这种情绪的支配下，个别孩子选择了离家出走。

(三)、社会因素

在社会的各种媒体里，有的是来自港台的宣传*的，有的是江湖义气的，有的是小小年纪就身怀绝世武功的，打打杀杀的场景诱导着许多未成年人，如今，由于未成年人接触社会的渠道正在增多，一些不法之徒诱导教唆孩子离家出走的案件屡有发生。除了以前的以“交笔友”、“介绍工作”为名进行欺骗之外，利用电脑网络唆使孩子离家出走的现象也越来越严重。

(四)、自身因素

青少年在心理上处于成长的困难期、危险期，其中又以15到18岁这一阶段表现得特别显著。这个阶段的青少年由于身心发展的不平衡会表现出*反叛的一面，然而其内心世界却敏感脆弱，特别渴望得到父母的关爱。当他们感受不到家庭的温暖，又面对学业的巨大压力时，就会通过一些极端的手段来释放心中的抑郁。比如：离家出走。

(五)、对策及建议

绝大多数孩子是因身心受到伤害才选择离家出走的。但社会、老师乃至家庭却往往称他们为“差生”、“不听话的孩子”或“坏孩子”。这对孩子们是极其不公平的，许多有离家出走行为的孩子在出走前都遭受着心灵的痛苦和煎熬，或正承受着父母离异之痛，或遭到父母劈头盖脸的训斥、打骂，或长期不被家长、老师所关注，或被老师不分场合、不讲方式地训斥和批评，或有了意外遭遇后不敢告诉家长和父母，长时间憋在心里……如果做家长、做老师的能在那时医治孩子内心的创伤的话，许多孩子就不会有离家出走的极端行为了。对每个离家出走的孩子来讲，离家出走的整个过程对他们都是身心的一场磨难，有的孩子甚至从此走上不归路。

总体来说这所全封闭初中生叛逆孩子教育管教学校就是一家很好的学校，学校的实力是很强的，到目前为止已经有很多家庭的叛逆孩子在这里都得到了转变，获得了好的效果。