自闭症患儿存在社交障碍,不爱与人有目光接触,也不爱与人交流,常常一个人呆着,有时会出奇特怪异的行为,比如重复蹦跳、用脚尖走路、将手放在眼前凝视等等。
十大儿童自闭症康复机构排名:
1.康语儿童康复机构
2.东方启音儿童康复中心
3.天宝乐康复训练
4.星语星愿语言发育
5.拓慧自闭症康复
6.恩启儿童康复
7.雅恩康复机构
8.大米小米康复机构
9.扬灵融康康复机构
10.智慧泉儿童康复
以上排名不分先后,仅供参考。
康语儿童康复中心致力于让孩子在快乐有趣的氛围中得到语言能力的训练,为此,中心不断研究语言能力锻炼方式,以孩子模仿老师的肢体表达为开始,逐步引导语言能力训练,锻炼孩子的语言能力发展。
课程详情
一、改善发音清晰度
口部肌肉能力较弱或控制不协调、发音器官结构异常(如:兔唇、裂颚等)、听觉障碍、受不正确的语音示范影响等,都是引致发音不清晰的原因。**发音训练及口肌协调能力训练,言语训练师会引导儿童运用正确的发音,以改善说话的清晰度。
二、提升儿童的社交沟通能力
语言除了能帮助儿童理解别人和表达需要外,亦是他们投入社交互动活动中一个重要的媒介。因此,言语训练师会透过小组训练及模拟生活情境,鼓励儿童运用已掌握的语言技巧,进行不同的社交沟通活动,如打招呼丶商讨游戏规则等。
三、改善说话时的流畅程度
儿童/成人可能因为生理因素、语言能力不足、心理障碍、遗传或受不正确的语言示范影响等原因而导致口吃。言语训练师会先确定口吃的成因,然后针对成因处理问题,以提升儿童/成人的说话流畅度。
OST言语训练师将提供:提供言语、语言发展及沟通能力的评估,提供个别及小组形式的训练。语言理解及语言表达能力训练,社交沟通能力训练,发音训练,口部肌肉能力训练,声线训练,言语流畅度训练。
如何缓解自闭症患儿捂耳朵?
1、循序渐进的给孩子不同声音的刺激
首先,父母可以先弄清楚,自己的孩子到底抗拒哪些声音,再循序渐进的给予孩子不同声音的刺激,一点一点的让孩子接受,切记,不是突然的或是一下子的要孩子接受某一种声音,这样一来孩子很容易因为声音敏感而抗拒、情绪失控。
此外,这样的方式也容易让孩子将这样抗拒的场景记忆在自己的脑海中,下次当孩子又经过相同的场景,孩子就有可能想起上次他在这个地方听到令他抗拒的声音,而用情绪失控来表达。
2、有计划的提供不同的声音
有计划的给孩子提供不同的声音,比如提供一点场景声音给孩子,并观察孩子不同的反应。这些声音用出其不意的方式呈现出来,可以引起孩子的兴趣,但也要注意,当孩子皱眉头或是出现焦虑的情绪时,不要急着要孩子接受这样的声音,而是可以询问孩子“你是不是不喜欢这个声音呢?”,快速温柔的回应可以让孩子感受到安全感,这样才能提供孩子不同声音的练习。
3、与孩子互动时加入不同的声效
把握每次与自闭症儿童的亲切互动时光,与孩子相处时,试着加入不同音效,并观察孩子的对声音的反应。但也不要加入太多种类的音效,这样孩子可能会受不了,我们也难以观察出孩子到底是对什么声音抗拒。因此,可以先从自然且较为温和的声音开始,观察孩子的反应之后,再一点点的加入其他种类的声音特效
总之,培养语言能力的方法多种多样,家长要善于针对自己孩子的生理和心理特点,抓住他的兴趣,选择适当的时机,捕捉技巧方法进行语言训练。但要遵循一项原则:寓教于乐,用玩学习的心态来操作。只有这样,才可以让他在轻松*的状态下不知不觉地提高语言能力,做到日积月累,润物无声的佳境!
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