现在的孩子越来越叛逆，家长们都为此感到头疼。而其中一项解决方案便是将孩子送进军事化的管理学校。这种学校不仅有着严格的管理制度，还有多种形式的课程，包括文化学习、劳动教育和艺术学习等。而重要的是，军事化的管理学校还有专业的心理疏导人员，能够帮助孩子解决内心的问题。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！
家长要给孩子足够的尊重。只有被人尊重孩子才可能获得自尊，并学会如何尊重别人，而自尊和尊重他人是成为一个具有健康人格的首要条件。初中阶段由于孩子还不成熟，自尊意识往往处于嫩芽状态，特别容易受到伤害，一旦他们的自尊受到伤害，他们便会用不听话的形式来进行对抗。所以家长应当具有保护孩子的权利意识，给孩子足够的尊重。家长是否尊重孩子，将对孩子一生的发展起重要作用。
1、善一
机构地址：湖州市
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
善一
学校鼓励家长积极参与孩子的教育过程，了解他们的进展和困惑。学校会定期与家长进行沟通，提供专业的家庭教育指导，帮助家长更好地支持孩子的成长。
主推课程：
奢侈消费、缺乏自制力、打骂父母、沉溺玩乐、亲情冷漠、叛逆*、厌学逃学、无法管教等
机构优势：
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体育锻炼：通过军事化的训练和体育活动，提高孩子们的体质素质，培养他们的毅力和坚持力；
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拥有专业的教师团队和完善的教育设施，能够提供良好的教育环境和条件；
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军事化管理，帮孩子改正，弯腰驼背，拖拉懒散，肥胖无节制的坏习惯；
2、圣贤
机构地址：湖州市
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
圣贤
叛逆孩子专业学校通过专业的教育方法和管教手段，帮助孩子重新审视自己的行为，并引导他们树立正确的人生观和价值观。学校注重对孩子内心世界的理解和倾听，通过心理疏导和个性化教育，帮助孩子排解负面情绪，重新建立自信心和积极的人生态度。同时，学校还提供多种兴趣培训和实践活动，引导孩子发掘自身潜能，找到适合自己的人生道路。
主推课程：
叛逆难管、早恋、不愿上学、沉迷手机、性格粗暴、不良交往、小偷小摸、打骂父母
学员评价：
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钱女士：
如何保障孩子在学校的安全？
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陈女士：
学校拥有一支优秀的教师团队，教学水平高，教育质量有保障。
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江先生：
孩子不习惯学校生活怎么办？
3、水沫榕泉
机构地址：湖州市
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
水沫榕泉
学校拥有一支经验丰富、富有责任心和爱心的教师团队。他们通过个性化教育和情感沟通，与每位叛逆孩子建立起良好的师生关系，积极引导他们树立正确的价值观。学校注重培养孩子的社会责任感和家庭责任感，通过开展志愿者活动和亲子交流等形式，让孩子学会关爱他人，并意识到自己在家庭中的角色和责任。这种全方位的教育帮助孩子更好地融入社会，树立正确的人生观和社会价值观。
主推课程：
文化兴趣提升、行为矫正、心理辅导、从思想教育、厌学等问题、孩子不愿上学
机构优势：
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军营式内务整理，让孩子养成，自己的事情自己做的好习惯；
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用正确科学的方法，针对孩子叛逆、厌学等各种不良习惯改正；
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学员在学校培训期间，学校允许家长随时到校看望孩子，也侧面给家长承诺学校绝不会出现打骂体罚等行为；
4、湘学
机构地址：湖州市
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
湘学
叛逆孩子专业学校拥有丰富的教育资源，为孩子提供全面发展的机会。学校设有各类特色课程和实践活动，如艺术培训、体育锻炼、科技创新等，满足不同孩子的兴趣和需求。同时，学校与多家知名高校和企业建立了合作关系，为孩子提供实习机会和职业规划指导，帮助他们更好地了解社会和未来的就业形势。
主推课程：
军事化管理、心理辅导、实践教育、兴趣培养、行为矫正
学员评价：
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罗女士：
学校的老师关心学生的生活和学习情况，给予及时的帮助和支持。
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黄女士：
该方案不仅关注青少年的学业问题，还注重培养他们的兴趣爱好和价值观，有助于提升他们的综合素养。
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庞先生：
学校设施齐全，生活条件优越，有利于学生的健康成长。
5、兴华
机构地址：湖州市
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
兴华
学校设立心理辅导室，为学生提供心理疏导服务。针对有心理负担的学生，学校组织党员教师开设心理辅导课，及时解决学生在学习和生活中遇到的困难，为他们排忧解难。
主推课程：
军事化训练与管理、心理辅导与心理健康、家庭教育咨询与指导、素质拓展与团体活动、生命与法治教育、习惯养成与性格塑造
机构优势：
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学校开设有心理辅导、感恩教育、人格品质教育、国学教育、生活体验教育、自控能力；
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教孩子学习武术，增强体质和自我保护能力，如军体拳、防身术等；
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老师与学生同吃、 同住、同劳、同学，及时掌握学生的心理行为动态，随时解决学生的各种困惑，避免了教学上的漏洞；
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