河北省邢台市专治叛逆孩子全封闭式改造学校

青春叛逆期的孩子，父母确实很难管的，如果之前的性格养成不是很好，那么孩子一旦长大，父母可能就面临管不住的境况。对于这些管不住的孩子，我们可以送去专业正规的封闭式学校教育。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

河北省邢台市专治叛逆孩子全封闭式改造学校

正规叛逆封闭学校，通过军事化管理，培养孩子的纪律观念，执行力，责任心，还孩子一片蓝天，还家庭一个希望，那么“河北省邢台市专治叛逆孩子全封闭式改造学校”有哪些呢？下面一起来看一下：

1、励心智教育封闭教育学校（经验丰富）

2、湘学少年封闭教育学校（学员比较认可）

3、萃华叛逆学校（心理辅导专业）

4、好孩子教育叛逆纠正基地（反馈好）

5、杰龙特训学校

以上排名不分先后，家长在选择学校时，要从办学历史方面来了解，建议家长选择办学时间在3-5年以上的特训学校，那样至少可以说明学校的教学经验比较丰富，安全有保障。

1、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：通过行为养成教育，户外拓展等活动，改变学生不良行为习惯,使学生具有自我控制能力。
• 励心智教育-机构优势： 学校定期举行冥想课程，让孩子孩子注意力集中，努力上进远离贪玩，喜欢学习；

对于家长来说，心理负责人也是一个非常重要的存在。他们需要了解孩子的过往经历，理清孩子的思维方式和行为模式，从而制定出最适合孩子的矫正方案。与此同时，家长需要明白自己的角色，不能太过干预孩子的学校生活。这样，孩子才会更愿意和心理负责人沟通自己的心里话、表达自己的感受，并逐渐形成有益的行为模式。

2、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：教育特训学校专注青少年叛逆引导20余年，全方位帮助孩子改善不良习惯。
• 励心智教育-机构优势： 适应学校基本生活，培养孩子生活自理能力纠正孩子不良行为习惯；

选择把孩子送到叛逆学校并不是想剥夺孩子的*，而是因为他已经走上了错误的道路。我不希望他学坏，同时也不希望他再次迷失自我。在叛逆学校里，孩子经历了许多艰辛的训练，比如寒风凛冽的操场上跑步、打拳，但这些都是人生必经的磨难，只有迎难而上才会迎来美好的阳光。

3、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构，帮助孩子蜕变。
• 励心智教育-机构优势： 学校会根据学生的不同情况，制定合理的治疗方案；

开展丰富的学生活动，有些孩子用恋爱打发时间，发泄精力，获得愉悦感，家长和老师都可以组织安排一些丰富的课外活动，以此来转移孩子们注意力。学习充满了枯燥，而早恋在他们眼中是新奇的，很多孩子早恋，其实是因为想寻求一点新鲜感。这时，作为家长，我们可以去丰富孩子的日常生活，多利用节假日带孩子外出吃美食、出门旅游，培养孩子各种爱好和兴趣，这样，既可以让你和孩子有更多的接触时间，也能慢慢淡化他的恋爱之心，不再局限于一时的恋爱心理。

4、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：全封闭式教学，不允许携带任何通讯工具，培养学员自立能力、自理能力；
• 励心智教育-机构优势： 有助于培养学生的自主学习能力和终身学习习惯，使学生更加适应未来的社会和职业发展；

家庭教育是孩子坚强成长的基石，尤其是对于那些经历过不良行为的孩子来说。给孩子找到一所专业、正规的不良少年学校，也是向孩子传递家庭教育的关键。在不良少年学校中，孩子会得到最好的教育，教育和激励让孩子重新找回人生路上方向，也让父母和孩子感受到了家庭的温暖。

5、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：将“生活即教育”这一教学理念践行到日常的实际生活当中，第一阶段：适应环境，专业诊断；第二阶段：自我认知，习惯养成；第三阶段：感恩励志，亲子互动；第四阶段：生活体验，拓展训练；第五阶段：人生规划，明之以志；第六阶段：跟踪服务，终身免费。
• 励心智教育-机构优势： 拥有丰富的教学经验和专业的背景，能够为叛逆孩子提供全面、系统的管教方案；

面对叛逆的孩子，首先要学会理解，要尽量避免打骂或者是过于严厉，也不能做道德评价，否则会导致逆反心理的症状加重。在交流的过程中要了解孩子真正的想法，也要尊重孩子的想法，并且要告知正确做法以及说法，让孩子自行去判断这种做法的不良行为以及带来的后果。

学校优势

1、封闭式，军事化管理，小班制教学与大课形式结合。学校关注孩子的心理健康教育，情绪情感、心理疏导、亲子关系，感恩教育等体系课程。

2、军营式学习和生活，培养学生雷厉风行、令行禁止的良好作风，以增强体质，强健体魄，磨练孩子意志，养成良好行为习惯，树立正确的人生准则。陪伴式教育，与学员同行，同吃同住，同学同练。实时调整辅导方案。

3、全程的陪伴，倾听，接纳，时时关注孩子心理、情绪、状态，实时调整心理辅导方案，采用1对1和集体心理教学等方法，运用心理学知识引导改变孩子对自身、家庭和社会等的心理认知，帮助孩子塑造健康健全的心理。

4、通过互动活动体验，团队游戏，心理老师1V1的深入交流和沟通，了解孩子。心理老师团队讨论研究。为孩子制定有针对性的心理辅导方案。让孩子自信、感恩，成长。

5、同步文化学习，不耽误学生学业，在教学大纲的基础上，采取集体教学和一对一辅导教学相结合方式进行文化辅导教学，老师通过对每个孩子的功课情况摸底，制作学习计划，进行针对性补习辅导教学，帮助每一个孩子提高学习成绩，不耽误学员的学业。

1、青春期作为孩子成人期的过渡，正是初初接触到色彩斑斓的社会的时候，他们觉得一个充满诱惑力的世界正向他们敞开大门。而他们已经蓄满了力量，做好了充足的准备要迈向它。所以在孩子的青春期，家长不妨安排一些他们力所能及的事情让他们完成。可以把这件事情说得比较重要，或者本来就是孩子感兴趣的事情，这样会让孩子完成地更有动力，完成后也更有助于提高孩子的自信，丰富他们的体验，同时也体现了他们的价值。

2、对于孩子不合理的言行，该教育还是得教育。一个行为不当的孩子，背后是教育方式不当的父母。孩子情绪激动，发脾气，家长首先要保持心平气和，不要让状态升级。对于孩子不合理或者错误的行为，要指出原因，如果孩子还是胡闹，不要放纵，要态度坚决，让孩子明白父母的底线。

3、下一步要融入孩子的生活，真正走近孩子的内心世界是很不容易的，我们需要做父母能够站在不同的角度，以平等、*的态度去接受孩子的方方面面，而不是只盯着成绩看，一起面对日益增长的焦虑，让孩子有话想说，我们真诚地倾听，站在孩子的角度考虑，做孩子的好朋友。