绥化市有实力的管教青少年叛逆学校

叛逆学生特殊学校是一所不同寻常的学校，在外人眼中，这可能是个“严惩小孩”的学校，但事实上，它更像是个让小孩找回自己的学校。它是小朋友们的特殊学校，是那些性格叛逆的小朋友的家，是那些被父母放弃、老师不屑的小朋友重新寻找自我、展现自我，与社会重新融合的地方。这所学校不仅提供了严格的学业培养，还有真正的心灵关怀，帮助这些小朋友们掌握自我管理的能力，提高自我意识，走向自强自立的大门。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

学校简介

特训学校少年叛逆引导学校，采取军事化、全封闭管理，教学资质齐备，教育设施齐全，20余年教学经验，专业性强，老师敬业认真负责，行为训练基地、心理咨询室、沙盘室等一应俱全，在通过一系列科学的、合理的、实用的教育过程，解决孩子的思想及行为习惯问题，提高学生综合素质。

学校优势

1、 针对性的教育方案可以更好地解决学生的学习问题，有助于提高学生的成绩和自信心，效果比较明显；

2、 学校以教学育人为目标。部分校区，可以接收小、初、高学籍，同步学习参加考试不耽误；

3、 能够为学生提供专注于行为矫正的环境，有利于学生在安全的环境中改变不良习惯；

学校简介

叛逆戒网瘾军事化管教学校根据孩子的性格等特点，选择适合孩子的心理老师与学员深入交流，掌握学员问题所在，然后对症下药制订心理疏导方案，进行心理疏导及个性化教育。

学校优势

1、 在这里，你会发现设施完美、设备一应俱全。无论你想要进行篮球训练还是跑步锻炼，这里都有专门的场地。同时，功能厅室的设置也将为你提供更多的选择，例如心理辅导室等空间；

2、 学校为孩子们提供更多运动设施和场地，有利于丰富孩子们的体育活动，增强他们的体能素质；

3、 教育模式和方法具有灵活性，能够根据学生的需求和兴趣进行调整，有助于发挥学生的潜力；

学校简介

青少年戒网瘾教育学校对学员进行全封闭式军事化管理，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣。教学模式是以培养青少年正确的道德观、价值观为目标，以培养青少年的集体主义精神为根本，以培养青少年良好习惯、道德品质和行为规范为核心。

学校优势

1、 学校始终坚持“人性化”“完全透明化”的教学管理，保证不打骂孩子；

2、 学校鼓励孩子参加各种社会实践和公益活动，让他们学会感恩和回馈社会；

3、 全封闭军事化管理能够确保青少年的安全，让他们在一个相对安全的环境中学习和成长；

学校简介

专注青春期心理教育10余年，学校远离市区，孩子没有机会接触到复杂的社会环境，环境安静，自然舒适。学校优秀的行为矫正教师24小时与学生同吃同住，亦师亦友，及时的矫正孩子的不良行为习惯，帮孩子走出成长困境，还给家长一个阳光上进的少年。

学校优势

1、 学校的师资力量雄厚，拥有丰富的教学经验和专业技能；

2、 在这种管理模式下，学生可以参与学校管理和自主管理，培养学生的自治能力和自我管理能力；

3、 这种教育模式注重学生的素质培养和能力提升，让学生在未来的生活中更加自信和*；

学校简介

专注于引导青少年叛逆，关爱迷途孩子和困惑的家庭。该学校采用创新的教育模式，以学生心理健康为核心，培养良好的行为习惯，提高感知能力、人际沟通能力、心理承受力和心理康复能力，同时激发学习兴趣和潜力，帮助学生找到自己的人生方向，实现人生价值。

学校优势

1、 拥有多年的办学经验，通过科学的引导，帮助孩子转变叛逆心理，重新开启美好生活；

2、 孩子入校后，会根据孩子的具体问题，分配心理老师，孩子的心理工作皆由心理老师负责；

3、 学校的跟进服务非常周到，能够确保孩子回家后能够保持好的改变；

孩子网瘾很严重怎么办？

1.宜疏不宜堵，增加娱乐活动，转移注意力

孩子爱上网，有的家长把电脑砸了、把网线拔了，这只会导致家庭冲突更加严重。家长不要停留和纠缠在网络使用这个层面，而是要绕到背后，找到孩子上网深层次的心理原因。

同时，父母在这期间尽量多带孩子外出玩玩，让他多了解一下外面的世界。有意的让孩子参加一些社交活动，与同伴建立友谊；学习之余，去看一场电影，或是体育比赛，组织郊游等，引导孩子到其他日常生活娱乐活动中去。

2.培养孩子的自控力

这一点需要家长花时间、花精力培养孩子，而不是控制孩子。有的孩子一开始并不会成瘾，但父母不信任他，孩子一碰电脑家长就死死看着，使得孩子越来越不相信父母，越来越投入网络。

对此，家长可以把电脑放在书房、客厅，而不是孩子的房间，使家人有共同参与和互动的机会，而不是孩子在房间里玩，妈妈隔一会就推门检查。

3.用替代方案满足孩子的心理需求

家长需要观察和沟通，了解孩子是哪方面没有得到满足，比如父母的爱不够、学习挫败感、缺玩伴等，找到原因后给予补偿。

对于学习成绩差，只有在网络游戏中才能得到成就感的孩子，家长在学习方面可以提出最低要求，比如及格就好，让他能够达到，然后给予鼓励、达到这一要求以后，再逐步提高标准。

对于缺乏其他玩耍方式的孩子，家长要鼓励孩子多出去和同伴一起玩耍，或者父母多和孩子呆在一起，邀请其他家庭的孩子到家中做客等。对于逆反心理、故意和家长对着干的孩子，家长要优先改善亲子关系，然后解决上网问题。

4.打破孩子的上网规律和时常

2个月内逐步减少上网时间，比如，原来每天上网8小时以上，第一周减少到6小时，第二周减少到4小时，第三周3小时，第四周2小时等。根据孩子的表现，给予奖励和惩罚。惩罚不是打骂，而是适当减少上网次数和时长，或是将孩子最喜欢的食物、活动适当剥夺，比如不能吃冰激凌、不能看电视等。

面对网络成瘾的孩子，家长要明白，这是一个长期累积的结果，而非突然出现的一个现象，因此，需要保持耐心，需要给孩子以改变的时间。当然，在孩子改变之前，家长需要先反省有没有自己的原因，如果有，家长自己需要率先作出改变。还要给孩子以更多的选择，给孩子更多的鼓励，给孩子更多的理解，给孩子更多的引导和支持。

总而言之，治疗孩子网络成瘾这件事情，不是孩子一个人的事情，也不是家长们的事情，而是整个家庭的事情，需要孩子和家长一起共同努力，才是解决之道！