辽源市厌学叛逆孩子教育学校推荐

正苗启德青少年特训学校是专门针对青春期问题青少年设立的特色学校。针对网瘾、厌学、叛逆、早恋、离家出走、亲情冷漠等常见的青春期问题，学校采用全封闭式军事化管理，结合心理辅导、感恩教育、法制教育、文化辅导等多种教育模式。学校专业从事青少年素质教育十余年，师生同吃同住，实行透明化管理，经过多年实践探索，已取得一定成果。

特训学校的教育模式

青少年特训学校采用全封闭式管理，结合军事化训练、心理辅导、文化教育和社会实践等多种方式，帮助孩子克服叛逆和网瘾问题。

1.军事化训练与行为矫正

特训学校通过严格的军事化训练，培养孩子的纪律性和自控能力。训练内容包括体能训练、队列训练和军事理论学习等，旨在让孩子在严格的环境中学会自我约束。

2.心理辅导与感恩教育

学校配备专业的心理咨询师，为学生提供一对一的心理辅导，帮助他们解决内心困惑，增强自信心和心理素质。同时，感恩教育课程通过情景模拟、励志演讲等方式，帮助孩子树立正确的价值观。

3.文化教育与兴趣培养

特训学校注重文化知识的补习，根据学生的实际情况制定个性化的学习计划，帮助他们提升学业水平。此外，学校还开设了艺术、体育等兴趣课程，丰富孩子的课余生活。

4.社会实践与劳动教育

学校定期组织社会实践活动，如农村生活体验、志愿者服务等，让孩子在实践中增强社会责任感，树立正确的劳动观念。

特训学校的教育效果

通过系统的教育和矫正，许多孩子在特训学校中取得了显著的进步。他们不仅学会了遵守纪律、尊重他人，还逐渐摆脱了网瘾，重新找回了对生活的热情。许多家长反馈，孩子在特训学校学习后，行为习惯明显改善，亲子关系也得到了修复。

然而，特训学校也存在一些争议。部分家长和专家担心，过于严格的管理可能会对孩子的心理健康产生负面影响。因此，选择特训学校时，家长需要谨慎考察学校的教育理念和师资力量，确保学校采用科学、人性化的教育方法。

如今的孩子，都生活在衣食无忧、备受宠爱的环境之中，他们不需要多努力就能够拥有还算优质的生活。从小学升初中、初中升高中、高中考大学，这种需要一步一步打好基础才能拥有较好教育资源的事情，孩子根本不懂。孩子缺乏学习的动力，认为学习仅仅是为了家长，也就导致孩子在学习中不计后果，缺乏危机感和责任心。

辽源市厌学叛逆孩子教育学校推荐

青少年成长矫正机构专注于解决青少年厌学、网瘾、早恋等问题，通过封闭式教育的方式，为青少年提供全面的成长支持和引导。以下是在青少年成长矫正领域具有领导地位的封闭式教育机构：

1.正苗启德全封闭式问题青少年特训学校

特色与优势：正苗启德以其先进的教育理念、专业的师资团队和显著的管教效果而著称。学校坚持以人为本，良心办学，致力于帮助青少年解决叛逆、手机成瘾等问题。拥有一支由专业教育工作者、心理学家、社会工作者等组成的强大团队，能够针对每个学生的情况制定个性化的辅导计划。

教育方式：采取封闭式管理，限制学生与外界的联系，创造一个有利于学习和心理干预的纯净环境。注重传统课堂教学与艺术疗法、体育活动、户外拓展、职业培训等多种教育形式的结合，旨在从不同角度激发学生的兴趣，促进全面发展。

2.萃华青少年叛逆行为管教学校

特色与优势：萃华学校以心理辅导、文化辅导、行为微控三位一体的辅导模式为特色，通过感恩励志教育、兴趣班开设等方式，帮助孩子阳光自信地成长。同时，提供24小时贴心陪护，全方位守护孩子成长。

教育方式：注重实践体验，通过特色教育教学活动，激发孩子的潜能，培养他们的综合素质。

3.关兴全封闭戒网瘾学校

特色与优势：关兴学校通过国学课程，利用中华五千年深厚底蕴来感染、熏陶学生，让学生知荣辱、懂孝道、明是非。为每位学生定制个性化的成才计划和教学方案，注重激发学员自发的学习兴趣。

教育方式：采取封闭式管理，注重学生的品德教育和行为习惯培养，通过丰富多彩的活动，让学生在潜移默化中发生改变。

4.至善青少年特训学校

特色与优势：至善学校以其专业的团队和全面的教育服务而受到家长和学生的好评。学校坚持“以心换心”、“理解+感悟”的康复治疗理念，通过心理辅导、感恩教育、品质教育等多种方式，帮助学生走出困境。

教育方式：注重学生的心理健康和行为矫正，通过封闭式管理和科学的教育方法，帮助学生树立正确的价值观和人生观。

5.阳光叛逆素质教育学校

特色与优势：阳光学校是一所正规封闭式叛逆管教学校，在多个省份设有兄弟校区，专业针对12至18周岁的青少年，帮助他们解决成长问题。学校坚持零体罚原则，深入孩子的内心，从源头上解决问题。

教育方式：通过心理辅导、行为纠正、文化教育等多种方式，结合军事化管理手段，培养学生的自律性和责任感。同时，注重与家长的沟通与合作，共同为孩子的成长保驾护航。

总结

以上五家机构在青少年成长矫正领域具有显著的影响力和良好的口碑。它们通过封闭式教育的方式，结合专业的心理辅导、文化辅导和行为矫正等手段，为青少年提供全面的成长支持和引导。家长在选择时，应根据孩子的实际情况和需求，综合考虑机构的办学时间、师资力量、教学规模等因素，选择最适合孩子的成长矫正机构。

1、如何教育叛逆孩子

（1）把权利让给他，让他自己做主；他的叛逆是标示着他渴望*，渴望*，代表着他的思想里有着“我已经长大了，我有我的主见”。（2）稳定情绪，尊重他；他有时偏执的行为，不要引起自己的激动，不要张口就去指责他的不是，不要同他斗气，较劲，妄想以自己做父母的威严，强制他屈服，这只会引起他的不屑和无所谓。孩子渴望着受到平等和尊重。

2、敏感是青春期孩子的一个特点

青春期的孩子，随着第二性征的出现，会变得特别敏感，开始注意自己相貌与身份，渴望有自己的时间和空间，追求个性，希望挣脱家长的管制，开始在家庭以外寻找自己的归宿感，深受同伴影响。就像卢梭在《爱弥儿》里所写的：“现在他既不是一个小孩子，也不是一个大人，而且不能发出他们之中任何一个人的腔调。”青春期的孩子内心希望树立一个积极向上的个人形象，但又往往遭遇成长之痛的困扰。在批评孩子的时候，不要伤害自尊心。

3、网瘾大，对孩子身体也有影响

由于网络游戏成瘾者上网的持续时间长，睡眠，饮食一切从简，与正常人的生活节律发生很大的变化，即他们的生活节律紊乱，没有固定的睡眠与饮食节律，加之计算机荧屏产生的辐射对神经系统的影响，从而使成瘾者大脑神经中枢持续处于高度兴奋状态，引起体内一系列复杂的生物化学变化，致使自主神经功能紊乱，内分泌失调，免疫功能下降，诱发各种疾病。如成瘾者常出现头痛、头晕、耳鸣、失眠等症状。父母采用了错误的沟通方式，总是和孩子较劲，会让孩子更叛逆。

青春期的孩子，特别是男孩在面对一个转折点的时候，很多事情他根本说不出来，因为他自己都是很迷茫的，成长本身就是一个十分迷茫、疑惑，并在这种迷茫中寻找答案的过程，他自己也未必能都讲出来。所以妈妈们在和孩子做这样的情感交优时，要注意细水长流，不能逼着孩子说自己在想什么，那样只会适得其反。